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相似文献
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惠州市人民警察学校位于美丽的惠州西湖之畔,创办于1987年3月。十年来,学校“在夹缝中求生存,在竞争中求发展”,以“忠诚、团结、敬业、爱民”为校训,艰苦创业,勤俭建校。从教职工只有6人、建筑面积只有600平方米、经费只有6000元起家,发展到现在拥有教职工55人,建筑面积近万平方米,训练场地2万平方米,在校生达到600人,形成了集普通中专、成人教育、短期培训等功能于一体的全日制普通中等专业学校。在十年的办学历程中,惠州警校在广东省公安厅、惠州市委、市政府的领导和社会各界的支持下,坚持正确的办学方…  相似文献   

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<正>河北省人民警察学校前身是河北省公安学校。建于1978年6月,校址在邯郸市,1982年搬迁到石家庄市,隶属河北省公安厅。 河北省人民警察学校,位于石家庄市桥西区滨河街民心河畔。西邻滨河新城、旭城花园,北邻南二环、民心河八号公园,环境幽静,交通方便。占地125亩,建筑面积3万余平方米,图书资料6.1万册。学校规模2300人,目前在校生人数850人。学校设有办公室、政治处、督察处、教育训练处、学生处、后勤处、基础理论教研室、法律教研室、侦查教研室、治安保卫教研室、警体教研室和财务科、膳食科、图书馆、警官培训中心、电教实验中心等19个中层教学办事机构。  相似文献   

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湖北省人民警察学校是湖北省公安厅直接管理的一所正规公安中等专业学校。前身是襄樊市人民警察学校,于1984年经湖北省教委、计委批准成立,1995年2月经湖北省人民政府批准,原湖北省人民警察学校与原襄樊市人民警察学校合并成立新的湖北省人民警察学校。她位于历史文化名城襄樊市襄阳城西,北临清澈如镜的汉江,南靠三国刘备“马跃檀溪”遗址琵琶山麓。通往国家重点风景名胜“古隆中”的檀溪大道从校门前笔直而过。不仅交通十分方便,而且有良好的育人环境。经过学校历届党委和全校教职工艰苦创业,开拓进取,现已发展成为全省公…  相似文献   

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河南省人民警察学校是隶属于河南省公安厅的一所正规化中等公安专业学校。该校前身为开封人民警察学校,1981年开始筹建,1982年开始招生,1988年经河南省人民政府批准更名为“河南省人民警察学校”。学校有东西两处校舍,占地140亩,位于历史文化名城开封市北环路。经逐年建设发展,现已具有教学、办公、生活、实验图书阅览、餐厅、浴池等建筑2.5。万年方米及标准运动场、靶场等基本设施,还有130多万元的教学仪器设备及5万余册图书,办学条件日臻完善。自1984年以来,学校共为全省公安保卫系统输送3100多名…  相似文献   

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广东省人民警察学校位于广州市北郊,在风景秀丽的白云山北麓,是一所培养公安人才的中等专业学校,隶属省公安厅。创办于1963年,文革中被迫停办,1980年经省人民政府批准复办。学校占地面积360亩,建筑面积近4万平方米,现在拥有办公大楼、教学实验楼、教学楼、学生宿舍、干训大楼、图书馆、搏击馆等主要建筑物。校园经科学规划,分教工生活区、学生生活区、教学区、训练区。校门高大雄伟,主校道宽阔平直,校园绿草茵茵,景色宜人。学校学制二年,先后设有公安、交通、痕迹、预审、文检、文秘、警犬、电脑通讯等专业。开设政…  相似文献   

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林业部南京人民警察学校是1994年9月经国家编委批准,由林业部南京林业学校改建而成。南京林业学校是一所建校40多年的林业中等专业学校,1992年被省教委评为省部级重点校,1995年被林业部评为全国优秀中等林业学校。该校有良好的教学环境,较好的基础设施,先进的教学设备,充足的师资力量和丰富的办学经验,曾为林业战线培养了大批人才,相当数量的人才已成为林业系统的骨干力量。林业学校改办为林业警察学校,是加强林业公安队伍建设的需要。学校主要培养具有公安专业技能,熟悉林业专业知识,一专多能的林业公安民警。作…  相似文献   

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新疆维吾尔自治区人民警察学校成立于1980年7月,是一所面向全疆招生,使用维、汉两种语言文字进行教学的正规化普通中专学校。二十年来,新疆维吾尔自治区人民警察学校始终坚持社会主义办学方向,积极推进教学改革,全面实施素质教育,在培养具有新疆特色公安专业应用型人才的道路上,开拓前进,努力拼搏,成果显著。特别是1994年,经国家教委和公安部批准,学校与中国人民公安大学联合办学,开设中国人民公安大学刑事侦查专业新疆大专班和治安管理专业新疆大专班之后,学校办学层次得到了提高,教师队伍得到了锻练,学校规模不断…  相似文献   

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人民警察学校是培养跨世纪公安干警队伍的基地,对未来公安队伍的素质、成长和发展,负有神圣使命。它的培养目标应是:通过在警察学校的培养教育,为公安机关培养能坚持四项基本原则,坚持改革开放,做到有理想、有道德、有文化、有纪律,掌握专业知识和技能,遵纪爱民,执法不阿,适应基层公安工作,勇于献身的公安干警。这个目标是个系统工程,具有丰富的内容,各内容之间,具有独立性、系统性、相关性、完整性。一警察学校是中等专业学校。在目前,我国人民警察队伍整体文化素质还不甚高的情况下,这些高中毕业后又经过两年警察学校专业…  相似文献   

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黑龙江省人民警察学校加大改革力度,将竞争机制引进学生学习中。从94级学员开始实行淘汰浮动制,在学员中产生极大影响,调动了学员学习积极性。由于商品经济大潮的影响,警校部分学员中也出现厌学情绪。再加上警校学员由国家统包分配,而且基本上是哪来哪去,穿上橄榄服,就等于端上了铁饭碗。因此,学员较普遍存在着高考难考、警校文凭易拿、学习好坏无所谓的思想。学校党委决心改变这种状况,保证为基层公安机关输送高质量合格人才。学校领导和有关部门充分酝酿,决定在学员中实行淘汰制,并责成教务处制定实施方案。经过调查研究和借…  相似文献   

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<正>为全面贯彻“科教强警”战略,落实“科技兴教”方针,全面提高学校办学水平,经过一个多月的紧张筹备,湖北省人民警察学校于4月26日成功加入Internet网,并申请注册了国内域名,开设了网站,拥有了专用电子信箱。 Internet网的正式联通,不仅能及时了解国际局势、国内形势的最新动态,及时捕捉国际刑事技术新成就,国内治安动态,国家有关公安教育的新政策、新方针,国内公安教育的新成果,计算机技术的最新动态等诸多信息;而且还可以以此为契机,进一步改进学校的计算机教  相似文献   

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<正>为全面履行职责使命,公安队伍在提高"硬实力"的同时,也在不断地提高"软实力",通过构建人民警察核心价值观,把人民警察的意志和力量引导到正确的轨道上,使其成为警察内心认同的价值观,并指导自身的行为实践。本课题组成员在辽宁省治安、社区、刑警等警种发出问卷120张,收回有效问卷116张,通过对调查问卷的分析,积极探讨构建人民警察核心价值观的困境与出路。一、践行人民警察核心价值  相似文献   

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世上本没有路,走的人多了,便也成了路。纵观山东省淄博人民警察学校从无到有、由小到大的发展历程,更让我们深刻领会到鲁迅先生这句话的深刻内涵。  相似文献   

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国家体育总局中华人民共和国教育部令第14号《中等体育运动学校管理办法》已于2011年5月5日经国家体育总局第10次局长办公会议审议通过,并经教育部同意,现予以发布,自2011年10月1日起施行。体育总局局长刘鹏教育部部长袁贵仁二○一一年八月三十一日  相似文献   

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职业制式服装的出现,是世界近代警察行政制度诞生的一个重要标志。警察服装制式的不断发展改进,也体现了警察的职业特点与职业需要。 警察组织机构是国家机器的重要组成部分,警务人员是国家公职人员,着警服有其特别的意义。首先,着警服即意味着代表国家履行法律赋予的警察行政职责;其次,警服是法律尊严与警察执法权威的象征;再次,警服是警务人员进行警务工作的明显标志,便于社会与公民的识别及监督。所以,各国在警服的设计、制作与穿着方面都有严格规定,要求做到庄重、威严、醒目、整洁,贴近公众,方便勤务。 本文简略论述一下…  相似文献   

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10月26日,山东省淄博人民警察学校隆重召开建校20周年庆祝大会,山东省公安厅厅长曲植凡出席大会并作了重要讲话。曲厅长对淄博人民警察学校建校20年来的成绩给予了充分肯定,并对全省公安教育战线的同志们提出了几点希望:(一)要进一步提高认识,切实增强搞好公安教育培训工作的责任感、使命感。随着政治、经济和社会治安形势的不断发展变化,对公安工作和公安队伍建设提出了更高更严的要求,公安教育的重心将转向在职民警的政治、业务和实战技能培训。这是当前教育改革的大趋势,也是全面落实国家公务员制度,规范公安队伍管理,提高队…  相似文献   

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发展人民警察教育是当前形势的需要,是现实公安工作的需要,也是人民警察教育自身发展的需要。发展人民警察教育必须坚持正确的政治方向,深化改革,理论联系实际,并坚持分类培训和从严管理。为在本世纪末初步建立起具有公安特色的教育训练体系,使人民警察教育达到一个新的水平,“九五”期间应加快发展警察学历教育,井积极发展在职民警培训教育。为此,必须加强人民警察教育发展的各方面的保障工作。  相似文献   

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太原市人民警察学校位于黄土高原、汾水河畔的龙城太原市小店区,是1984年6月经山西省人民政府批准成立的中等专业学校。世纪之交,金秋十月,太原警校已历经十七个寒暑,成为一所实行警务化管理、培养公安保卫人才的省部级重点中专学校,被誉为全国一流的警务化管理学校。回顾建校十七年来的发展历程,太原警校经历了发展缓慢的初创时期,遭遇了评估不合格的低谷阶段,度过了缺乏生源濒临下马的危机时刻,依靠广大教职工的集体智慧和辛勤劳动,逐渐走出困境,并不断发展壮大。虽然走的是一条坎坷之路,艰难之路,但更是一条奋进之路、拼搏…  相似文献   

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最近,江泽民总书记在纪念中国共产党成立75周年座谈会上向全党提出了努力建设高素质干部队伍的重大任务。这一点,不仅切中了干部队伍建设的实质,同样也切中了各级各类学校教师队伍建设的实质。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。教师是教育的主体,其素质的高低,直接影响教育事业的成败。所以,办学绝对不可忽视教师队伍的整体素质。在当今剧烈竞争的市场经济条件下,公安院校要求生存,图发展,育人才,讲效益,就不能不探寻新思路和好办法,努力建设一只高素质的教师队伍。新疆人民警察学校是在全国各省普遍恢复或创…  相似文献   

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