教学中要做到“三开放”

１．开放教学空间。政治教学的内容辐射面广阔,我们要树立“大政治”教学观,做到开放教学空间。首先,课堂教学要强化学科联系,特别是史地语等学科,政治教与学才能如虎添翼。其次是课堂外延活动的落实,让学生有计 划阅读课外相关材料（如时事）,多联系社会生 活,可以使学生“眼观六路、耳听八方”。实践证 明,只有跳出“小圈子”,才会感叹“外面的世界 很精彩”,诱发创造的欲望,施展创新的才能。 ２．开放思维空间。政治学习的根本目的 是培养以政治眼光观察、分析、解决问题的创 新能力,它要求的不仅是完善的思维,而且需 要…     

政治课教学要做到“九善”

“善察”。就是说要善于通过观察和调查研究全面了解自己所教的对象,做到有的放矢,因材施教。要注意观察学生的言谈举止、行为动作、感情变化、意志性格;还可以通过家长、亲友、邻居、街道干部等途径去了解学生。这是搞好教学的基本条件。“善谋”。就是要善于研究教材、研究大纲,谋划教学方案,设计教学方法。要克服那种翻翻大纲没啥、看看教材轻松、研究研究没必要的错误想法和做法。只有攻于心计,谋得良策,才能使教学工作卓有成效。“善导”。这是说要善于启发诱导,充分调动学生学习的积极性。这就要有的放矢,知道     

政治总复习要做到四有

一、心中有"点"。"点"即知识点．是构成思想政治教材内容的基本概念、基本观点和基本原理。在总复习中，要先理出分散在教材各课节的知识点，归纳成"基本知识清单"。二、目中有"线"。"线"即知识线．是各知识点间按一定的内在联系所形成的基本线索。如在高三《思想政治》复习中，就可通过国家的阶级性质、民主的阶级性、政党的本质属性等基本知识点，梳理出阶级观点这根知识线，再用它来分析各种不同的阶级斗争状况。三、脑中有"面"。"面"即知识面。在点线复习的基础上，可把教材的知识内容，按性质或特征分门别类，并在每个类别中划分出若干…     

乡村干部要做到“五要”

一是感情要真。通过“三个代表”学习教育,乡村干部要牢固树立群众观念,坚持群众路线,正确认识、对待我们的权利,把握好、用好人民群众赋予我们的权利,加深对人民群众的感     

教师要做到“三走”

“三个面向”要求政治教师要做到“三走”。一走,到学生中去;二走,到其它教研室去;三走,到社会上去。学生是我们施教的主体,也是客体。只有走到学生中去,和他们交知心朋友,他们才肯向老师说心里话,我们也才能了解他们在想些什么,他们的疑虑、苦恼、好恶,理想等是什么,从而有的放矢施教,帮助他们解决思想问题,真正起到“传道解惑”的作用。自然科学的发展不断为社会科学增添新内容。《辩证唯物主义常识》中有关物理学,     

“联系点”要做到“连细点”

在开展“保持共产党员先进性教育活动”中，笔者所在县为了切实帮助农村群众尽快奔小康，进一步明确了县四家班子领导、县直机关单位及驻县区直、市直单位定点包村工作制度，即都建立了联系点。实践证明，这种有形式、有内容的工作     

全面建设小康社会要从“四新”入手

党的十六大为全国人民勾画了全面建设小康的宏伟蓝图,我省第八次党代会向全省人民发出了"走在中西部前列"的战斗号令。如何把蓝图变为现实,如何把号令变为行动?当务之急是要在解放思想中统一思想,具体讲要从"四新"入手:一、发展要有新思路发展要有新思路,就是要树立新的     

青年干部要做到“八要八不”

新时期青年干部要立场坚定 ,勤奋好学 ,求真务实 ,躬身实践 ,谦虚谨慎 ,团结协作 ,清正廉洁 ,善处逆境。     

专题询问要做到“五个要”

<正>专题询问已成为人大常态化监督方式,然而这项权力的行使没有固定模式,一些地方人大在实践中,只是简单"复制"全国人大常委会的做法,探索创新少,未能充分发挥人大询问权的作用和权威。专题询问是全国人大常委会在监督方式上的重要创新与探索。近年来,专题询问在各级人大常委会迅速铺开,逐渐成为新时期、新形势下,加强人大监督工作,增强人大监督实效的一种有效形式。     

下基层应做到“四要四不要”

目前,随着深入学习贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神,领导干部切实转变工作作风,纷纷到基层去调查研究,帮助群众解决实际问题,深受广大干群的欢迎。但是,仍     

精准扶贫要做到“八项注意”

<正>习近平总书记强调,消除贫困、改善民生、实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。当前全国上下掀起了精准扶贫的热潮,围绕着2020年全面建成小康社会的目标,广大基层干部进村入户,摸实情,出良策,帮助贫苦群众发展生产,改善环境,增强能力,培植产业。但是也有部分基层干部在思想上还存在误区,工作作风还不够扎实,需要深刻认识精准扶贫的重要意义,注意把握工作的方式方法,     

要做到“四个到位”

农村基层“三个代表”学习教育活动，正推动农村社会向前发展。但在少数一些地方仍然存在走过场、流于形式，报喜不报忧；少数干部办事不公、为政不廉，加重农民负担等现象，笔者认为，为确保农村学习“三个代表”取得实效，必须做到“四个到位”：一是帮助到位。就是要大力发展农村经济，帮助农民增收致富。农村的各种矛盾和问题，说到底源于一个“穷”字，根本出路要靠农业农村经济的发展，帮助农民增加收入。基层干部要切实转变作风，实践党的宗旨，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，深入基层帮助农民办实事。要听民声、察民意…     

政工干部要做到“五勤”

思想政治工作是一切经济工作的生命线。深化企业改革,维护企业稳定,做好思想政治工作尤为重要。国有企业政工干部要从自身的工作性质和特点出发,通过勤听、勤思、勤讲、勤学、勤做的思想政治工作方式,正确处理各种利益关系,尽力化解各类矛盾,努力构建良好的和谐企业环境。     

人大代表要做到“五正”

一个人大代表要真正做到来自人民,真正把自己全身心的奉献给人民,切实担负起一个人大代表的使命,必须做到＂五正＂。一要心正。所谓＂心正＂,就是一个人大代表应具备良好的心理素质和崇高的思想品德。做到不断改造自己的主观世界,树立正确的世界观、人生观、价值观,在加强修养中永远代表广大人民群众的利益。要有大局意识,坚持以大局为重,以顾全大局的实际行动突出先进性。要讲原则。想问题、办事情,坚决做到公心对人,公道办事。     

政协视察要做到“望闻问切”

组织委员进行视察,是政协机关开展民主监督的方式之一,也是政协闭会期间开展活动的一个重要形式。然而,有的地方在视察中往往由被视察单位牵着鼻子走,按其指定的路线行进,到其精雕细琢的"盆景"去看,使视察人员很难找出工作中存在的深层次问题。为此,笔者认为,视察要想掌握真实情况,发现真实问题,使视察真正收到     

乡镇干部要做到“六善”

乡镇领导干部是贯彻落实党在农村各项方针政策的组织者和领导者,担负着领导、管理、组织农村经济社会发展的重任。乡镇干部的精神状态如何、工作作风如何,将直接决定基层事业的成败。笔者以为,在当前形势下,乡镇干部在实际工作中要做到"六善"。     

政治教师要做到“五大”

26一、教态仪表要“大方”。众所周知,教师在课堂上衣着举止、抬手投足、表情态度,不仅会给学生留下深刻的印象,而且会在一定程度上决定教师在学生心目中的地位。相反,若我们的教师不注意生活细节,过于不拘“小节”,就是“才高八斗”也难得学生的喜欢与接受。二、对待学生要“大度”。在教育教学活动中,师生之间难免会有一些矛盾与磨擦。教师要“大度”一点,不是有句话“青年人犯错误上帝都能原谅”吗?对于这样的教师学生就会“敬而服之”。三、对待知识要做“大家”。一个好的政治教师一定要有极强的驾驭教材的能力,要能居高临下从整体上把…     

民政局长要做到“四不为”

江西省樟树市民政局邹菊生认为,民政局长要做到“四不为”。一不为私心移节。常言道,德不修则身家败,私不除则公道亡。作为局长,一定要视气节重如泰山,视私利轻如鸿毛。一是把立党为公刻在心上,作为座右铭,把全心全意为人民服务的宗旨贯穿于自身思想和行动的全过程,做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。二是坚持公正无私的原则：三是防止私心私欲膨胀,     

选拔任用干部要做到“三不”

选拔任用干部必须按照《干部任用条例》的规定办事,严格把关。对本级管理的干部任用,不符合《干部任用条例》规定的不上会;对上级管理的干部任用,不符合《干部任用     

领导干部要做到“五正”

领导干部要做到“五正”王铭晖领导干部讲政治，必须讲政治方向、政治信念、政治立场、政治品格、政治纪律和政治原则，做到正心、正言、正身、正行、正风。一要“正心”，坚持坚定正确的政治方向，保持清醒的政治头脑。坚持坚定正确的政治方向，坚持走有中国特色的社会主...