怎样建设初级阶段的社会主义

怎样建设初级阶段的社会主义卢培琪邓小平指出：“社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。”①我们讲要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义、在初级阶段怎样建设社会主义...     

学习社会主义初级阶段理论的几点体会

社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要组成部分。党的十五大总结新的经验，针对新的实际，重申并进一步发展了社会主义初级阶段理论。它强调，搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的根本问题，“就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样...     

正确认识和运用社会主义初级阶段理论

十五大报告指出:“我们讲搞清楚‘什么是社会主义,怎样建设社会主义’,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义。”中央重新强调我国处在社会主义初级阶段这一科学论断,最根本的就是要从中国国情出发毫不动摇地坚持党的基本路线,持之以恒地实现党的基本纲领。就实现“九五”计划和2010年远景目标乃至下世纪中叶实现社会主义现代化来说,我们面临两大任务;一是高举邓小平理论伟大旗帜,用社会主义初级阶段理论、党的基本路线和基本纲领进一步统一全党和全国人民的思想,这是我们事业胜利前进的最可靠保证。二是     

社会主义初级阶段是中国最大的实际

在党的第十五次全国代表大会上,江泽民同志代表党中央再次重申我国处于社会主义初级阶段的科学论断。他深刻指出:"社会主义是共产主义的初级阶段,而中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。""我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清楚‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义。""这次大会进一步强调这个问题,是因为:面对改革攻坚和开创新局面的艰苦任务,我们解决种种矛盾,澄清种种疑惑,认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策,关键还在于对所处社     

社会主义初级阶段理论是如何提出的

很长一个时期以来,人们曾经从宏观上把共产主义分为两个阶段,即社会主义社会与共产主义社会,前者是共产主义的第一阶段或初级阶段,后者则是其高级阶段.而对社会主义是否还要分阶段,如果要分怎么分,很长时间并没有引起人们的重视.中共十一届三中全会之后,伴随改革开放的不断深入,中国共产党人对什么是社会主义、如何建设社会主义的认识也...     

我国社会主义初级阶段的基本经济制度和农村基本经营制度

全国人大九届二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,在经济内容方面作了重大修改,明确规定,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度;明确规定,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分;明确规定,农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。为什么要作这样的修改与补充?其重要意义表现在哪些方面?需要我们作深入的探讨。一、社会主义基本经济制度与社会主义初级阶段基本经济制度邓小平多次指出:"什么是社会主义,怎样建设社会主义",这个问题我们过去"没有搞清楚"。这里所说的没有搞清楚,既不是说马克思、恩格斯没有搞清楚,也不是说我们对马克思、恩格斯关于社会主义的一般逻辑结论没有搞清楚,而是说我们对社会主义在我国初级阶段的实现形式没有搞清楚。正如党的十五大报     

对社会主义初级阶段的再认识

马克思的社会形态理论认为,代表生产力发展水平的生产工具依次发展的三大阶段决定了社会分工、经济运行方式和社会形态发展的三大阶段。人类社会的五种非依次更替的历史形态与社会形态的三大阶段存在着对应关系。社会形态的三大阶段各具特征。本文认为中国正处在一个社会转型期:在社会形态上,从传统社会转向现代社会;在历史形态上,从传统社会主义转向现代社会主义。从社会主义制度建立之初到社会转型基本完成的整个历史时期就是社会主义初级阶段。     

社会主义初级阶段的基本经济制度问题

党的十五大的一个重要理论创新是,把公有制为主体、多种所有制经济共同发展,确定为社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这是对社会主义初级阶段所有制结构认识的重大突破,对于我们认识“什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义”这一重要理论和实践课题有重大指导意义。一、公有制是社会主义经济制度的基础,也是社会主义初级阶段基本经济制度的基础十五大报告指出:“我们是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度     

社会主义初级阶段主要矛盾

党的十三大报告指出：“我国正处在社会主义初级阶段。”并把社会主义初级阶段的主要矛盾表述为：我们现阶段所面临的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。阶级斗争在一定范围内还会长期存在，但已经不是主要矛盾。这种表述，基于两方面的原因：一是现阶段，进入社会主义社会后，     

苏联理论界论社会主义初级阶段的特征

在苏联最早提出社会主义初级阶段概念的是布哈林。布哈林认为,社会主义初级阶段的特点是还存在阶级差别,无产阶级属于上层地位。70年代苏联理论界把社会主义社会划分为两个阶段:第一阶段叫建设发达社会主义阶段,第二阶段叫发达社会主义阶段,有些学者明确地把第一阶段称为社会主义初级阶段,认为初级阶段的特征是社会主义刚刚建立,处于不发达、不成熟状态,无产阶级专政存在,仍然保留旧社会遗留的残余,仍然可能产生对抗性矛盾。苏共二十七大后,有些学者把还存在商品货币关系、阶级差别、生产力不够发达作为初级阶段的特征。迄今为止,苏联官方没有正式论述初级阶段的概念。     

“跨越代替”与社会主义初级阶段

社会主义必然代替资本主义(以下简称“代替”),这是马克思恩格斯揭示的人类社会发展的客观规律。马恩不仅揭示了这一一般规律,而且指出了具体国家社会发展道路途径的选择,如何发挥历史主动性的问题。 马恩认为,具体国家社会形态发展的道路途径,从总的方面看,有两种基本形式:一是社会形态由低级向高级依次演进发展式,二是社会形态发展的跨越式。前者是循序渐进的,如封建制代替奴隶制,后者是飞跃突变的,如社会主义社会跨越资本主义制度。在《共产党宣言》中,马恩不仅精辟论述了“代替”的必然性和阐明了“代替”的历史主动性,而且指明了“代替”的“第一步”目标条件及“代替”的基本形式。他们明确指出:共产主义革命的总的战略目标,“就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”,并且“在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂”;革命的一般战略进程“第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主”,然后“利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,     

试论初级阶段社会主义的历史方位

初级阶段的社会主义是一个特殊的社会发展阶段.正确认识初级阶段的社会主义必须搞清楚它同理论社会主义、现代资本主义、新民主主义的关系,才能把握它的特殊性,确定它在社会历史发展中的方位,探索它发展的规律,自觉地建设初级阶段的社会主义.     

论什么是社会主义

搞清楚什么是社会主义首先应解决方法论问题 ,即一是从社会形态的角度来全面认识社会的本质 ;二是从价值的高度来认识这种社会存在的合理性与必然性。社会主义并不是不能定义的 ,社会主义社会是无产阶级掌握国家政权 ,实行劳动人民当家作主 ,在生产资料公有制基础上解放和发展生产力 ,实现全体人民共同富裕 ,物质文明与精神文明相互促进 ,使人得以解放和发展的社会。搞清楚什么是社会主义有助于正确把握和建设现实中的社会主义社会     

关于社会主义初级阶段问题的讨论

一、社会主义初级阶段的含义一种观点认为,关于社会主义划分阶段的思想主要是列宁提出来的。我们所说的社会主义初级阶段就是社会主义不发达,不完善的第一个阶段。第二种观点认为,上述看法没有反映出不同起点的社会主义在其发展的第一阶段的不同特点。所谓初级阶段是指,象中国这种由资本主义不发达的旧社会脱胎而来的社会主义社会,在社会生产力没有赶上中等发达的资本主义国家之前所处的特殊阶段。     

论两大社会形态转变中的社会主义初级阶段

本文拟以马克思主义唯物史观为指导,把自然经济和商品经济上升到社会形态的高度,对处于两大社会形态转变中的社会主义初级阶段的特殊历史方位,和由之产生的历史特征以及潜在的历史悖论,作一初步探讨。 (一) 社会主义初级阶段处于什么样的历史方位?流行的观点可以概括为“单一方位论”。即社会主义初级阶段是社会主义在中国产生、发展的整个历史过程的初期。由于     

“初级阶段理论”与党史研究

党的十三大明确提出了社会主义初级阶段的理论。这是我们党对中国国情和建设具有中国特色的社会主义的本质认识,是关于社会主义发展阶段理论认识上的一次飞跃。“初级阶段理论”植根于历史必然性之中。纵现我们党的历史,可以清楚地看到,中国共产党人从建党之日始,就致力于将马克思主义基本原理同中国革命的具体实际相结合,始终不渝、坚韧不拔地探索和选择具有“东方特色”的中国社会的发展道路。在社会主义与资本主义的冲突中,中国共产党人洞察社会历史发展的规律,选择了前者而摈弃了后者。这是一次伟大的决定性的胜利.     

中国社会主义初级阶段的社会公正问题

中国特色社会主义理论的创新发展,在目前比较具有紧迫性的任务,是要令人信服地说明,在社会主义初级阶段的中国,如何看待和理解社会公正问题,执政党和政府应该做些什么(努力方向)?可以做些什么(现实可能)?这种关于公正的研究,应该关注迄今人类社会在现代化进程中的相关经验,关注我们自己在建设社会主义中的教训,既遵循社会形态(社会主义)的本质要求,又顾及现实发展阶段的条件,由此来辩证说明社会公正的应然性和实然性等问题。     

社会主义初级阶段与主要矛盾

马克思主义的辩证唯物主义认为,主要矛盾在事物的发展过程中,始终起着决定的作用。确认社会所处的历史发展阶段,关键是把握这个阶段的主要矛盾。研究人类社会发展长河中的各个社会形态是这样,研究同一种社会形态中的各个发展阶段也是如此。只有明确了这个阶段的主要矛盾,才能搞清楚这个阶段的性质、发展方向和主要任务,才能制定出符合客观实际情况的路线、方针和政策。     

认清社会主义初级阶段

社会主义发展阶段的理论,是科学社会主义学说的重要内容,是我党提出初级阶段理论的理论基础和思想依据。 1、社会主义初级阶段理论是依据当代中国的基本国情提出的。社会主义初级阶段理论,是中国共产党人通过长期的艰苦探索,在深刻总结历史经验教训的基础上形成的科学理论。 2、社会主义初级阶段论断的基本含义,一是指我国已经进入社会主义社会,二是指我国的社会主义社会还处在不发达的阶段,我们必须坚持而不能离开社会主义,必须正视而不能超越初级阶段。 3、我国当前仍然处于社会主义初级阶段。建国以来特别是党的十一届三中全会以来,我国的社会经济发生巨大变化,但是并未完全实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化。要实现这几“化”,必须经历一个很长的历史阶段。 4、深刻把握社会主义初级阶段理论,关键在于坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇,这是关系社会主义兴衰成败的核心问题。     

社会主义初级阶段与经济体制改革

甲:我们正在进行的经济体制改革与社会主义初级阶段有什么联系?如何理解这种联系? 乙:社会主义初级阶段与我们正在进行的经济体制改革有十分密切的关系。首先,社会主义初级阶段是经济体制改革的出发点和立足点。党的十三大指出,社会主义初级阶段有两层含义:一是社会主