论创新教育在英语课堂教学中的运用

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,英语教学也不例外。英语教学过程中,学生的     

中职生在信息时代如何提高人际交往能力探究

随着信息化时代的到来,我国的教育体制也在发生相对应的改革与创新,将学生的主体地位得到凸显.在教学领域、过程当中要逐渐学会培养中职生的人际交往能力,因为学生将来需要走向社会面对形形色色的人.因此掌握一定的人际沟通能力,对于未来的生活和发展十分必要.本文就信息时代下如何提高中职生的人际交往能力进行探究,帮助学生提高自我约束...     

中学生“追星族”

这几年来,一茬茬港台歌星频频登上大陆歌坛,唱红了一边天,也在都市青少年当中,煽起了一阵阵炽热、痴情和狂热。有人戏称他们为“追星族”。“追星族”中,中学生人数之众,为其它各界青年所不及,他们那份超凡的狂热,那份执着的痴迷,更让世人惊诧莫名。有一所中学,曾对学生作过一次调查,发现90%的学生心中树起了偶像,而偶像当中84%的是歌坛明星,这些明星当中,港台歌手占绝大多数。在另一项关于对偶像崇拜程度的调查中发现,有40%左右的学生表示。如果哪一天不看看偶像的照片,那一天就有一种怅然若失的感觉。有的学生甚至表示,只要能亲眼目睹一下自己偶像的真容秀貌,哪怕付出再大的代价也在所不惜。远在“费翔时代”,有一位女学生对这位风云一时大红大紫的歌星崇拜得五体投     

如何在体育教学中培养学生的自学自练自创能力

本文通过分析的出体育教师的教已不再是停留在只教会学生的某些知识上,学生学会探索知识、发现知识、创造知识的能力逐渐减弱,进而得出应加强学生自学,自练,自创的能力。本文阐述自学,自练,自创能力的内涵和意义,并归纳总结了如何进行学生的自学,自练,自创。从而使学生提高自学,自练,自创能力。     

网络时代,教师应当更新传统的教育观念

近几年,一个问题困扰着一些家庭,干扰着学校的教育教学工作,那就是学生上网玩游戏。一时间,网络游戏成了一个魔穴,人们几乎到了提网色变的地步。然而,我们的一些中小学教师却爱莫能助,因为他们对网络是陌生的,即便有几个年轻教师懂得一些,那也只是杯水车薪。因此,无法引导学生正确对待上网,更无法辅导学生正确上网,至使那些利益熏心的个体老板钻空子,利用不健康的网络游戏引诱青少年上网玩游戏,导致许多学生沉迷于网络游戏,荒废了学业,有的甚至走向犯罪。社会进入21世纪,需要的是有理想、有道德、有文化、有纪律、具有独立的学习和工作能力、科学的预见能力和创新能力的人才。学校要培养出这样的人才,首先要求教师要有创新教育的能力。在高科技突飞猛进,知识日新月异的当今     

高校非学历教育师资队伍建设的思考探讨

在高校当中,非学历教育是十分重要的一项内容,能够促进终身教育体系形成,建设学习型社会。高校是非学历教育的重要组织者,需要有效建设非学历教育师资队伍,打造实践能力强以及学术水平硬的教师队伍,并确保其对非学历教育乐于从事,为非学历教育向着更好方向发展创造良好条件,本文主要分析高校当中非学历教育方面师资队伍建设,同时提出建设对策,旨在为相关人员提供一定参考。     

高职院校体育教学中学生专业能力的培养意义及策略

职业院校教育工作的开展中,学生职业能力的培养是需要关注的重点问题。在我国高职院校的体育教学中,学生职业能力的培养不仅包括了理论知识方面的培养与教育工作,更包括了学生实践学习能力的教育与培养。只有学生同步具备较高的理论知识水平和丰富的实践经验与能力,才能够在相关的工作开展中充分发挥出个人的实践水平,并且确保相关的理论知识都能在实践工作中得到应用。具体来讲,体育教学中学生职业能力的培养工作开展可分别从课程比例的调整优化、课程教学方式方法的灵活应用以及实践教学的积极开展三方面入手达到职业能力培养的目标。     

鲥鱼味道

春夏之交正是昔日鲥鱼入馔时。世间鲥鱼有三种,即长江鲥、印度鲥、美洲鲥,其中以长江鲥为“三鲥之冠”,长江鲥又以镇江鲥鱼为上品。鲥鱼肉细味鲜,古已知名,比如《红楼梦》庚辰本双行夹批里,就曾形容某段描述细腻之极,有似“三月于镇江江上啖出网之鲜鲥矣”。难怪明代洪武元年定有“荐新”之礼,即每月初一向太庙进献时鲜食物．其中四月初一进献的五种美食当中,就有鲥鱼。到了清代康熙,     

坚持实事求是难的症结及对策

实事求是是马克思主义的精髓,求真务实是共产党人的优良品格.坚持实事求是当中存在着三个方面的问题,必须采取有针对性的措施,才能提高党员干部坚持实事求是的能力.     

高校学生干部的培养

高校学生干部是学生集体的核心,在学生管理中起着重要的作用,如何对高校学生干部进行合理的分类管理,提高他们的能力,培养出高素质的复合型的管理人才是高校学生工作的一个重要任务。     

培养学习能力 发展创新思维

实施素质教育重要的一个环节是改进课堂教学方法,通过课堂教学培养,提高学生的自主学习能力。但由于传统的模式和升学率的影响,大多数教师在课堂教学采用“满堂灌”、“满堂讲”的方法,忽视了对学生学习能力的培养和学生思维的发展。要真正贯彻实施素质教育,全面提高学生的各项综合素质,在教学过程中,一定要注重引导学生学会独立自主地学习,培养其学习的能力。培养学习自主性。要想学生能真正掌握学习方法和技能,必须加强课堂教学的开放性和自主性,确立学生是学习的主体意识。在教学过程中有目的、有层次地教给学生学习方法,培养学生的自学…     

一个值得重视的现象——对农村中学生信教倾向的思考

近年来,一部分中学生对宗教发生了兴趣,有的关注宗教活动,喜欢听宗教故事,甚至有极少数学生已有入教倾向……。在前身是天主教教会学校的川沙县唐镇中学,     

着眼于学生主体 构建和谐校园

和谐校园的建设不仅是构建和谐社会的必然要求,同时也是教育发展规律的体现。核心问题是,在"以教学为核心、以学生为主体、以全面提高学生素质和能力为目标、以就业为导向"的育人原则下,坚持从学生这一校园主体出发,营造出一个良好的育人环境。     

项目教学法在财产物资清查课程教学中的应用

职业教育要培养出适应社会需要的劳动者,必须要在教学中紧密联系实际,提高学生的技能水平。本文主要阐述了项目教学法在财产物资清查会计课程教学中的应用,通过项目教学法的实施,可以大大提高课堂学习效率,提高学生的自学能力和动手能力,培养学生综合运用知识解决问题的能力。     

中小学乱收费的治本之路

中小学乱收费问题,一直是群众关注的热点,在部门和行业不正之风当中也属“顽症”。在这个方面,沈阳市摸索出一套成功的经验,受到国务院纠风办领导的充分肯定。     

学生行为教育之我见

学生受教育的目的概而言之有：学会做人、学会求知、学会劳动、学会健体、学会审美，其中学会做人一项在目前被视为公民的基础教育内容，其重要性日趋显现，所以有人提出先学做人再学求知，或者是边求知边做人。学生行为习惯的教育属于学做人的范围，它是教育中极基础、极重要的部分，它如同整个教育行为的脸面，一眼就可以瞧见教育的好坏和伪善，正如孔夫子说人其国、观其礼一样，人其校，观生礼，学校的教育管理水平便能量出个十之八九。俗话说，没有规矩无以成方圆，而学生一般都是规矩的破坏者，因此在基础教育阶段，教师管理的一大半工作就是围绕着预防学生犯规，阻止学生犯规，惩戒学生犯规展开的。     

发展党员谈话须知

编辑同志:你们好!我是大学里一名教育工作者,也是一名年轻的支部书记。我的学生当中有很多优秀青年向党组织递交了入党申请书,我很高兴,也很欣慰。我想咨询一下,党支部     

由"学会"到"会学"路径探析 ——基于元认知能力培养的视角

在知识社会,相比学会某种知识和技能,学会如何去学习显得更为重要.元认知能力是指学生认知自身学习过程的能力,对学生学会学习有重要意义,提升教师元认知能力,将课堂还给学生,他评与自评相结合有助于提升学生的元认知水平,从而让学生在获取知识与技能的同时学会学习.     

如何提高公安院校本科生毕业论文质量

毕业论文的撰写是高校本科生培养的非常重要的环节。通过毕业论文可以考察出学生大学四年来对基础知识、基本理论的掌握程度,以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力,同时也是对指导老师科研能力的一次检测,直接反映出高校教学质量的高低。教育部也将本科毕业论文质量纳     

民办高校大学生职业规划能力现状分析——以X市民办A高校为例

为增强学生职业规划能力,加强大学生职业规划教育,文章以A民办高校大学生为调查对象发放问卷,对所收集数据运用SPSS26.0进行描述性统计和信度、效度分析,证实职业规划能力包含认识自我、认识环境、确定目标、制定计划和反馈修正能力五个维度。结果分析出A学校学生生涯规划能力基本达标但认识自我能力、制定计划能力较弱有很大提升空间,针对这些问题从校园文化、团队建设、课程体系、生涯咨询四个方面提出了优化策略。