对法学本科教育改革与发展的理论构想

经济入世必将推动法律入世,也必将引发和促进法学教育新一轮的改革。人才培养目标、教学管理体制、教学运行方式、教学内容和方法、教学评价等重要内容的创新,是法学教育改革与发展的关键环节。本文以法学本科教育为研究对象,提出了一些初步构想。     

司法考试对法学本科教育的影响及其应对

司法考试是连接法学本科教育与法律职业的纽带,但培养法律职业者不是法学本科教育的唯一目标。法学本科教育既不能对司法考试置之不理,避免法学本科教育与法律职业的严重脱节,避免学生在普通教育和职业培训两个课堂间疲于奔命;又不能对司法考试趋之若鹜,避免沦为应试教育和职业教育。就经济法学教学而言,应及时跟进经济法的最新理论与实践成果,不断更新教学内容;创新教学手段和方法,开辟多渠道的第二课堂,让学生融入法律实践。唯此,既能实现法学本科教育的目的,又能兼顾司法考试。     

“以学生为中心”探究会计资料勘查课堂教学改革思路

为了贯彻全国教育大会精神,推进高等教育人才培养的内涵式发展,我国公安院校正在着力落实"以学生为中心"的本科教育课堂教学改革。本文首先阐明会计资料勘查课堂教学改革的必要性,并厘清"以学生为中心"课堂教学设计的内涵。采用调查问卷的研究方法,分析公安院校本科教育中《会计资料勘查》课堂教学的现状,找出存在的关键问题和改革核心要素。从"学生主体,教师主导"的课堂教学设计出发,提出深入案例研究以提升教学内容挑战度、引入对抗训练以加强实训教学高阶性、融入信息技术以融通教学模式创新性的改革思路,以期在公安院校课堂教学改革浪潮中起到抛砖引玉之效。     

高校思想政治理论教育的征候及转型

高校两课的改革已经到了要转变其目标的阶段,而现在的多数改革措施都未能形成系统化的思路。两课改革应以 人文转型为取向,实现教学内容与教学形武全方位的转型,而在此转型中必须解决新型人文教育与原先两课教育目标的接轨。     

新疆警察学院《刑事案件侦查》课程教学改革与实践

《刑事案件侦查》课程是公安院校侦查专业的主干课程,为适应新疆公安实践部门的需要和学院升本后人才培养目标的提升,新疆警察学院侦查系在教学内容、师资队伍、学生培养模式等方面进行了改革,取得了一定成绩,但仍存在课程教学内容重复、实训教学开展不足、教师理论教学与实践工作相脱节、教学方法单一、学生主动学习意识差、考核方式不合理等问题。应从调整教学内容、突出新疆公安教育特色;加强师资队伍建设,建立理论教师与兼职教官合作机制;充分发挥学生在教学中的主体作用、因材施教等方面进行课程教学改革。     

论公安专科院校“升本”与教师角色转变

本科教育与专科教育是两个不同层次的高等教育,作为刚刚"升本"的院校,及时转变思想观念至关重要。新建本科院校的领导、教师和管理人员应当充分认识本科教育的性质、特点及其与专科教育的区别,注意克服专科教育形成的思维定势,切实强化本科意识,按照本科教育的要求去想问题、办事情,应在教学理念、教学内容、教学模式、教学方法与教学管理制度等方面真正体现出本科教育特有的属性。     

论公安专科院校“升本”与教师角色转变

本科教育与专科教育是两个不同层次的高等教育,作为刚刚"升本"的院校,及时转变思想观念至关重要。新建本科院校的领导、教师和管理人员应当充分认识本科教育的性质、特点及其与专科教育的区别,注意克服专科教育形成的思维定势,切实强化本科意识,按照本科教育的要求去想问题、办事情,应在教学理念、教学内容、教学模式、教学方法与教学管理制度等方面真正体现出本科教育特有的属性。     

从大学生厌学看教育教学改革的迫切性

从教育教学的角度来看,大学生厌学的主要原因有教育体制、学校教学、教师素质等几方面。解决大学生厌学问题的当务之急是改革教育教学。要深化素质教育,改革考试制度,真正实施减负;要加强教育教学改革,改革教学内容和教学方法;通过加强思想教育,建立奖惩制度,提高教师素质。     

高师公共心理学的改革空间与实践选择

目前高师公共心理学存在着教学目标模糊,教学内容陈旧,教学方法传统,教学评价简单失真等问题。同时,课程缺乏明确的价值取向,教材体系缺乏创新性和科学性,教学对象缺乏针对性和示范性。针对现状,高师公共心理学改革的重点应放在以服务基础教育为导向,提高学生教育教学素质为目标;教学内容从普通心理学体系向教育心理学体系转变;教学过程应充分考虑不同师范专业的学科特点及知识类型;教学方法上充分利用现代教育技术手段实现教学目标。     

我国公安院校全日制普通本科教育若干问题探讨

全日制普通公安院校本科教育是我国公安学历教育较高的一种层次,它基本上反映了我国公安学历教育的水平.作者针对我国公安院校全日制普通本科教育存在的问题,从办学规格、办学理念、专业建设、课程设置、教材和教辅资料建设、教学内容改革、教学方法改革、师资队伍建设等方面陈述了自己的管见.     

新时期成人高校会计教育的几点思考

迈入知识经济时代,市场对会计人才提出了更高要求,培养高素质会计人才将成为会计教育的基本目标。成人高校会计教育必须面向市场,转变观念,加快改革步伐,把教育重点转移到提高学生基本素质上来。调整教学内容,改进教学方法,优化知识结构,注重能力培养。     

公共选修课实现大学生灾难教育

在我国各种灾难频发的情况下,大学生灾难教育、灾难教育体系呈整体性缺失状态。为了解决这个问题,用公共选修课实现大学生灾难教育,并提出了明确的教学目标、完备的教学内容和合理的教学手段,同时也指出了教学中还存在的一些问题。     

法学本科教育与司法考试关系论

2008年司法考试改革,准许在校本科生参与司法考试,使司法考试与法学本科教育之间的冲突变得更为显性。法学本科教育应兼顾司法考试,并对其培养方案、教学内容与形式应作一些调整。司法考试也应遵循本科教育的基本规律,并对其考试时间、考试条件、考试内容进行改革。     

职业院校“实践性德育”的思考与探究

＂实践性德育＂的提出,是对当代＂灌输式德育＂的反思与校正。职业院校德育普遍存在着认识不足、内容不合理、生源差异、教学实践和评价机制的不合理等几大问题。职业教育要提高教育质量,就必须从目标体系、教学内容的实用性、体验性以及教师主导性等方面思考,我们在教学中也进行了有针对性的实践。     

公安院校大学英语教学目标设置

教育目标、培养目标、课程目标、教学目标是几个相关而不相同的概念。公安院校的大学英语教学目标设置中存在以课程目标代替教学目标、以教学任务代替教学目标、教学过程脱离教学目标等问题。教学目标设置不合理导致公安院校大学英语教学的随意性和盲目性，也对学生学习造成消极影响。导致公安院校大学英语教学目标设置不合理有三个原因：大学英语教师对“教学目标”概念理解不清、设置合理的教学目标的复杂性和大学教学“自由化”、“重科研轻教学”之倾向。     

网络环境下的信息管理学教育

目前我国的信息管理学教育中存在着教育目标不明确、专业设置和课程设置不合理、教学模式和教学方法单一等问题 ,为适应网络时代对信息管理人员提出的新的要求 ,信息管理学教育必须进行课程及教学方法的改革     

警察院校枪械课程教学改革初探

枪械课程教学作为警察院校培养人、塑造人的一个重要环节,在公安教育工作中起着非常重要的作用。对照新的警务人才培养目标要求,警察院校枪械课程教学在目标、对象、内容、手段和考核等方面还在一些不足,改革具有必要性和紧迫性。针对存在问题,应从以下方面优化:明确"德才兼备"教学目标,将思政教育融入课程教学;注重以人为本,强化认知环节;强化能力,提升发展的可持续;教学内容立足基础,突出实战;教学方法与手段多样化,拓宽教学渠道;考核评价方式多元化;服务基层;加强校局合作。     

浅谈《基础会计》教学模式的创新

本文结合高职院校会计电算化专业的培养目标,就如何创新<基础会计>这一入门课程的教学模式,分别从教学目标、教学体系、教学内容、教学方法和教学手段等几个方面谈了自己的一些体会,以供同行参考.     

坚持从公安工作实际出发以素质教育为目标深化公安教学改革

当前,必须坚持从公安工作实际出发,以素质教育为目标,深化公安教学改革。具体做法是以加强实践教育为突破口,促进教育全面改革;以德育为素质教育的核心,改革教学内容和方法;优化教学手段。 公安教学改革;;素质教育;;公安工作实际;;教学内容;;教学方法;;教学手段;;德育     

浅析网络对会计教学的影响

计算机网络对会计教学的影响主要有以下几个方面 :极大丰富了会计教学资源 ;更新了会计教学观念 ;使会计教学方式多样化 ;促进了会计教学教学内容的更新 ;激发了学生的学习兴趣 ,弥补了传统课堂教学的不足。