毛泽东和全党的马克思主义理论学习

国际共产主义运动的正反两个方面的历史经验已经证明，并且将继续证明：坚持马克思主义的理论建设，是关系无产阶级政党的前途命运的根本大事，是关系社会主义国家的长治久安和兴衰成败的根本大事。而坚持学习、研究与宣传马克思主义的理论，则是坚持无产阶级政党的马克思主义理论建设的根本基础。在学习、研究与宣传马克思主义理论的漫长过程中，我们党成功地把马克思主义的普遍真理同中国革命与建设的具体实践相结合，创造性地运用和发展了马克思主义，培育和造就了高超的马克思主义理论水平，实现了马克思主义的中国化；形成了中国化的马…     

党员领导干部理论思维与全党工作大局

“抓住机遇,深化改革,扩大开放,加快发展,保持稳定”是当前和今后一个时期全党工作的大局。全党工作大局的实现,决定的因素在于各级党员领导干部,又主要取决于各级党员领导干部的领导水平。制约党员领导干部领导水平的基本因素是其理论素养和理论思维状况。只有各级党员领导干部的理论思     

切实加强对领导干部特别是主要领导干部的监督

如何对主要领导干部进行有效监督,一直是困扰我们的一个难点问题。“难”就难在少数主要领导干部的自律意识淡薄,不愿接受监督;上级组织重使用轻管理,疏于监督;同级班子成员碍于情面,不愿监督;下级怕打击报复,不敢监督;有些监督制度不完善,不利于监督,等等。 第一,以思想教育为基础,强化自我监督。加强思想教育,提高领导干部特别是主要领导干部的思想政治素质,增强他们接受监督的自觉性,是干部监督工作的一项重要内容,也是做好监督工作的基础。从严治党,要对领导干部特别是主要领导干部严格教育、严格要求,增强他们自我…     

加强马克思主义理论学习是全党的一项重要政治任务——访全国党建研究会副会长郑科扬

党的十五届六中全会《关于加强和改进党的作风建设的决定》指出,“加强马克思主义理论学习,努力掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法,始终是全党一项重要的政治任务。”当前,如何正确理解和认识学习马克思主义理论的重要意义,科学地对待马克思主义,并将学习好、应用好马克思主义理论作为贯彻六中全会精神,提高广大党员干部的思想理论素质的一项基础性工作做好?为此,本刊记者采访了全国党建研究会副会长、中央政策研究室原副主任郑科扬同志。     

马克思主义理论是各级领导干部的一门共同科学

近几年来,随着我国社会主义现代化建设事业的发展,具有各门具体科学知识的中青年干部,大批地走上各级领导岗位,这是干部制度改革的重大成果,也是历史发展的必然趋势。现代化建设的艰巨任务,需要大批的具有各门具体科学知识的干部来领导,但是,要做好领导工作,仅靠一、两门具体科学知识是不够的,还必须认真地、不断地学习和研究各级领导干部,特别是党政领导干部共同应有的科学,这就是马克思主义理     

中央政治局集体学习是全党的楷模

2002年12月26日,是毛泽东同志诞辰109周年纪念日。 在中南海怀仁堂．刚刚在党的十六大当选为总书记的胡锦涛同志．在这一天主持中央政治局第一次集体学习。此后八年来．中央政治局集体学习已有66次。其中十六届中央政治局集体学习44次．十七届中央政治局集体学习已达22次．平均每40天集体学习一次。坚持时间之长．学习频率之高，学习成果之大，影响范围之广，世所罕见。     

领导干部要带头学好马克思主义理论

在新的形势下,把学习马克思主义摆在全党更加突出的位置,建设马克思主义学习型政党,坚持用马克思主义理论教育和武装全党,坚定不移把中国特色社会主义事业继续推向前进,迫切需要各级领导干部带头学好马克思主义理论,大力提高全党的马克思主义理论水平。     

中央政治局集体学习是全党的楷模

2002年12月26日,是毛泽东同志诞辰109周年纪念日。在中南海怀仁堂,刚刚在党的十六大当选为总书记的胡锦涛同志,在这一天主持中央政治局第一次集体学习。此后八年来,中央政治局集体学习已有66     

二十七、必须提高全党的马克思主义理论水平

江泽民同志在党的十六大报告中指出，加强和改进党的建设的主要任务，首先就是深入学习贯彻“三个代表”重要思想，提高全党的马克思主义理论水平。强调党员干部特别是高中级干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。     

学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课

正今天,十九届中央政治局举行第五次集体学习,学习内容是《共产党宣言》及其时代意义。今年是马克思诞辰200周年,也是《共产党宣言》发表170周年。党中央对纪念马克思诞辰200周年活动作出了安排,5月上旬将召开纪念大会。在这个时间节点上,中央政治局集体学习《共产党宣言》具有十分重要的意义。学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。党的十八大以来,中央政治局集体学习多次以马克思主义理论为题,先后学习了历史唯物主义、辩证唯物主义、马克思主义政治经济学的基本原理和方法论。这次中央政治局集体学习《共产党宣言》,目的是通过重温经典,     

加强马克思主义理论学习是增强党性的关键

1.加强马克思主义理论学习,增强党性的必要性干部的党性不是从来就有的,也不会自发的产生,只有通过党的灌输,即教育才能形成。干部党性的锻炼和提高,既不是自发的过程,也不是闭门修养所能凑效的。而是要经过有计划、有组织的教育。在学习工作和生活的实践中自觉刻苦的磨练,在马列主义、毛泽东思想理论的指导下,才能提高。干部进入党校学习,首先必须解决好思想认识问题。党校要     

学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课

正今天,十九届中央政治局举行第五次集体学习,学习内容是《共产党宣言》及其时代意义。今年是马克思诞辰200周年,也是《共产党宣言》发表170周年。党中央对纪念马克思诞辰200周年活动作出了安排,5月上旬将召开纪念大会。在这个时间节点上,中央政治局集体学习《共产党宣言》具有十分重要的意义。学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。党的十八大以来,中央政治局集体学习多次以马克思主义理论为题,先后学习了历史唯物主义、辩证唯物主义、马克思主义政治经济学的基本原理和方法论。这次中央政治局集体学习《共产党宣言》,目的是通过重温经典,感悟马克思主义的真理力量,坚定马克思主义信仰,追溯马克思主义政党保持先进性和纯洁性的理论源头,提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平。在座的同志都读过《共产党宣言》,今天我们重温这一经典,依然深受教育、深受启     

学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课

<正>11月16日出版的第22期《求是》杂志,发表了习近平总书记在十九届中央政治局举行第五次集体学习时,就《共产党宣言》及其时代意义发表的重要讲话:《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》。文章强调,学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。我们重温《共产党宣言》,就是要感悟马克思主义的真理力量,坚定马克思主义信仰,追溯马克思主义政党保持先进性和纯洁性的理论源头,提     

加强理论学习是领导干部思想成熟的标志

理论是时代精神的提炼与升华,理论上的成熟是一个政党政治上成熟的标志,理论修养是领导素质的灵魂.     

加强理论学习是领导干部思想成熟的标志

理论是时代精神的提炼与升华,理论上的成熟是一个政党政治上成熟的标志,理论修养是领导素质的灵魂。重视和加强企业领导干部的理论修养,不断提高企业领导干部的理论水平和思想修养水平,是凝聚团结力、提高战斗力的基础,也是提高管理企业能力,构建和谐企业的重要保障。     

系统掌握马克思主义是领导干部看家本领

习近平同志在8月19日召开的全国宣传思想工作会议上指出:"领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领,老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观。党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课,成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习,通过坚持不懈学习,学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题,坚定理想信念。"习近平同志的讲话,针对我国社会发展面临的许多新的历史特点,阐述了意识形态工作的极端重要性,明确了宣传思想工作的根本任务,对提高领导干部的马克思主义理论水平,具有极为重要的意义。     

强化领导干部理论学习

当前,面对21世纪国际国内形势发展和建设有中国特色社会主义伟大事业对各级领导干部素质提出的新要求,认真探索如何从制度上、机制上进一步端正学风,强化领导干部的理论学习,巩固、发展学习成果,确保领导干部理论学习进入经常化、制度化、规范化的轨道,是提高领导干部素质的一个十分重要的课题。一、正确评价当前领导干部理论学习现状党的十四大以来,漳州市各级党委更加重视党员、干部特别是领导干部的理论学习。各级党委中心组率先垂范,坚持领导带头、增强学习意识、大局意识、政治意识和责任意识,切实加强自身理论学习,     

领导干部要带头学习理论

理论上的成熟是政治上成熟的基础。作为党的领导干部,对于理论学习必须做到以下三点:一是思想认识要到位。认识是行动的先导。只有思想认识到位,信心才足,决心才大,措施才能扎实有效。要教育领导干部特别是班子的一把手认识到,抓好干部理论学习,是党要管党、从严治党的一项重要措施,是自己的一项义不容辞的责任。二是要带头学。领导者的身体力行是一种无声的命令,一举一动,一言一行,都会在群众中起着言传身教、潜移默化的作用。因此,主要领导同志要树立高度的政治责任感,敢说“向我看齐”,以身作则,率先垂范,带头认真学     

把全党的理论学习提高到新水平

党的十五大对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述,创造性地运用邓小平理论解决我国经济、政治、文化发展的一系列重大问题取得了新的成果。这表明我们党对建设有中国特色社会主义的认识达到了新的高度。深入学习邓小平理论,必须同学习党的十五大报告紧密结合,在对邓小平理论的科学认识上,在运用邓小平理论解决实际问题的能力上,在改造主观世界的自觉性