企业国有产权转让的相关法律问题

在国有企业的改制及重组过程中必然伴随着大量的产权转让行为。国家为了实现对企业国有资产切实有效的保护,对涉及企业国有产权的转让行为通过相关法律及政策进行了严格的实体及程序性规范,主要包括以下几个方面:企业国有产权转让的主体要适格;企业国有产权转让的合同内容要合法、完备;企业国有产权转让要履行相应的程序;企业国有产权转让应当注意的其他相关法律问题。     

英俄对比学习对俄语初学者学习效果的研究

近年来,俄语专业在越来越多的国内高校开设,而对于零基础的俄语初学者来说,要很快掌握这门新的语言成为重要任务。试图从英俄双语教学的可行性,具体的研究过程以及研究中出现的问题及分析来谈英俄双语对比学习对大学俄语初学者学习效果的研究。     

如何学好《新时期思想政治工作学概论》

《新时期思想政治工作学概论》是党校大专班的基本理论课之一。从近年来的教学及考试情况看，大多数学员基本上能够掌握该课的基础理论、主要观点及应知应会的内容。尤其是一些从事党务、宣传工作的同志，普遍认为该课对搞好本职工作有很强的现实针对性。但在教学及考试中也暴露出一些问题。例如，有的学员学习目的不够明确，仅仅满足于考试及格；有的学员不注重课堂笔记，忽略了应掌握的基础知识；有的学员盲目死记硬背，缺乏灵活运用所学原理分析问题解决问题的能力，这一点是较为普遍存在的薄弱环节。     

高校公共事业管理专业教学应以"问题"为中心

传统教学模式在公共事业管理专业中是低效的，因此我们必须对它进行改革。而以“问题”为中心的教学模式则成为我们必然的历史选择。但该教学法在公共事业管理专业实施的过程中应注意以下四个方面：要以理论教学作为原点，要以理论问题作为基点，要以现实问题作为出发点和归宿，要以提高教师专业水平为主要途径。     

员工自我效能感对培训迁移的影响

员工自我效能感是其对自己能力的一种确切的信念,而培训迁移是员工对所学培训内容应用到实际工作环境中的过程。自我效能感分别影响员工对培训迁移内容的掌握、推广及维持。因此,提出三种策略来提高员工自我效能感,即员工进行积极自我暗示、培训者创造的良好氛围及组织给予员工及时激励。     

创设情境型教学设计初探

创设情境是教学设计最重要的内容之一，是指将传统的教学设计改变为设计情境化的学习环境，针对特定的学习目标，将学习内容安排在情境化的真实的学习活动中，让学生通过参与真实的问题求解等实践活动而获得更有效的学习效果。本设计以《摄影技术与艺术基础》一书中第六章第二节的内容为例，在本节内容的学习中，结合学生现有的基础水平，以通俗的方式呈现教学内容，突破教材的重点难点，有利于学生学习方式的转变，使学生结合生活实际掌握科学有效的学习方法，关注学生在学习过程中的情感体验，采用情境创设和探究式课堂教学模式。     

应用型本科专业基础课程教学改革研究

为促进应用型高校教育教学的转型,完善高层次技能技术和创新实践能力人才的培养,应用型本科院校需要对专业基础课程进行教学改革。针对专业基础课程在教学中存在的问题,从教学目标、内容和方法,考核形式和评价标准,实践创新教学等方面进行探索和分析,强调课程应用和创新,充分发挥专业基础课程教育教学在培养创新应用型人才中的作用。     

对干部选拔任用工作程序监督的探索

程序问题，已越来越受到重视和关注。但对程序的监督，特别是对干部选任程序的监督问题，仍然是目前工作中的一个薄弱环节，需要引起深入的思考和研究。(一)近些年来，我们党十分注重选拔任用干部的程序化，并且在总结正反两方面经验的基础上，对选拔任用干部的程序作了明确的规定。特别是1995年中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》，使干部选拔任用工作的程序化上升了一个质的飞跃。越是程序，越要有严格的监督，才能保证干部选拔任用工作程序在《条例》规定的框架内进行。对这方面工作的认识，也经历了一个较长的过程。以往监…     

钢琴教学中音乐表现力的培养

这篇文章从听觉能力、感受能力以及知觉能力三个方面探究组成音乐表现力的因素,主要探究在钢琴音乐教学的过程中培养音乐表现力的途径,即开展内容丰富的音乐艺术实践、学生掌握演奏技巧、分析钢琴艺术作品的内涵、培养学生对钢琴音乐的听觉能力、提升学生钢琴音乐的整体素养。目的在于借助本文研究内容为各高校钢琴专业的教育者提供借鉴,提升高校培养学生钢琴表现力的能力。     

论具体行政行为的组合问题

具体行政行为自身的复杂性使之有着各种组合问题。不仅复合型、混杂型具体行政行为存在复杂的组合问题 ,而且看似简单的单一型也是一系列过程的组合形式。分析具体行政行为的组合问题 ,对于在实践中正确认识和掌握具体行政行为及其法律效力 ,准确划分其责任后果 ,分清责任主体等是十分重要而有益的     

基于社会需求的行政管理专业学生核心能力培养

社会需求的背景下,需要行政管理专业学生掌握行政管理专业知识之外的人际沟通能力、组织协调能力、公文处理能力、计算机技术能力、调查研究能力等核心能力。对五所高校实地调研和调查发现,培养行政管理专业学生核心能力的过程中存在课程体系失衡、教材内容滞后、实践教学缺乏、师资队伍薄弱等问题。据此提出行政管理专业学生核心能力培养的相应策略,以期为高等教育教学提供参考。     

浅议中国行政复议制度存在的若干问题及完善

我国的行政复议制度建立以来，经过一系列的编纂和修订，在行政救济领域起到了积极的作用，取得成就的同时我们也应当客观看到，我国的行政复议制度在实际运行过程中还存在着很多亟待解决的问题，本文针对我国行政复议现存的问题，对行政复议法在立法方面存在的缺失和矛盾给予补充和修改的意见，针对实现行政复议机关的准司法独立地位和对现行复议程序和制度提出改进的方法。     

对角线计算法在平面度检测教学中的应用

平面度检测是形位公差检测中的重要项目,在生产实践中有着广泛的应用。由于其测量后的数据处理复杂、计算难度高,在技术测量教学中是个难点。在教学实际中,正确掌握其检测原理和含义,是学好这部分内容的基础;使用恰当的计算方法是掌握此项检验技能的关键。本文以国家检测标准为切入点,分析平面度的检测原理和测量计算过程。     

听证制度完善刍议

作为我国公共治理结构领域的一项重要改革，“听证”首次出现于1996年10月出台的《行政处罚法》，而后在短短7年的发展过程中，总体上显示了强大的生命力和良好的治理绩效，实现了从数量、范围到社会影响、制度化建设上的跨越式发展。但是必须看到，随着这一制度日益广泛的应用，一些深层次的问题也逐渐暴露出来，本文试从听证前的准备、     

任务驱动教学法在图形算量软件教学中的应用

《图形算量软件应用》课程,是本校工程造价专业的一门新增"过程性知识"培养课程,主要培养学生利用软件加快算量流程的能力。教学中如何针对学生的实际,激发学生的学习积极性,体现学生的主体意识,在有限的课堂内掌握尽可能多的专业软件操作、应用技能,是本门课程教学改革的目标。本文主要探讨任务驱动教学法在图形算量软件教学中的运用策略。     

工业工程专业《生产系统建模与仿真》课程教学初探

<生产系统建模与仿真>是工业工程专业的一门专业必修课程,章论述了在该门课程授课的过程中发现的一些问题,对该门课程教学方法的改进进行了初步的探讨,期对工业工程专业的课程建设提供意见及帮助.     

值得借鉴的美国联邦法院的立案与送达程序

立案和送达是重要的审前程序．直接影响到以后审判程序的运行方式和效率。但在研讨司法改革的过程中，立案和送达程序的改革尚未引起法学理论和实务界的足够重视。考察一下国外的相关程序，对我们或许有一些借鉴意义。比如美国是以判例法为主的国家，但在《美国联邦法院民事诉讼规则》中，对立案和送达程序却有许多非常具体的规定。     

《船体计算机放样》实训课教学与实施

实训教学是高等职业技术教育教学的重要组成部分。船体计算机放样要求学生达到熟练掌握船体型线放样及外板展开的方法,注重动手能力,具有严谨工作作风及科学工作态度的目标,掌握应知应会的职业技术规范。能利用已学的知识分析和解决船舶实际生产中放样方面的问题。达到专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机的结合。     

兴安盟牧区专业合作社发展状况的调查分析

以兴安盟牧区专业合作社为调查对象,在调查分析该地牧区专业合作社发展状况和发展过程中存在不足的基础上,对进一步推进兴安盟牧区专业合作社发展提出相应的对策建议:加大扶持力度;规范及完善运行机制;解决资金缺乏问题;推动牧民参与的积极性。     

重释"中体西用"文化观对构建社会主义核心价值体系的意义

本文首先阐述了近代历史上“中体西用”的产生与发展过程，并论述了其在近代化进程的演变。其次，阐述了社会主义核心价值体系的构建及构建过程中需要面对的国际国内现实问题；最后，重新定位中西文化、再认识“中体西用”对构建社会主义核心价值体系有着重要的意义，文章从社会主义核心价值体系四个主要内容角度对其进行论述探讨。