城乡少数民族高等教育机会差异研究——基于云南省五个少数民族的实证调查

基于对云南省13所高校5,608名少数民族大学生的问卷调查和对77位高中教师与27位家长的访谈,分析彝族、白族、哈尼族、傣族、纳西族高等教育机会的城乡差异及其成因,结果显示:五个少数民族的高等教育入学机会均存在显著城乡差异,农村少数民族学生获得入学机会的数量和质量明显低于城市少数民族学生;五个少数民族学生的城乡入学机会差异不同,哈尼族城乡入学机会差异最大,傣族城乡入学机会差异最小。我国二元城乡分割的社会结构以及与此相关的城乡经济、文化和教育的分离,五个少数民族城乡家庭在教育态度、教育期望、教育支持、家校联系等方面的差异程度则是各种差异形成的主要原因。为此,建立社会、学校与家庭三位一体的能动机制,是从根本上改善农村少数民族学生入学不利问题的关键。     

公安院校“体改生”学习倦怠调查

采用连榕等编制的学习倦怠量表,对某公安部属院校229名“体改生”进行调查。结果表明：“体改生”学习倦怠处于中等偏低的水平;不同性别“体改生”学习倦怠的差异不显著;不同籍贯“体改生”学习倦怠的差异不显著;原本科不同专业“体改生”学习倦怠差异不显著,现不同专业公“体改生”的学习倦怠差异不显著,但刑侦类专业的学生在行为不当上的得分上显著低于刑技类专业的学生;学业自我评价良好的学生在情绪低落、行为不当、成就感低和总倦怠上得分显著低于学业自我评价一般和较差的学生：在情绪低落和行为不当维度上,理想型入学动机学生的得分显著低于家庭型入学动机学生的得分;在成就感低和总倦怠上．理想型入学动机学生的得分显著低于家庭型和就业型入学动机学生的得分。     

台北中学生“叫改“

台湾教育改革的“震情”不断,自取消高中升学联考改为凭“国中基本学历测验”成绩多元入学后,大学的联考也被多元入学方式所替代,这使得台湾在校中学生和家长一时无所适从,各种诉求之声不绝于耳。8月13日,由台北市10多所高中职学生会代表组成的“中学生教改联盟”宣告成立,并喊出了“让学生做教育的主人!”的口号。     

一堂生动的低年级学生的急救培训课

今年开学的前几天，我接到某中学教导主任的一个电话，让我给今年入学的初一年级新生们做一次急救知识的培训，重点是心肺复苏的知识与操作。 这次应急救护培训是该校的学前教育课，授课对象是240名新入学的初一年级学生，年龄都在十二三岁。这些学生刚迈进中学门坎，正值少年期。学校期望将应急救护的教育放在第一课，     

战胜瘟疫历程中的中国医学

突发并迅速流行的急性传染病，特别是那些不知名的传染病，民间统称其为“瘟疫”，惟恐避之不远。去年初，一场起初叫做“猪流感”的瘟疫惊动了全世界，继而世界卫生组织把它定名为“H1N1甲型流感”。一年过去了，疫情在全世界夺去了数以万计的生命。相对而言，我国13亿人口中H1N1甲型流感得病率、死亡率远远低于世界平均水平，并领先于发达国家。     

越来越多海外高校认可中国高考

近期，澳大利亚高校正在进行2015年2月入学学生的招生工作，和以往不同的是，今年越来越多的澳洲名校宣布，2014年中国高考考生可以凭借高考成绩直接申请入学。澳大利亚八大名校联盟中除了墨尔本大学暂未表态外，其他的7所名校都已全面认可高考成绩。     

高校新生入学教育路径探讨

高校新生入学教育是大学生完成由高中生向大学生角色转变的过渡阶段,入学教育效果直接关系到高校后续的学生思想政治教育工作成效和学生的健康成长。通过当前大学新生入学教育的基本状况、当代大学新生的思想特征,从适应教育、养成教育和德育教育探讨新生入学教育的路径。     

重读经典

2011年5月13日．习近平同志在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼上强调，．领导干部要重视学习马克思主义经典著作。提高马克思主义理论素养。不断推进中国特色社会主义事业。     

用关爱点亮未来——华东政法大学人文学院党建工作侧记

在每一年新生入学之前，华东政法大学人文学院党建辅导员李辉祥总有一件功课要做：给学生家里打一个电话，了解学生的情况，聆听家长的期望。     

创新开放的芜湖盛力制动有限责任公司

芜湖盛力制动有限公司坐落在芜湖省级高新技术开发区，占地13万平方米．拥有4.3万平方米现代化厂房和国内先进的工艺装备和生产流水线。系全国汽车零配件双百推展工作委员会成员单位，同时是中国汽车、工程机械60余家主机配套战略合作伙伴。     

仿古入学礼

9月初，杭州某小学开学，“为了让学生了解学校悠久的历史”，校方让一些孩子穿着类似影视剧中的清朝衣冠，在一位同样装束的老师带领下，列队参加新生入学仪式。此举一出，网上议论纷纷有的认为，仿古入学，未尝不可，但最好能够穿汉服。有的说，该小学的前身是清康熙朝的书院，穿“清服”理所当然。更有人反唇相讥：清朝建校就要穿“清服”？还好没有“山顶洞人”时期建的学校，要不然个个都要赤身裸体来参加入学仪式了。     

“绿色通道”确保灾区学生入学无障碍

据新华社8月12日报道，针对我国一些地方相继发生自然灾害造成家庭经济困难学生数量增多．教育部发出通知要求各地高校继续完善“绿色通道”政策，确保灾区学生入学无障碍。     

情真意切 民族师生结友情 呕心沥血 民族教育结硕果

1990年秋，弥勒县人民政行根据本县有13万多彝、苗、壮、傣等少数民族的县情，在县民族职业高级中学设立了“民族普通初中部”，并选调来了七八位少数民族老师。民族教师、学生和汉族老师共同组成了一个团结和睦的大家庭。每届少数民族学生初入学时，大多数都是第一次离开家乡离开父母来到县城。由于语言不通，生活不习惯而思乡心切，情绪极不稳定。每当这时，少数民族老师立即来到民族学生中问寒问暖，问他们有什么困难，安慰他们，告诉他们：“见不到父母，但能见到我们，有什么困难和要求就对我们说。”在老师的关怀帮助下，学生逐渐习惯…     

职业中学的学生要“宽进严出”

随着教育教学改革形势的纵深发展，各级各类中等学校不再以考试成绩的优劣作为是否升学的唯一标准。特别是职业中学，放宽了对入学者知识、能力、年龄、性别，以及是否在职的要求，并增加了是否愿意并舍得向教育投资的规定。这种多元化的入学要求，是与国家培养大批建设大军的要求一致的。这是因为：第一，放宽入学者知识、能力的要求，可以使学习成绩较差的学生受到职业教育，掌握一部分马克思主义基础理论和各种专业知识。基本技能，为社会主义现代化建设贡献力量。第二，放宽入学者的年龄、性别以及是否在职条件的限制，可以使年龄较大、…     

托起明天的太阳——吴忠高级中学

我校是吴忠市规模较大的一所市属高级中学,校园占地约40000平方米,建筑面积26000平方米,绿化面积13000平方米,现有教职工166名,其中自治区级骨干教师5名,市级骨干教师13名,中学高级教师41名,中学一级教师62名,教学班42个,学生2400余名。我们坚持"以人为本,科学发     

教育部关于办好盲童学校、聋哑学校的几点指示

几年来盲童学校、聋哑学校在各地党和教育行政部门的领导下,在广大教师积极努力下,学生人数有了增加,教学工作有了改进。但是我国的盲童学校和聋哑学校基础十分薄弱,新的教育制度尚未建立起来,一般学校的教学质量都很低,特别是职业劳动训练还没有引起普遍的重视,这给盲、聋哑学生毕业后参加劳动生产带来了更多的困难。目前学校数量还很少,而且设置不平衡,有些省、自治区还没有设立此类学校,远远不能满足盲童和聋哑儿童的入学要求。     

我国每个就业者创造的GDP仅相当于美国的5．9％

国家统计局局长马建堂最近撰文提醒人们，经济总量的跃升没有改变我国发展中国家的定位，没有改变我国仍然处于社会主义初级阶段的基本国情。在劳动生产率方面，我国不仅远远低于发达国家，而且低于不少新兴经济体。2008年，我国每个就业者创造的GDP为5855美元，仅相当于美国的5．9％，日本的7．7％，俄罗斯的24．8％。     

从找“饭碗”到造“饭碗”——浙江中等职业教育成功转型服务“两创”战略

中考成绩刚公布，盛高成的两部手机铃声就此起彼伏。来电内容多是咨询或学生要求入学的。这位宁海县高级职业技术中心学校校长说，职业学校现在是越来越吃香，那怕是读普高绰绰有余的学生，家长也愿意把孩子往这里送。     

谈图书馆与大学生阅读指导

加强课外阅读指导是图书馆的重要职责。注重新生入学教育，激发学生的读书热情；加强书目推荐和专题图书导读工作，引导学生多读书、读好书；举办图书漂流、读后感征文等活动，督促学生读经典、深读书；多与学生沟通，及时调整馆藏，满足学生的阅读需求；加强对网络阅读的指导。     

“低入口、高出口”的奇迹是如何创造的——儋州市第二中学教育改革的实践

2011年高考，儋州市第二中学取得丰硕成果，把一大批当年中考成绩仅为中下水平的学生送进了大学校门，创造了学生“低入口、高出口”的佳绩。2011届中考学生进入二中时，入学成绩在全市前500名仅4人，全市前1000名仅37人，前1600名仅211人，全年级上市重点中学录取线74分学生仅有50人。今年该校参加高考学生共有90...