列宁早期推动马克思主义掌握群众工作理论及当代启示

马克思曾提出,理论一经掌握群众,也会变成物质力量.为最终在俄国赢得社会主义作准备,列宁早期高度重视推动马克思主义掌握群众的工作.他提出“独立地探讨马克思的理论”的思想、“始终不渝地”进行以马克思主义理论影响群众的工作的思想和“善于”灌输的思想.列宁的思想与实践,对于我党提升新形势下的群众工作水平和推动马克思主义理论大众化有重要的现实启示意义.     

理论掌握群众究竟难在哪里

从本质上说，党的一系列创新理论是对社会发展规律的科学总结，是对人民群众生动实践的高度凝练，抓住了根本，彰显了人民性、彻底性，具有说服和掌握群众的内在潜质。工作中我们普遍感到，理论掌握群众还有一定难度。     

马克思主义中国化：实践升华理论与理论掌握群众

党的90个春秋的历史经验表明,马克思主义理论与中国具体实践的结合,不仅是双向的,而且是不断地相互作用的动态过程。这里的双向结合和互动过程的关键,是创造历史主体的人民群众的实践活动。     

当前人民群众理论诉求问题及其解决

人民群众理论诉求,是指人民群众眼前利益和长远利益的统一的思想理论要求,是人民群众以其自身的社会实践推动马克思主义的传播、实践、发展和创新的逻辑过程。人民群众理论诉求有着深层次的主客观因素,其既定目标分为解决当前现实利益问题的短期目标、全面建成小康社会和实现"中国梦"等共同理想的中长期目标、实现自身解放和共产主义的最终目标,其实现路径有采取具体措施、制定政策、发展民主、创新理论、坚定理想信念等。人民群众进行理论诉求,将在推动理论创新主体大众化、主体"精细化、组织化、科学化"分工、提高理论创新效率、促进理论与实践提前互动、加快马克思主义大众化等方面产生独特的作用。     

基层宣传普及党的理论要做好“五化”

十七大报告指出：“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。”如何做到马克思主义大众化？笔者以为，各级各单位在政治教育中宣传党的理论时，要将抽象的理论具体化，将深奥的理论通俗化，将枯燥的理论形象化，最终实现让人民群众真正理解掌握并较好运用科学理论的目的。     

努力推进马克思主义中国化、时代化北大核心CSSCI

“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本”。马克思的这一论述强调了马克思主义理论（也可以类比其他理论）的神圣追求——能“抓住事物的根本”的理论通过“掌握群众”而转化为改造世界的物质力量。     

群众理论视野下的群体性事件及其防治

从马克思主义群众理论的视角来看,当前我国发生的群体性事件,其性质大多数是激化了的人民内部矛盾;发生的根源是官僚主义严重脱离群众;防治的根本之道是学会做群众工作,努力将尊重群众、了解群众、关心群众、教育群众和掌握群众贯穿于日常工作之中。     

马克思主义大众化应解决好三个问题

张兴国在《辽宁大学学报》撰文指出，马克思主义大众化应着重解决好三个问题：一是“听得懂”，这要求我们在马克思主义理论宣传普及的过程中。既要注意把握马克思主义理论的科学性和整体性。又要善于将晦涩的专业学术语言转化为广大人民群众喜闻乐见的大众文化语言和日常生活话语，让更多的人能听得懂。二是“能接受”。这是马克思主义的理论品质和精神实质问题。     

对做好新形势下群众工作的思考

习近平总书记指出，“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。”“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。”这些重要论述是马克思主义群众观点和党的群众工作理论的新概括和新发展，体现了我们党以人为本的宗旨意识和执政为民的忧患意识，为我们做好新形势下群众工作指明了方向。党员干部必须毫不动摇地坚持群众观点、贯彻群众路线、维护群众利益、做好群众工作，始终保持党同人民群众的血肉联系，不断巩固我们党执政的群众基础。     

提升马克思主义中国化理论成果的传播效果

提升马克思主义中国化理论成果的传播效果,必须认真学习理论,把握其精髓;宣传理论,让广大群众掌握;科学决策,体现理论服务人民的本质;党的干部率先垂范,不折不扣地贯彻执行党的各项政策。唯其如此,人民群众才能认可、接受、信服这个理论。     

马克思主义大众化与思想政治工作

党的十七大报告提出要“推动当代马克思主义大众化”。马克思主义大众化，是思想政治工作的本质要求；推动马克思主义大众化，是思想政治工作者的使命与责任。思想政治工作就是要让科学的理论被广大人民群众真正地理解和掌握，并转化为投身改革建设的内在动力，实现全面建设小康社会的宏伟目标。为此，本刊推出“推动当代马克思主义大众化和思想政治工作”特别策划，以进一步深入探讨马克思主义大众化的内涵和主要内容，马克思主义大众化与思想政治工作的关系。以及如何按照马克思主义大众化的要求加强和改进思想政治工作。     

马克思主义大众化与党的群众工作

马克思主义大众化是做好群众工作的本质要求,而做好群众工作要求把大众化的马克思主义理论作为思想武器,实现真理性与现实性相结合；理论与实践相结合；科学理论与人民群众的利益问题相结合.必须运用实际接受和与群众对象认知水平相适应的真实感的马克思主义,把马克思主义理论内化于做群众工作的过程始终,宣传、发动、教育和组织群众,共同推动中国社会事业健康发展；把马克思主义的利益观内化于做群众工作的过程中,妥善协调和正确处理人民内部矛盾,构建和谐社会.     

马克思主义大众化的实现路径

党的十七大报告提出，要“开展中国特色社会主义理论体：系宣传普及活动，推动当代!中国马克思主义大众化”。十七届四中全会重申，要推进马克思主义中国化、时代化、大众化。所谓马克思主义大众化，就是马克思主义理论由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大人民群众理解掌握这样一个过程。当代中国马克思主义大众化既是马克思主义的内在要求，也是推进中国特色社会主义     

对“人民群众日用而不觉的共同价值观念”的深度理解

党的二十大报告提出的“人民群众日用而不觉的共同价值观念”的表述是对“两个结合”思想的丰富和深化,在人类认识史和马克思主义认识史上具有重要理论价值,对于中国式现代化进程具有重要实践意义。从价值看,这一表述将人民群众日用而不觉的共同价值观念置于独特地位;从认识看,这一表述历史性地赋予人民群众以文化主体性;从实践看,这一表述强调人民群众日用而不觉的共同价值观念内在于人们生活实践的特点;从方法看,这一表述开辟了社会科学研究视域,拓展了研究方法。这四个方面四位一体,具有内在逻辑关系。只有把马克思主义思想精髓同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,马克思主义才能获得广泛和坚实的群众基础;只有将马克思主义思想精髓体现在人民群众日用而不觉的共同价值观念中,才能为人民群众实践马克思主义提供行动基础;只有科学研究什么是人民群众日用而不觉的共同价值观念,才能为把马克思主义思想精髓同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来提供事实、方法和理论基础。     

扩大党的群众基础是时代进步和实践发展的要求

在庆祝中国共产党建党８０周年的讲话中,江泽民同志从实践“三个代表”对党的建设提出的时代要求上,运用马克思主义的科学方法,深刻阐述了增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的辩证统一性,既坚持了马克思主义党的建设理论的基本立场和观点,又鲜明地反映了时代进步和当代中国改革开放实践发展的要求,为推进新世纪党的建设新的伟大工程提供了科学指导。     

澄清马克思主义大众化的一个重大认识误区

对于什么是马克思主义大众化,当前学界与政界常用的一个说法是,马克思主义大众化,实质上是马克思主义理论通过宣传普及灌输给大众的过程,也是马克思主义理论由抽象到具体、由深奥到通俗、由少数人理解到被广大群众所掌握的过程。本文认为这是马克思主义大众化的一个重大认识误区。会导致少数人(精英)与多数人(大众)的对立,主流意识形态与非主流意识形态的对立,马克思主义理论的抽象性、深刻性与具体性、通俗性的对立以及让人民群众被动地接受理论与让人民群众积极参与创新理论等四大对立。     

让党的创新理论“飞入寻常百姓家”

让党的创新理论“飞入寻常百姓家”,不仅是马克思主义理论自身发展的需要,也是中国共产党治国理政的现实需要,更是新时代马克思主义大众化的首要任务。当前,党的创新理论“飞入寻常百姓家”面临着传播方式更迭、多元思潮冲击以及不同群体接受度失衡等现实的阻碍。必须不断创新传播手段,在媒体融合发展中推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”;更新话语方式,以群众喜闻乐见的表达方式推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”;尊重人民主体地位,依据群众需要推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”;强化宣传队伍建设,以专业人才为支撑推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。     

布鲁姆“掌握学习”理论与高职英语课堂教学

布鲁姆"掌握学习"理论一度对我国教育教学改革起着举足轻重的作用,时至今日仍对高职英语课堂教学改革有着重要的影响。基于布鲁姆"掌握学习"理论,从教学中的时间变量,"矫正—反馈"系统和学生学习过程中的情感三方面出发,来探索"掌握学习"理论对高职英语课堂教学改革的意义。     

论以人为本对群众史观的深化与发展

新世纪新阶段以来,中国共产党提出了"以人为本"思想理念,它既是马克思主义理论与时俱进的结果,也是对马克思主义群众史观深入与发展的结果。试图从马克思主义群众史观的理解入手,阐明"以人为本"思想与群众史观的内在联系,进一步阐释"以人为本"思想对群众史观的深入与发展。这不仅深化了马克思主义中国化的理论研究,也对我国社会主义现代化建设有着重要的现实意义。     

马克思主义大众化的基本环节

马克思主义大众化是马克思主义和人民群众之间的双向互动,是在实践基础上的大众"马克思主义化"、马克思主义"化"大众和大众"化"马克思主义的过程和结果的有机统一.马克思主义大众化的基本环节有:通过调查研究使马克思主义具体化,实现马克思主义掌握群众;通过理论工作使马克思主义通俗化,通过传播使马克思主义普及化,实现群众掌握马克思主义;通过实践使群众运用马克思主义,实现马克思主义"化"大众和大众"马克思主义化":通过概括提升使群众的实践经验马克思主义化,实现大众"化"马克思主义.