试论习近平同志识人用人思想

习近平同志关于"立体看人、精准识人"的重要思想,自觉地运用马克思主义哲学基本原理,构建了科学考察识别干部的思想体系。习近平同志识人用人思想体系闪烁着马克思主义哲学真理的光辉:在考察标准上把握现阶段新变化新特点,用历史、发展的观点设定标准;在考察理念上运用联系的观点,坚持全面、历史、辩证地看干部;在考察机制上多渠道、多层次、多侧面深入了解干部,透过现象看本质;在考察途径上坚持全面、把握重点,做到两点论与重点论的统一;在考察方法上"四观四看",在实践和一线考察识别干部。习近平同志的识人用人思想为新时期培养选拔党和人民需要的好干部奠定了科学的思想基础和行动指南。     

邓小平新时期人才观在思维方式上的变革

解放思想,实事求是,也是邓小平新时期人才观的精髓。邓小平新时期人才观在思维方式上的变革体现在:确立求实性思维,全面准确地把握新时期的用人标准;确立创新性思维,营造不拘一格选拔人才的氛围;确立辩证性思维,树立用人所长的观念;确立开放性思维,开创拓宽视野选才、大胆用才的风气。     

辩证思维适用于构建和谐社会——兼与张奎良教授商榷

不能简单地把思维方式的性质看成只是由社会性质决定的。否定辩证法、革命辩证法、矛盾辩证法都是对辩证法实质的规定。和谐思维是辩证思维的组成部分,辩证思维适用于构建和谐社会。     

用大数据打破干部公开遴选路径依赖

要有效克服公开遴选困境与"路径依赖",必须进行思维创新、制度创新、方法创新。运用"大数据"识人、选人与用人,增强公开遴选的准确性与客观性,实现由模糊选人到量化选人、由主观选人到客观选人的重大转变,有效规避选人用人中的"人为因素"。     

列宁“链条—环节”论三探——列宁对辩证法实质的规定和运用与邓小平对辩证法实质的把握和实践

列宁“链条———环节”论三探———列宁对辩证法实质的规定和运用与邓小平对辩证法实质的把握和实践李福麟随着对列宁“链条———环节”论探索的不断深入，越来越清晰地展现出一个蕴含于其中的极其重要的基本问题，这就是马克思主义理论思维方式的现代特征问题。如果说...     

增强教育培训的实效性

在考察干部中，考察者主要运用听、查、看、访、问等多种手段和方式，对干部的德才素质、现实表现、领导能力、工作实绩进行全面系统的了解，并进行实事求是的评价，客观公正地向党委反映和汇报。组工干部考察能力的强弱直接决定考察的工作质量，而考察质量的高低直接影响着以后各个环节的质量甚至影响用人的准确度。从目前组工干部队伍整体来讲，考察能力是比较强的，一大批德才兼备的优秀干部通过考察走上了领导干部岗位。但是客观的讲，在干部考察过程中，有少部分组工干部的考察能力也表现出了缺陷，特别是随着形势的发展和考察对象的多元化，能力的缺陷对识人察人效果的影响将日渐凸现。     

模糊思维在犯罪情报分析研判中的运用

模糊思维是一种考虑事物的渐变性与矛盾相容性的思维方法,人的思维的模糊性以及犯罪情报信息自身的模糊性决定了在对犯罪情报信息的分析研判中,必然会出现模糊思维。模糊思维也是一种科学的思维方法,并且,在很多地方发挥着比精确思维更重要的作用。因此,我们必须重视模糊思维,正确把握模糊思维和精确思维的关系,合理地使用模糊思维,以达到对犯罪情报信息更准确地认识,作出更科学地决策。     

企业用人之道：扬长避短

企业用人之道：扬长避短吉先进用人有许多学问，其中很重要的一条就是“扬长避短”。企业领导者要想有效地识别和使用人才，获得事业的成功，必须把握用人的要诀──“扬长避短”。扬长避短的道理历来为有识的领导者所重视。唐大宗李世民即位不久，让宰相封德彝选拔人才，...     

试论邓小平人才理论的辩证特色

邓小平的人才理论是邓小平理论体系的一个重要组成部分。本文从如何看待台阶、资历、用人短中之长、用人不疑、识显才与识潜才等方面,系统地论述和展示了邓小平人才理论的辩证特色。学习和把握邓小平的人才理论,对于我们在新形势下解放思想,打破常规,大胆地选拔、培养和使用人才,加强人才资源建设,具有重要的现实意义。     

辩证认识进程中的科学发展观

科学发展观的提出与践行,反映了中国共产党对社会主义建设的认识已经进入致力于把握其系统规律性的阶段,并且体现着辩证认识进程中对立统一规律阶段与系统规律阶段之间的一般递进关系。由此也就决定了在现阶段的认识与实践中,要更自觉地遵循辩证法系统规律,运用好科学发展观。     

论马克思劳动概念的总体性意蕴

"总体性"范畴是一个潜在于马克思主义哲学体系中的重要范畴,我们从马克思文本中不难捕捉到总体性思维方式.马克思在唯物史观视阈下对黑格尔唯心主义辩证法的有机体理论进行了改造创新.马克思以劳动实践活动为现实基础,以实践辩证法为推动力,构建了人、自然、社会这个有机整体.整个社会历史即表现为人的劳动创造的结果,指向人的自由全面发展的价值目标,凸显劳动概念总体性原则的运用.在知识经济时代,人类正面临着精神危机.因此,研究马克思劳动概念的总体性原则有助于我们对社会历史的整体把握,对当代人的自我认知以及精神超越具有重要意义.     

“细、真、实、准”:全面科学评价、考核领导干部

全面科学评价、考核领导干部,加大选人用人的精准度,是严肃党内政治生活、加强党执政能力建设的重要手段。建立精准、科学的选人用人制度,做到精准识人,准确用人,全方位、多角度、立体式考核干部,使能者上、平者让、庸者下,才能真正发挥考核的导向和激励作用。     

学习系统科学 提高思维能力

思维方法很重要，它决定一个人、一个领导干部思维方向是否对头，能走多远。所以，历来革命导师、领袖均有告诫：要努力掌握科学的世界观、方法论，以便更好地认识世界、改造世界。     

论邓小平“实事求是”实践辩证法的特征

邓小平实事求是的思维方式是一种充满辩证法的思维方式,这种辩证法的思维方式不是抽象的思辨辩证法,而是具体的实践辩证法,是与中国共产党人的实践活动直接相联系的。这种辩证法的特征是重视矛盾双方的联结与谐和,柔中寓刚、绵里藏针,重视改革开放中出现的新矛盾。     

选才当重“三识”

选人用人，历来注重德才兼备。德对用人来说极为重要，必须予以强调。那么德在政治合格的前提下，如何选才？笔者以为当重“三识”，即学识、见识和胆识。如若“三识”兼有，必得良才高手。学识，一般指一个人在学术上的知识和修养。干部“四化”中的“知识化”也就是对学...     

慧眼识珠与众眼识人

“领导是干什么的?”毛泽东同志这样回答：“第一是出主意,第二是用干部。”这就是说决策和用人是领导者重要的责任。正确的决策要靠大家、靠集体,识人用人更要走群众路线。在当今的形势下,领导干部要把住识人用人这一关,不     

全面推进依法治国需要正确把握的若干范畴

认真学习贯彻党的十八届四中全会决定精神,全面推进依法治国,需要正确认识和把握法治与人治、权利与义务、权力与权利、权力与责任、依法治国与以德治国、治理体系与治理能力、法治思维与法治方式等若干范畴。     

论马克思对黑格尔辩证法批判的实质

马克思指出,黑格尔辩证法是倒立着的,“必须把它倒过来,以便发现神秘外壳中的合理内核”。长期以来,人们一直以为,“神秘的外壳”指的是以独立的思维或观念为载体的辩证法,“合理的内核”则指的是以现实的事物或物质的东西为载体的辩证法,后一种辩证法正是对前一种辩证法的颠倒。但是,人们一直从旧唯物主义的观点理解“现实的事物”或“物质的东西”,把“物质的东西”仅仅理解为费尔巴哈式的物质客体。其实,马克思的唯物主义是新唯物主义,按照马克思的理解,无论是“现实事物”,还是“物质的东西”,都是作为对象性的东西纳入到人的实践活动中的,尤其是生产劳动中的。因此,马克思对黑格尔辩证法的颠倒就不是用物质客体去代替思想客体,而是用人的实践活动代替黑格尔的精神活动。     

构建科学有效的识人用人机制

识人辨材既是选人用人的基础工作,也是干部考核中的难点问题.习近平总书记指出,要建立日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系,以解决传统干部考核手段单一、流于形式、"一刀切""雾里看花"等问题.深圳在推进粤港澳大湾区和先行示范区建设,开展综合改革试点的进程中,聚焦"知事、序事",科学"识人、辨材",为干部精准"画像",通过序事辨材构建识人用人科学机制.     

以制度保障用好的作风选人

党的十五届六中全会《决定》把选人用人作为加强和改进党的作风建设的重要内容，强调要“用好的作风选人，选作风好的人”。坚持用好的作风选人，就要全面贯彻六中全会《决定》提出的“五坚持、五不准”，首要的是坚持任人唯贤的干部路线。选贤任能，从根本上说，要靠机制， 靠制度， 只有不断地推进干部选任制度的创新，建立科学的选人用人机制，才能有效地防止和克服选人用人上的不正之风。所以，当前干部工作的一项重要任务，就是按照江总书记“三个代表”的要求。解放思想， 与时俱进，积极探索，大胆实践，进一步加大干部制度改革的力…