现代信息技术与学生语文自主学习整合的探究

信息技术融入学科教学,冲击了传统的教学观念和手段,拓展了前所未有的教学空间。本文借助多媒体和网络技术,以建构主义学习和教学理论为视角,从学生学习活动前的准备,学习活动中的自主意识与能力的培养,学习活动后的自主测评三个维度,对现代信息技术与其语文自主学习整合进行了探索。     

巧用影视文化 优化语文教学

电影电视作为现代社会重要的大众传媒，以其生动的形象和审美趣味性受到广大青少年的普遍喜爱，成为他们生活的重要组成部分。新的语文课程标准指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”高中生思想活跃，对新生事物感受较强，对影视艺术也极为敏感和关注。我们应该抓住这一契机，把有益的影视文化巧用到语文教学中去，     

语文教学探微

语文教学既有求知的深邃,也有愉悦性情的快乐。语文教学具有理科课程不可比拟的优势,即使没有基础,也可以听懂语文教学,所以在各科教学中理应受到学生的追捧,成为一门既有内容又有听众的热门课程。然而,在实际教学中,情况却不容乐观,出现了预想不到、甚至让人大跌眼镜的情况：有的课上,学生昏昏欲睡;有的课上,门可罗雀。     

贵州省双语文教学概况

本文通过民族语文和双语文教学在贵州近 5 0年实践经验的总结及回顾 ,论述了民族语文对民族文化的传承和保护、促进“两基攻坚”、“扶贫攻坚”及民族教育事业的发展 ,推动西部大开发、民族地区经济社会的全面发展和全面建设小康社会进程中的重要作用及其意义。     

小学语文教学生活化浅析

小学语文教学在传授语言文字相关知识和提高学生语言表达、逻辑思维、空间想象等多种能力的同时,还教会学生如何做人、如何生活,培养既能主动适应社会、又能解决生活实际问题的合格人才。因此,为使小学语文教学真正取得实效,一定要加强教学与生活的联系,围绕生活开展教学,做到理论联系实际,不断推进小学语文教学的生活化水平。     

议中职语文教学目标的确定

语文教育是小学到大学的必修课,在职业学校教育中仍具有非常重要的地位。语文教学新课改提倡开放式教学,注重发挥学生学习主动性,主张在教学过程中自然生成教学目标,一改以往目标教学法的教学方式。这并不是说不需要预先设定教学目标,而是对教学目标的确定提出了更高的要求。教师要根据具体的教学特点、单元内容、学生实际情况等因素确定教学目标,并预先估计教学过程中可能     

语文教学与校园文化建设之关系研究

构建完善的校园文化系统,是全面实施素质教育的题中应有之义,是建设高水平现代化学校的必然选择。加强校园物质文化建设,可以创设良好的语文学习情境;变革师生的语文学习行为,完善校园物质文化形态,促进校园文化系统协调发展。语文教学与校园文化建设可以互相促进,共同提高。     

试析影响当前语文教学发展的若干因素

语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,其性质决定了语文学科是最具产生认知探索和审美追求的学科,因此,语文教学若把创造力培养作为其出发点和归宿点,那么语文教学就会有强大的内在动力,其教学效果自然会得到提高.然而,就目前语文教学的总体状况而言,还存在着多种不利因素在影响和制约着语文教学的发展,本文通过四个方面对其进行了分析.     

浅谈语文教学中的语感培养

语感和语感培养问题是近年来语文教育界研究的重要理论和实践问题之一,对这一问题进行探讨,有助于当前语文课程改革的推进.针对语感特点,语文教学中语感培养的途径是多读、多听、多说、多写.只要语文教师能充分发挥学生的主观能动性,遵循规律,讲究方法,让学生加强训练,持之以恒,学生良好的语感就一定能在语文教学过程中形成,语文教学的效率就一定会提高.     

浅谈语文教学中的语感培养

语感和语感培养问题是近年来语文教育界研究的重要理论和实践问题之一,对这一问题进行探讨,有助于当前语文课程改革的推进。针对语感特点,语文教学中语感培养的途径是多读、多听、多说、多写。只要语文教师能充分发挥学生的主观能动性,遵循规律,讲究方法,让学生加强训练,持之以恒,学生良好的语感就一定能在语文教学过程中形成,语文教学的效率就一定会提高。     

在语文教学中如何培养学生的思维能力

语文教学的重要任务之一就是要不断提高学生的综合素质,使他们能更快地适应社会,而这种社会的适应能力和学生的思维能力有着密不可分的关系.语文课应向学生提供丰富的思维训练材料,培养学生的多元化思维能力,不断提高学生分析问题、解决问题的能力,进而提高学生的综合素质.     

在语文教学中如何培养学生的思维能力

语文教学的重要任务之一就是要不断提高学生的综合素质,使他们能更快地适应社会,而这种社会的适应能力和学生的思维能力有着密不可分的关系。语文课应向学生提供丰富的思维训练材料,培养学生的多元化思维能力,不断提高学生分析问题、解决问题的能力,进而提高学生的综合素质。     

教会学习方法 提高教学效率──语文教学学法指导探索

本文阐述了语文教学中教会学生学习方法的重要性,指出了学生学习语文的具体方法,对提高学生的自学能力、学习效果和综合素质有很大帮助。     

壮族地区语文教学的几点思考

壮家人讲普通话最普遍的问题是分不清楚送气音和不送气音。     

关于中职教育中和谐语文教学的几点思考

本文主要从中等职业教育的角度出发,综合教师与学生的情感关系、构建和谐语文课堂的行为艺术以及语文和实际生活之间的密切联系等各方面,介绍进行和谐语文教学的方式方法和注意事项。     

多媒体技术在教学中的应用

随着计算机技术普及和网络技术的迅速发展,正越来越多地影响着我们的生产方式、工作方式乃至学习方式.人们已不满足原来的沉闷的教学方式,所以以多媒体技术为核心的现代化教学手段应运而生,鲜艳的颜色、逼真的声音和丰富的动画效果给课堂带来生机和活力,激发了学生学习的积极性.     

在语文教学中实施素质教育促进学生全面发展

在语文教学中实施素质教育,主要是通过思想素质、语文素质、审美素质的教育,并改进考试的方法来达到的。     

在语文教学中实施素质教育促进学生全面发展

在语文教学中实施素质教育,主要是通过思想素质、语文素质、审美素质的教育,并改进考试的方法来达到的.     

谫论语文教学如何培养学生的文学素养

语文教学中要有效培养学生的文学素养,一是要在教学中实施情感教育;二是要让学生学会对比辨析阅读;三是要进行联想拓展阅读;四是要突出教材选文中的人文精神;五是要加强学生的课外阅读;六是要学会迁移创新阅读。     

电子商务与信息技术的整合教学实践

电子商务和信息技术都是操作性、实践性较强的学科,相互之间有互补应用的特点。整合教学实践在提高学生运用能力、技能操作和社会认知方面有着非常重要的作用。在教学实践过程中,电子商务与信息技术的整合教学对培养优秀复合型人才具有重要意义。