当代大学生的社会心态与观念——北京、武汉、广州三地的调查与思考

青年大学生往往是社会进步与发展的"弄潮儿",扮演着社会的先行者与精英的角色,成为社会进步与变革的重要推动力量和社会基础。在对北京、武汉和广州三地大学生社会心态调查的基础上,分析当代大学生社会心态的特点,探讨影响大学生社会心态的因素,研究表明,在当代大学生的评价以及教育中,应注意以下几个问题:对当代大学生应多做正面评价,积极引导;重铸大学人文精神,提高大学生人文素质;注重心理疏导,舒缓大学生心理压力。     

人力资本和社会资本与中国大学生就业的相关研究

人力社会资本作为就业结果的影响因素已经引起社会的广泛关注.本研究聚焦于大学生人力资本和社会资本概念的界定与测量,以及人力资本和社会资本对就业结果的作用.研究结果指出:大学生的人力资本构成有三个维度,分别是学业因素、社会实践和工作实习；社会资本由先天强关系、后天强关系和弱关系构成；人力资本对大学生录用通知个数、月收入、求职满意度以及半年之后的工作适应等就业结果变量均具有显著预测作用.     

大学生过激行为研究

在大学生中,常常出现一些过激言行,有的大学生甚至走上了犯罪.这些过激行为的产生,既有社会环境的影响,也暴露了部分大学生自身存在的弱点.研究大学生的过激行为,有效地预测、预防和制止大学生的过激行为,不论对校园和社会的安定,还是对大学生自身的健康发展,都具有重要意义.所谓过激行为,就是指违反社会规范,并且给他人或社会造成了不同程度危害的行为,构成过激行为必须具有以下三个条件:1、行为的主体必须是正常的成年人;2、行为侵犯的对象是他人,或者是社会;3、行为的结果必须给他人或社会造成了一定程度的损害.例如,在公共场所起哄,乱砸乱扔,参与非法的游行示威等.过激行为是一种社会现象,但大学生的过激行为又具有自身的一些特点.     

谨慎对待第一份工作

今天的大学生走向社会，面临的最大挑战莫过于人生的第一份工作。据有关调查资料显示，如今的大学应届毕业生中，八成左右的人都可以找到工作，但面对人生的第一份工作，前三个月就有差不多1／3的人跳槽了，     

甬台学子深化交流越走越亲

<正>今年暑期，宁波市台办邀请数十名台湾岛内青年来甬参加一系列活动，涵盖参观交流、工作实习、研学实践等多个面向，甬台两地大学生在交流中越走越近、越走越亲。丰富生活阅历，打造闪亮简历7月12日，2023台湾大学生来宁波暑假实习活动启动，近20名台青在宁波6家企业展开为期1个月实习。     

图像时代社会思潮对大学生的影响及应对

图像时代,社会思潮具有开阔大学生眼界,促进其理性思考等积极作用。但图像时代社会思潮对大学生的负面影响却格外引人注目,社会思潮对大学生的影响也凸显多重特征。面对图像时代社会思潮的凶猛来袭,我们必须从加强社会主义核心价值观形象认同教育,明晰思潮甄选的价值导向;大力提升大学生的视觉素养,培育思潮研判的观察眼力;打造视觉文化传播的阳光平台,净化思潮流动的视觉空间;增强社会思潮图像信息的传播控制,强化思潮显现的视觉治理等四个方面端正大学生的价值取向,用社会主义核心价值观引领社会思潮。     

为爱扬帆 筑梦为巢

<正>拉萨市儿童福利院成立于2013年2月,占地面积55000余平方米,总投资9732余万元,目前共收养了拉萨市八县(区)父母双亡的孤儿及社会弃婴340人,其中年龄最小的1个月,最大的22岁,在校大学生90人,2015年至今,共有10人考取公职岗位。建立家庭管理模式,为孩子健康成长提供有力保障。福利院自成立以来,经历了6年多的摸索和试验,逐步形成了较成熟的家庭式管理模式。拉萨     

关于进一步推进高校毕业生就业的建议

<正>影响大学生就业的症结所在大学生就业是事关社会稳定,具有全局性的工作,也是需要各方努力共同解决的问题。我们认为,当前影响高校毕业生就业的原因主要有以下几个方面:1、供给与需求错位。主要体现在:随着市场竞争日趋激烈,更多高新技术企业和公司总部落户本市,用人单     

社会资本与大学生就业研究述评

本文将国内学者对社会资本影响大学生就业的相关研究做了梳理和分析.发现:已有研究可以划分为社会资本对大学生就业机会获得的影响、社会资本对大学生就业质量的影响、不同类型的社会资本对大学生就业的不同影响三个方面;社会资源理论在国内获得了较为普遍的支持,现有研究在其他方面都没有得出一致性的结论.对其原因进行了探索.     

女大学生就业过程中弱势问题的原因及对策

女大学生在就业问题上遭受性别歧视的原因主要有以下几个方面:从社会方面看,一是传统文化偏见观念的影响,二是社会政策法规的不完善;从学校方面看,一是近几年高校扩招的影响,二是高校培养方式与社会对人才需求的脱节,三是就业指导的不到位。另外,还有女大学生自身方面的原因。要解决这一问题,首先,社会要为女大学生搭建良好的就业平台;其次,学校要为女大学生就业奠定良好的基础;最后,女大学生自身要更新观念,自我完善。     

环保行为和多维幸福感的关系研究

大学生的幸福感研究一直是学术界探讨的热点。随着环保和生态文明建设的发展,青少年的幸福感状况呈现了新型特征,大学生环境保护行为与幸福感之间的关系也随之变化。对南京市953名大学生采用问卷调查、结构方程模型、多群组分析等方法收集数据、检验假设和模型,结果发现:幸福感包含主观幸福感、心理幸福感、社会幸福感三个维度,三者之间相互融合、相互补充;环保行为能够有效提升大学生的多维幸福感体验,即较年轻的学生、男生、来自农村的学生在参与环保后能够获得更多的幸福感体验,月生活费高的学生在做出环保行为后获得更多的主观幸福感和总体幸福感,而月生活费低的学生在参与环保后能够获得更多的心理幸福感和社会幸福感。最后,通过进一步的分析和讨论,提出未来的研究方向及相关政策策略及建议。     

大学毕业生的前景与走向

初夏季节,大自然一派生机,一如那些完成学业即将步入社会的学子;五月,一个充满希冀的季节,匆匆前行的脚步难免遭遇十字路口的阻扰:大学生就业问题已经成为全社会关注的焦点,象牙塔内走出的大学生们的就业路究竟在何方?本期,我们把目光投向这群准备踏入社会的天之骄子。严峻的就业形势根据国家教育主管部门的统计,2003年,中国高校毕业学生已达212万,其     

新时期大学生社会实践活动问题分析与对策建议

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,社会的发展对大学生社会实践提出了更高要求。要不断提高对大学生社会实践的认识;要建立相对稳定的社会实践基地;逐步实现组织模式从精英实践向大众实践转化;同时要建立健全服务保障体系,加大社会协同力度;不断健全大学生社会实践工作运行机制和科学管理体系。     

虚拟社会背景下大学生政治意识表达现状与实现机制研究——基于北京航空航天大学ihome网络社区的内容分析

虚拟社会极大改变人们的知识整合方式,也对大学生政治意识表达产生重大影响.虚拟社会下大学生政治意识表达呈现三个特点,即主动性弱化、表达话语形式大众化、对“政治”一词理解的生活化和现实化以及表达内容的多样化等.在虚拟社会下要积极构建与大学生政治意识表达相适应的实现机制：一是使大学生政治意识表达主动性在现实社会的政治教育实践中得以实现;二是培育网络意见领袖,建立多层次、全方位的虚拟社会政治意识表达实现机制;三是加强虚拟社会环境治理,建设健康、安全的虚拟社会政治意识表达秩序.     

家庭功能与大学生社会网络素质关系研究

家庭是大学生社会化的第一所学校.数据分析表明,当前大学生的家庭功能和社会网络素质水平较高;家庭功能在年级和家庭所在地上存在显著性差异,社会网络素质在专业、年级和家庭所在地上也存在显著性差异;家庭功能是大学生社会网络素质形成的重要影响因素.为了进一步提高大学生社会网络素质和社会适应能力,高等学校应探索与建立家长参与大学生社会实践教育的新机制;学生家长应营造和谐的家庭环境;大学生也应积极参与社会活动.     

关于解决女大学生就业难问题的对策建议

<正>随着高校招生规模的不断扩大,在校女大学生的比例逐渐增加,女大学生就业问题受到社会各界的关注。尤其在全球性金融危机爆发后,就业形势更加严峻,女大学生就业难已成为社会关注的热点问题。一、女大学生就业现状1、女性毕业生的就业率普遍低于     

大学生社会实践的困境与对策

大学生社会实践是由主体、内容和载体等内容所构成的活动过程。因此,探索大学生社会实践问题根源和提出的对策需要从主体、内容和载体三个方面展开。要从加强主体间沟通机制的建设、建立合理的大学生实践载体体系和健全大学生社会实践评价机制三个方面来解决大学生社会实践所面临的困境。     

当代大学生社会参与行为的实证研究

大学生社会参与是反映大学生在社会活动中投入生理和心理能量的状态变量。当代大学生社会参与行为水平较高。其中,专业、年级和学习成绩等个人基本属性是影响大学生社会参与行为的因素;性别对大学生社会参与的影响并不显著;家庭收入仅影响大学生的“社会活动参与”;而家庭住址不同的大学生在“信息沟通”和“社会活动参与”等方面存在显著差异。     

供1个大学生需要一个农民14年的纯收入

我国教育成本分担情况如何?现在的数据是,高中教育经费,政府占40%,学生收费占60%;大学教育经费,政府投入占40%,学生收费占40%,学校社会服务收入占20%。有分析表明,我国老百姓教育开支占收入的比例,是世界上其他国家中最高国家的3倍多。以2004年我国农村城镇居民纯收入9422元、农村纯收入2936元、国家贫困线882元计算,供养一个普通大学生一年至少需要8000元(5000元学费,每月300元生活费以10个月计算)以上的费用,四年将近4万元,这需要一个城镇居民4年多的纯收入,需要农民14年的纯收入,对于相对贫困线下的农民则需要45年的积累。供1个大学生需…     

大学生诚信缺失的影响因素及其二级变量

大学生诚信与否受多个相关因素影响,从大学生自身以外的因素来看,社会因素是最主要的外在影响因素,影响力最大;学校因素是第二影响因素,影响力其次;家庭人际因素是第三影响因素,影响力再其次。学校因素已不再是大学生诚信与否的第一影响因素和唯一影响因素,但要解决大学生诚信缺失的问题,学校因素仍然起着关键和主要作用。必须抛开纯"学院"式的教育思路和教育方法,在如何引导大学生正确看待和对待社会失信现象并坚信党和国家治理失信的信心和决心、如何引导大学生走出家庭人际因素负面失信影响两个问题上要下大力气。