以道德建设促进核心价值观践行

习近平同志深刻指出:"核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。"这一重要论述,为我们培育和践行社会主义核心价值观提供了指导和遵循。以道德建设促进社会主义核心价值观践行,应继承弘扬中华优秀传统文化和中华传统美德,使千百年来中     

道德建设是培育核心价值的基础工程

“道德”一词最早见于老子《道德经》：“道生之，德畜之，物形之，势成之。”意思是说，道是世界的本原，是自然、社会发展变化的规律，顺应自然、遵循规律，事物就能发展。万物以自身形态确认其本质特性而生，由其对环境的适应而有成。可见，道德是人们关于世界的看法，属于世界观、价值观的范畴，道德和价值观有着本质的内在联系。习近平同志《在北京大学师生座谈会上的讲话》（以下称《讲话》）中明确指出：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”中办《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下称《意见》）指出，培育和践行社会主义核心价值观，要“坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务”。     

社会主义核心价值观之“友善”释义

<正>"核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立"[1]。"友善"作为核心价值观内容之一,具有深厚的传统文化底蕴,内涵非常丰富。它既是传统美德,又是新时期对传统美德提升转化后的公民道德规范,更是在对传统美德和公民道德规范提炼基础上形成的社会主义核心价值范畴。一、"友善"是植根于中华优秀传统文化思想精华和道德精髓的传统美德"培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华     

以德润心，廉洁律己

党员干部的思想道德对全社会具有重要示范作用，是我们党赢得人民群众拥护的重要法宝。《中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出，党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范，带头加强道德建设。这既是党和人民的期许，也是共产党人实现自我人生价值的努力方向。     

社会主义核心价值观视野下的商业信用研究

诚信是社会主义核心价值观的重要内容,建设商业信用管理服务体系是践行社会主义核心价值观的生动体现。当前学界对信用的研究存有一定误区,一方面认为信用针对个人不涉及商事主体,另一方面误以为信用尚处在道德范畴不受法律规制。在进行商业信用研究中,必须践行和培育社会主义核心价值观,运用比较研究等方法分析商业信用存在的不足,构建和实践多元的商业信用管理服务体系,服务于全面建成小康社会目标的实现。     

培育和践行社会主义核心价值观的三重维度

积极培育和践行社会主义核心价值观既是重要的政治任务,又是重大的理论课题。培育和践行社会主义核心价值观形式多样,关键在于诠释好社会主义核心价值观的真、善、美。揭示社会主义核心价值观的真,是培育和践行社会主义核心价值观合乎规律性的要求;弘扬社会主义核心价值观的善,是培育和践行社会主义核心价值观合乎目的性的要求;展现社会主义核心价值观的美,是培育和践行社会主义核心价值观合乎艺术性的要求。     

中华传统伦理思想促进社会主义核心价值观内化研究

中华传统伦理思想既是社会主义核心价值观深厚的内涵基础,同时也是培育和践行它的方法基础。传统伦理思想中的道德主体意识、内省自律修养方法、知情意行统一的品德结构和心性修养理念,构成传统伦理中系统化的价值观内化思想体系,可以为社会主义核心价值观的内化提供方法论启示。     

注重社会转型期的道德建设

一、以社会主义核心价值体系引领道德建设,构建符合社会主义市场经济发展的道德价值体系社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,反映了当代中国的主流价值观。近年来,社会主义市场经济的发展,使我国社会形成了不同的利益主体,由于社会成员思想品德结构、生存状态的不同,道德诉求也不相同。面对思想道德领域     

高校教师培育和践行社会主义核心价值观研究

在高校教师中培育和践行社会主义核心价值观,不但是提高高校教师个人道德修养的需要,而且是建设中国特色社会主义事业,促进社会进步和人的全面发展的需要。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,高校教师要准确把握自身的社会责任和角色定位,既严于律己,立德修身,又言传身教,立德树人。在高校教师中培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,需把社会主义核心价值观融入教师队伍建设、校园文化建设以及实践教学全过程,加以整体推进。     

借鉴中华优秀传统文化 培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观把道德精神和价值理想规范化,为全社会提供了一种可以普遍遵守的价值观和道德观,体现了"大道至简"、"道简易行"的特点。培育和践行社会主义核心价值观,必须建立在孝道教育的基础上,把核心价值观教育贯穿在家庭教育、学校教育、社会教育的全过程,通过各种制度建设保证推行核心价值观的教育,注重领导干部在践行社会主义核心价值观中的率先垂范作用,并通过推举、褒奖、宣传践行社会主义核心价值观的先进典型,在示范引导上下功夫。     

让核心价值观成为风尚

培育和践行社会主义核心价值观，事关道德风尚，事关社会的和谐与进步。利用丰富多彩的形式，广泛持久地涵养社会主义核心价值观，是全社会道德培育和道德实践活动的基础。诚信是社会道德的根本要求，是维系社会正常秩序的基本准则。以诚信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的社会风尚，是道德实践活动的方向。     

以德润心,廉洁律己

正党员干部的思想道德对全社会具有重要示范作用是我们党赢得人民群众拥护的重要法宝。《中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出,党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范,带头加强道德建设。这既是党和人民的期许也是共产党人实现自我人生价值的努力方向。正心清廉以修品德正心清廉是对党员干部最起码的道德要求。正以处心,廉洁律己。修身在于正心,只有不断加强自身品行道德修养,排除杂念,保持清醒的头脑,才会德蓄道生,做到清静无为而正心。要持平常之心、怀律己之心、戒贪欲之心,做到一心干事、一身干净。     

道德建设是培育核心价值观的基础工程

正"道德"一词最早见于老子《道德经》:"道生之,德畜之,物形之,势成之。"意思是说,道是世界的本原,是自然、社会发展变化的规律,顺应自然、遵循规律,事物就能发展。万物以自身形态确认其本质特性而生,由其对环境的适应而有成。可见,道德是人们关于世界的看法,属于世界观、价值观的范畴,道德和价值观有着本质的内在联系。习近平同志《在北京大学师生座谈会上的讲话》(以下称《讲话》)中明确指出:"核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的     

积极培育和践行社会主义核心价值观

正人无德不立,国无德不兴。习近平总书记指出:"核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德,社会的德。"1月26日,中共中央向全国人大常委会提交了修改宪法部分内容的建议,其中,将"倡导社会主义核心价值观"纳入宪法,这一重大举措体现了依法治国和以德治国的有机结合,有助于巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,为新时代中国特色社会主义伟大事业提供源源不断的精神动     

从“知行合一”培育和践行社会主义核心价值观

<正>习近平总书记说:"道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,社会主义核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。"培育和践行社会主义核心价值观,最根本的就是人们如何对社会主义核心价值观做到知行合一。"知"就是人们通过认识、认同培育社会主义核心价值观,"行"就是人们积极主动地践行社会主义核心价值观。     

补足精神上的“钙”——如何培育和践行社会主义核心价值观

＂钙＂是人体所需要的特殊元素,缺少＂钙＂,人就会得软骨病。人又是社会的人,缺少精神上的＂钙＂,同样会得＂软骨症＂。社会主义核心价值观就是人们精神上的＂钙＂。按照中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的要求,积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步凝聚起全面建成小康社会、加快实现中华民族伟大复兴的强大力量,既是中央的要求,也是时代的呼唤。那么,我们如何积极培育和践行社会主义核心价值观、着力补足人们精神上的＂钙＂呢？     

社会主义核心价值观体系的灵魂和基石

社会主义核心价值是新时代中国特色社会主义的重要组成部分,文化是社会主义核心价值观的灵魂,是社会主义核心价值观建设的重点,什么样的文化就会蕴育什么样的价值观。另一方面,习近平总书记曾说过"核心价值观其实就是一种德",道德建设是构建社会主义核心价值体系的根基。道德与文化统一于社会主义核心价值体系的构建中,他们是构建社会主义核心价值观的关键,是社会主义核心价值观的灵魂和基石。     

校企协同培育高职学生社会主义核心价值观践行模式探析

培育和践行社会主义核心价值观是高职院校立德树人的重要任务。文章从校企协同合作的视角,提出"三个认知、四个实践"践行模式,探讨了社会主义核心价值观教育践行的必要性、实践路径和保障机制。     

全球视角与中国特色:培养与践行社会主义核心价值观的基本要求

培育和践行社会主义核心价值观是当前的重要任务,是服务中国特色社会主义现代化建设的现实需要。一是需要把握全球化的时代背景和挑战,从全球的视角来看待社会主义核心价值观的建设,这既是塑造全国人民共同理想的过程,也是实现国际话语权的过程;二是要立足中国特色,把中国自己的故事讲好、讲清楚。只有在实践中把这二者有机统一起来,才能真正把培育和践行社会主义核心价值观落到实处。     

论社会主义道德对社会主义核心价值体系建设的意义

社会主义道德与社会主义核心价值体系是社会主义先进文化在伦理价值层面的内在规定.社会主义道德对社会主义核心价值体系建设具有积极的现实意义:建构“一主多元”的伦理文化格局是社会主义核心价值体系建设的客观需要;践行社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系建设的道德基础;加强公民道德建设是社会主义核心价值体系建设的有效路径.