借“千里眼”致富 用“顺风耳”生财——黔西县农村党员干部现代远程教育工作掠影

黔西县辖28个乡镇、382个行政村、18个居委会、9个城市社区．总人口83.39万人。自2003年4月实施农村党员干部现代远程教育工程以来，该县按照“统一规划、分步实施、多种形式、由点到面、逐步到位”的基本原则，根据省、地的有关要求，对全县站点的建设进行认真规划设计。至目前，全县投入远程教育建站经费1000多万元，建站532个．形成“以县远教中心为龙头，乡镇远教接收站为主体，村远教站点为重点．远教中心播放户为补充”的四级远程教育网络。     

“远程教育随身听”，“听”出党群心连心

合江县不断拓展农村远程教育功能，整合电信公司信息网络资源，将全县311个远程教育站点电脑和党员、群众的手机、座机相连，打造“远教随身听”免费语音短信平台，开辟了远程教育便民信息“高速路”，深受广大干部群众的欢迎.     

合江县:构建全方位“网上接访”机制

近年来,合江县依托覆盖全县所有乡镇和村(社区)的党员干部现代远程教育网,建立QQ视频系统"直访站",形成集群众预约、宣传引导、部门联动、跟踪反馈为一体的网上接访机制。一是夯基固本,构建"网上直访"工作平台。县财政每年投入100万元作为远程教育工作经费,将66个部门、27个乡镇、29名县级领导、311个远教站点建成了一个"远教     

赤水市：远程教育实现“四个提升”

2007年，赤水市新建光盘播放点16个，解决100个行政村站点覆盖问题，村级党员活动室站点100％覆盖，实现了远程教育站点建设水平的提升。健全完善了乡土课件开发、远教工作定期例会等一系列制度，使全市271个站点基本实现管理制度化、规范化和科学化，实现了教学组织与管理水平的提升。注重运用多种手段激发对象学习的内动力，使广大党员干部群众坐得住、学得会和用得上，实现了教学服务水平的提升。充分发挥远程教育资源优势助农增收、服务新农村建设，依托“支部＋远教＋协会＋公司＋大户”，每年打造17个“学用示范精品点”，切实抓好学用成果转化，实现了学用成果转化率的提升。     

临西县:“智慧党建+”提升服务水平

正为解决全县农村存在的服务群众难、服务水平较低的问题,临西县推行"智慧党建+"模式,全面提升基层党员服务群众的水平。"智慧党建+技能培训"。临西县委组织部精心设计"远教培训课程表",坚持每周一课,要求10个乡镇村"两委"成员、农村党员、致富带头人和入党积极分子等,定时参加远教站点培训,实现了全县远教培训时     

整合资源构建大远程教育格局

自2003年以来,贵州黔西县投入远程教育建站经费1000多万元,建站561个,形成“以县远教中心为龙头,乡镇远教接收站为主体,村(校)远教站点为重点,远教中心播放户为补充”的四级远程教育网络,构建了“三层齐抓共管、三网立体交叉、三电合一互动”的大远程教育格局。黔西县充分发挥远程教育在促进农村物质文明、政治文明、精神文明建设中的作用,使之成为农村经济发展的科技支撑和智力支持。广大党员干部和群众宣传远教、学习远教、使用远教蔚然成风。     

让远程教育成为新农村建设“助推器”

近年来,临汾市尧都区围绕农村各项事业的发展狠抓党员干部现代远程教育工作,为农民增收、农业增效、农村发展奠定了一定基础。主要做法是:一、着力建设标准站点,提高村级阵地档次终端接收站点建设是远程教育工作的基础,尧都区按照"高起     

中卫市——“阳光式”考核测评领导班子

2008年以来,红寺堡远程教育工作紧紧围绕工委、管委会中心任务,以站点建设为重点,以提高农村党员干部和群众素质为抓手,建管并举、学用结合、注重实效。目前,4乡镇和40个行政村全部建成了远程教育站点。一是抓站点建设。多方筹措资金对     

西和县远程教育助推新农村建设

为把远程教育站点打造成信息发布的主渠道、技能培训的主阵地、精神文化的主课堂,积极为新农村建设各项工作服务,从2007年开始,西和县在全县范围内大力建设党员干部现代远程教育接收站点。目前,全县已建成远程教育站点350个,涉及20个乡镇     

广东揭阳市探索“远程教育+”党员教育新模式

正为适应新形势下党的宣传和党员教育任务要求,近年来,广东揭阳市积极探索远程教育新模式,着力推动远程教育与手机、电视、户外LED有机结合,实现远程教育随身移动、进家入户、户外延伸,不断扩大远程教育的实效性和影响力。远程教育+手机,打造"移动课堂"。为解决生产生活中时间碎片化问题,实现学习培训自主化个性化,揭阳市设立"揭阳党员远教"微信公众平台,广大党员干部通过     

漾濞:构筑远程教育新平台

漾濞县把远程教育工作与便民利民惠民原则相结合,全面构筑"视、听、点、送"的远教双向服务平台,突出服务新农村建设和服务型终端站点建设的主题,扎根基层切实服务广大人民群众。图为远程教育学习现场。     

民和县农村党员干部有了新“装备”

近年来．民和回族土族自治县高度重视农村党员干部现代远程教育工作．通宽带、设站点．扎实推进终端接收站点建设工作。截至目前。全县22个乡镇53个终端接收站点全部建成。     

中卫市——坚持“四强化”深入整治用人上的不正之风

为进一步贯彻落实全区农村党员干部现代远程教育学用活动推进现场会精神，提升远程教育终端站点服务“三农”工作水平，原州区开展农村党员干部现代远程教育“星级站点”创建活动，着力打造一批示范站点，推动远程教育学用工作上台阶。     

前郭县以“三网”化“三无” 推动远程教育工作深入开展

为夯实远程教育工作基础,前郭县着力构建＂三网＂,确保有效破解远程教育工作＂三无＂这个普遍性问题。一是构建组织管理网,化解＂无人＂问题。实行人员动态化管理机制,在县、乡、村三级远教工作领导小组成员职务发生变动时,及时进行调整和充实。采取集中培训、以会     

黄平:“远程教育平台”帮助农民致富增收

<正>黄平县充分发挥现代远程教育方便、快捷、面广等诸多资源优势,抓好"四着力"促进"四增强",提高远程教育学习与实际运用功能,大力加强对远程教育平台投入和维护,使其发挥更大的作用,帮助群众致富增收。该县有农村党支部243个,设有农村远程教育站点243个,每     

信息集萃

正元氏县"三策"助力"两学一做"开展"建"终端站点。完成全县229个远教站点改版升级和开通工作,确保全县基层各支部党员能在第一时间集中收听收看各级"两学一做"学习教育大会和李保国事迹等视频;"用"平台教学。利用远教网络教学资料库中的优质教学资源,开展"智慧党建"巡回讲堂活动。目前,已举办"智慧党建"巡回授课16场次,培训基层党员     

远教服务农村发展

阜城县按照＂实用、实际、实效＂的原则,做好对远教工作人员的常态化管理和培训,提升远教工作人员素质,提高远教站点实用性。坚持实用,开展远教队伍培训活动分类培训提高远教队伍业务素质。根据河北省委、衡水市委组织部下发的《关于组织开展党员干部现代远程教育课件制作人员和终端站点管理员轮训工作的通知》,阜城县实施分类交叉培训。     

民和县探索“远程教育+”模式多维度延伸党员教育触角

<正>近年来,民和县坚持将远程教育作为拓宽党员学习教育的有效途径,以“远程教育+”模式,开辟“理论、技能、实践、文化”四种“教育课堂”,有效拓展延伸“一站多用”形式,全县380个远程教育站点源源不断地为广大党员输送“精神食粮”,助推党员教育提档升级。远程教育+理论课堂,筑牢思想根基。坚持将远程教育平台与“三会一课”、主题党日等党内活动紧密结合起来,根据实际需求,推动党内生活常态化,积极打造开放式“远教自学课堂”,引导党员干部充分利用工作间隙等碎片化时间,开展自学活动。去年以来,     

侯马市:“五个一”提升农村党员干部现代教育工作水平

一是开展一次远程教育站点自查自纠活动。各基层站点对照标准,从阵地建设、制度建设、队伍建设、学用活动、学用效果五个方面查找不足,自己改进。二是举办一次集中培训,对全市远程教育站点管理员进行了集中培训,有效地提高了他们的维护和操作技能。三是建立一个长效工作机制。坚持每月对各乡、村远程教     

科技入户工程实现远程教育“私人定制”

正"王老师,请给我们讲讲肥水管理的注意事项吧。"日前,在北票市五间房镇上沟村的远程教育终端站点,几个棚菜种植户正围坐在电脑前与省农科院王丽萍教授进行视频交谈,咨询棚菜种植方面的问题。这是远程教育科技入户活动让农民享受到的"私人定制"式服务。2013年6月,北票市委组织部与市科技局共同启动了党员干部现代远程教育科技入户活动,旨在坚