以“三学”互动把中心组学习落到实处

孝感市孝南区在着力抓好区乡两级党委中心组制度规范的基础上．创造性地开展“三学”（旁听督学、列席观学、交流促学）互动活动．并不断充实完善，形成学习模式．有效激发了区乡两级领导班子互督互比互学互促．有力推动了全区学习型党组织建设。     

打开学习大门 互动互学共进——孝感市孝南区委中心组开展“三学”活动纪实

去年以来，孝感市孝南区委在着力抓好区乡两级党委中心组学习制度规范的基础上．为进一步把形式搞活．把效果抓实，创造性地开展“三学”（即旁听督学、列席观学、交流促学）互动活动．有效推动了区乡两级中心组互督互比互学互促，学习质量明显提高。     

如何组织党委中心组学习专题调研

党委中心组学习专题调研,是近年来各级党委中心组深化理论学习的重要经验,是运用学习成果指导实践的重要途径     

三大特色推进党委中心组学习

<正>2008年以来,北京林业大学党委积极探索和改进校党委中心组学习机制,形成了"划分层次、结合实践、成果检验"三大特色。分层学习,形成中层以上干部常年学习理论的组织机制。北京林业大学党委中心组成员最初只包含校级领导和少数职能部门负责人。工作中存在三     

关于新形势下党委中心组学习制度研究

党委中心组学习制度是党的干部教育制度的重要组成部分。这一制度的基本框架已经建立,正向着制度化、规范化迈进。党委中心组学习制度在设计中既突出重点,又注重学习长效机制建设及相互之间的配合,并且还强调关键制度的纵深发展。完善和落实党委中心组学习制度还有其重大的理论与实践意义。     

不断提高党委中心组学习水平

根据近年来各地各部门加强党委中心组学习的经验，提高党委中心组学习水平，要着重抓好以下几个方面。     

提高党委中心组学习质量问题研究

党委中心组学习制度是领导干部学习理论的好方法,搞好党委中心组学习具有重要意义。统一认识、落实制度、明确责任、优化学风、讲究方法、加大投入、注重调研、形成辐射,是提高党委中心组学习质量的基本方法。     

新时期党委中心组学习内容探赜

新时期党委中心组学习内容需要从面、线、点整体规划,科学布置学习范围,系统安排学习结构,准确把握学习重点。党委中心组学习范围包括理论路线学习、知识技能学习和思想方法学习三个方面。集体学习中必须把上述内容辩证地统一起来,处理好务虚与务实、专题与主题、理性与党性的关系。借鉴当代学习型组织理论,党委中心组要把执政能力建设作为学习重点,形成系统思考,提高三项本领。     

从“四性”上改进党委（党组）中心组学习

当前,在全党上下大力推进学习型党组织建设之际,党委（党组）中心组学习的地位和作用愈发显得重要。但仍有些党委（党组）中心组学习还停留在过去的要求和水平上,学习质量亟待提高。     

“我怎样当中心组学习秘书”——房山区处级党委中心组秘书培训班实录

<正>党委(党组)理论中心组学习是否组织得有条不紊、学习的成果能否切实有效,一个关键性因素是学习秘书的工作水平。近日,房山区举办处级党委中心组秘书培训班,请     

着力凸显党委中心组学习的战略性

<正>厘清党委中心组学习与领导干部其他学习形式之间的关系,把学理论、议大事、谋思路作为党委中心组学习最基本的方式,三者之间相互贯通、相互支撑、有机结合、辩     

江苏注重抓好党委中心组理论学习

近几年来，江苏各级党委中心组坚持把在个人自学基础上的集中学习作为基本形式，并从实际出发，不断在继承中创新，在创新中发展，逐步形成了以集中学习研讨、专题报告会、领导干部学习会、专题读书调研活动以及网络学习平台等五种主要形式的学习格局。     

以求实创新精神抓好党委中心组学习

只有理论上的清醒才会有行动上的自觉。新世纪新阶段,军队担负起"三个提供一个发挥"的神圣使命,多样化军事任务的挑战和要求更高,标准更严。因此,必须加强理论武装,不断提高党委中心组理论学习的水平和质量。     

关于党委中心组学习秘书职责的思考

党委（党组）中心组理论学习秘书（以下简称学习秘书）的工作是直接为中心组学习服务的。要做好这种服务,学习秘书不仅需要满腔的热情,认真的态度,坚实的理论功底,较强的协调能力,而且还必须对中心组秘书的职责了如指掌。学习秘书的职责都有哪些呢？大体说来,主要有如下几项:１     

浅谈高校党委中心组学习的意义及价值——以九江职业大学为例

近年来,九江职业大学认真贯彻落实党中央和中共江西省委关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见精神,积极探索党委中心组学习机制,在高校建立多层次的理论学习服务体系,取得了较好的学习成效,党委中心组学习促进了高校各项工作的开展,推进了学校管理的制度化和创新性。     

浅谈高校党委中心组学习的意义及价值--以九江职业大学为例

近年来,九江职业大学认真贯彻落实党中央和中共江西省委关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见精神,积极探索党委中心组学习机制,在高校建立多层次的理论学习服务体系,取得了较好的学习成效,党委中心组学习促进了高校各项工作的开展,推进了学校管理的制度化和创新性。     

强化六举措扎实推进党委中心组的理论学习

<正>三明市认真贯彻落实中央和省委关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的有关精神,围绕中心,紧跟形势,突出重点,结合三明实际,在梳理总结以往做法和经验的基础上,及时制定下发《关于进一步     

不断提高党委中心组学习的质量

<正>党委中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式,是加强各级领导班子思想政治建设的重要措施,是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径。近年来,房山区不断提高党委中心组学习的质     

构建三级党委中心组学习网络的实践与探索

党委中心组学习是领导干部理论学习的一个创新，在全党的理论武装工作中发挥了重大作用。近年来，九龙坡区委坚持“理论强党、思想富区”方针，以争创示范型中心组为抓手，逐步构建起区委中心学习组，机关部门、街镇党委（党工委）中心学习组，村、社区党委中心学习组三级网络，推动基层党委中心组向规范化和制度化方向发展，夯实了基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。     

党委中心组要增强学习的理论含量

理论学习是党委中心组学习中最本质、最核心的东西，应当贯穿于中心组学习的始终和各个方面。怎样增强党委中心组学习的理论含量？第一，要坚持不懈地深入学习党的基本理论。基本理论学习是根本。要精心选读基本的马列著作、毛泽东著作，全面把握马克思主义的立场、观点和方法。要坚持不懈地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻领会其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位。