试论习近平新时代中国特色社会主义思想的生成体系

作为马克思主义中国化的最新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想具有科学的"点—线—面—体"四维生成体系。也就是说,习近平新时代中国特色社会主义思想是一个具有多重"生长点"、复杂"生长线"和开放"生长面"的高级"有机体",其生成是"点动成线""线动成面""面动成体"的必然结果。"点—线—面—体"的逻辑演进只是对习近平新时代中国特色社会主义思想生成过程、生成特点和生成规律的直观和整体呈现,并不是对其具体、生动而复杂的实际细节的机械框定。     

党的十九大报告与习近平新时代党建思想

党的十九大报告是一篇具有划时代、里程碑意义的马克思主义纲领性文献,其中有关坚持和完善党的领导、坚持全面从严治党、全面加强党的建设的论述,集中体现了习近平新时代党的建设思想,为新时代坚定不移全面从严治党、推进党的建设新的伟大工程提供了科学指南和行动纲领。中国特色社会主义进入新时代是习近平新时代党的建设思想的立足点和出发点;实现新时代党的历史使命是习近平新时代党的建设思想的根本目的和目标指向;"一个明确""三个坚持"是习近平新时代党的建设思想的核心内容和关键所在;全面从严治党的系统部署是习近平新时代党的建设思想科学体系的系统展开。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的核心范畴

以人民为中心的科学内涵主要表现在三个方面:发展的根本是为了人民,发展的根本动力是依靠人民,发展的根本价值是发展成果由人民共享。以人民为中心应是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心范畴,因为以人民为中心在习近平新时代中国特色社会主义思想范畴体系中处于主导和支配地位,对其他所有范畴具有统摄和统领作用。以人民为中心作为习近平新时代中国特色社会主义思想的核心范畴,其理论价值在于坚持和发展了马克思主义唯物史观,开辟了马克思主义新境界;其现实意义在于坚持和传承了我们党服务人民的根本宗旨,继承和弘扬了我们党密切联系群众的优良作风,集中体现了我们党坚持人民共享的价值追求。     

新时代中国特色社会主义思想理论体系的逻辑架构

建立科学的理论体系,首先是哲学基础。习近平新时代中国特色社会主义思想以辩证唯物主义和历史唯物主义作为哲学基础,以新时代坚持和发展中国特色社会主义为中心主题,在此基础上思考新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题,并进一步展开为基本理论和范畴,使思想体系成为有机统一的整体。哲学基础、中心主题、重大时代课题、基本理论和范畴是习近平新时代中国特色社会主义思想建构的四个基本要素。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义理论品质

党的十九大提出了"习近平新时代中国特色社会主义思想"的科学概念。作为科学的理论体系,习近平新时代中国特色社会主义思想是在新时期中国特色社会主义的伟大实践中形成的,是中国共产党站在新的历史方位,面对新的时代课题,运用马克思主义理论解决改革发展稳定过程中的新问题,根据新的实践推出的新理论。是理论逻辑与具体实践的统一。开辟了马克思主义中国化的新境界,具有丰富的马克思主义理论品质,是21世纪马克思主义理论的最新成果。本文将从实践性、开放性和人民性三个视角论述这一思想理论的马克思主义理论品质。     

新时代如何推进理论武装

正新时代呼唤新思想,新思想引领新时代。党的十九大提出用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的重大战略任务,要求以习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想和行动。这是新时代中国特色社会主义攀登新的高峰、走向新的胜利的思想保证,是为全党全国人民实现中华民族伟大复兴而奋斗提供理论指导的必然要求。新思想科学回答了重大时代课题,给予了实现中华民族伟大复兴的指导思想。新思想系统构建新时代基本方略,制定实现中华     

习近平新时代中国特色社会主义思想 主持人语

正习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。"新"体现在新的历史方位,新的主要矛盾,新的时代课题,新的理论创新,新的战略安排等。本期"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"栏目刊登了6篇文章,意在分析新时代的新问题,从不同视角对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入阐释,以期为中国特色社会主义发展提供新的思想指引和行动指南。     

深刻把握马克思主义中国化三次理论飞跃的内涵与启示

"习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃."党的十九届六中全会科学阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和重大意义,标明了这一重要思想在马克思主义发展史、中华文化发展史上的重要地位,为进一步增强全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉、理论自觉、行动自觉提供了重要指引.     

习近平新时代中国特色社会主义思想研究状况:2012—2017——基于对CSSCI来源期刊文献的计量分析

基于对CSSCI(2012—2017)来源期刊文献的计量分析发现,习近平新时代中国特色社会主义思想研究的学科领域分布非常广泛,但具有不平衡性;研究热点主要集中在"全面从严治党""治国理政""中国特色社会主义""马克思主义"等方面;高产作者大多没有成为高被引文献作者;北京已经成为习近平新时代中国特色社会主义思想研究的区域中心。进一步繁荣习近平新时代中国特色社会主义思想研究需要加强研究队伍建设、拓宽研究领域等。     

习近平新时代青年思想

习近平新时代青年思想开辟了马克思主义青年理论的新境界,是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是我国青年建功立业的行动指南。习近平新时代青年思想大体上分为"基础篇""核心篇""实践篇"三个方面,体系完备、内涵丰富、逻辑严密,对新形势下推进青年事业发展具有重要的实践指导意义。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的体系性生成

习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的理论主题、严密的逻辑结构、双向的理论延伸、科学的方法论基础、中国特色的话语表达、精准的驳斥批判等特征,满足了理论体系形成的条件和要素,形成了系统完整的科学理论体系。分析和阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的体系性生成,对深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、历史地位、重大贡献具有重要理论意义和现实意义。     

发展动力：习近平新时代中国特色社会主义思想的基本范畴

发展动力是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本范畴,因为发展动力在治国理政过程中起着重大作用,它揭示了共产党执政的规律、社会主义建设的规律、人类社会发展的规律"三大规律",是构建习近平新时代中国特色社会主义思想科学理论体系的基石,具有重大的理论价值和现实意义。     

试论习近平新时代党的建设思想——学习习近平新时代中国特色社会主义思想的体会

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。习近平新时代党的建设思想是习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要组成部分,是推进新时代党的建设的直接指导思想。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想必须学习贯彻习近平新时代党的建设思想。习近平新时代党的建设思想中的新理念新思路是基于新时代继续推进党的建设新的伟大工程所取得的显著成就和党的建设方面存在的薄弱环节,提出了在中国发展进入新时代条件下思考推进党的建设新的伟大工程的总体思路和逻辑出发点,丰富和发展了党的建设的基本原理。习近平新时代党的建设思想的新方略是"坚持党对一切工作的领导"和"坚持全面从严治党"。党的建设新的伟大工程在"四个伟大"中具有决定性作用,而党的建设新的伟大工程的总目标决定党的建设的总要求和新任务。习近平新时代党的建设思想提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的统领地位,把党的纪律建设提高到与党的其他各方面建设相并列的地位。新时代党的建设总要求规定了新时代党的建设八个方面的新任务。     

试论习近平新时代党的建设思想——学习习近平新时代中国特色社会主义思想的体会北大核心CSSCI

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。习近平新时代党的建设思想是习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要组成部分,是推进新时代党的建设的直接指导思想。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想必须学习贯彻习近平新时代党的建设思想。习近平新时代党的建设思想中的新理念新思路是基于新时代继续推进党的建设新的伟大工程所取得的显著成就和党的建设方面存在的薄弱环节,提出了在中国发展进入新时代条件下思考推进党的建设新的伟大工程的总体思路和逻辑出发点,丰富和发展了党的建设的基本原理。习近平新时代党的建设思想的新方略是"坚持党对一切工作的领导"和"坚持全面从严治党"。党的建设新的伟大工程在"四个伟大"中具有决定性作用,而党的建设新的伟大工程的总目标决定党的建设的总要求和新任务。习近平新时代党的建设思想提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的统领地位,把党的纪律建设提高到与党的其他各方面建设相并列的地位。新时代党的建设总要求规定了新时代党的建设八个方面的新任务。     

中国特色社会主义新时代的思想坐标

党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。而习近平新时代中国特色社会主义思想,则是标定中国特色社会主义新时代历史方位的思想坐标。习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代中国特色社会主义实践的理论结晶,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃,从思想理论上标定了新时代的历史方位。习近平新时代中国特色社会主义思想,指导新时代中国特色社会主义伟大实践取得重大成就,以马克思主义中国化新的飞跃引领中华民族新的伟大飞跃,为其成为新时代的思想坐标提供了坚实基础。我们必须站立时代潮头,面向新征程的伟大实践,回答好前进道路上新的重大问题,让习近平新时代中国特色社会主义思想这一思想坐标在新的实践中展现出更加璀璨的真理光芒。     

资讯纵览

正《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》出版发行人民日报讯中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书5月17日出版。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》分三十个专题,全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求,强调习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想,号召     

开拓马克思主义政治经济学新境界

习近平新时代中国特色社会主义经济思想开拓了马克思主义政治经济学新境界,是科学完备、逻辑严密的理论体系.深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的学理化研究,需要深入把握这一重大思想的标识性范畴和内在逻辑.     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的世界向度

习近平新时代中国特色社会主义思想传递了中国理念、中国智慧和中国方案,回答了"中国向何处去""世界向何处去"的"中国之问"和"世界之问"。这突破了"中国威胁论"的认知逻辑,打破了"历史终结论""新自由主义经济论""文明冲突论"的多重理论约束。新时代要做好"站起来、富起来、强起来"的理论探索和话语表达,积极主动地建构新时代中国特色社会主义的国际话语权。     

新时代统筹推进“五位一体”总体布局的鲜明特色

正党的十九大在总结实践经验的基础上,对统筹推进新时代"五位一体"总体布局作出了新的战略部署,呈现出鲜明的时代特色。概括起来说,这些特色主要体现在以下五个方面。一是具有鲜明的思想性,是习近平新时代中国特色社会主义思想指导下制定的战略部署。十九大报告关于统筹推进"五位一体"总体布局的路线图和行动纲领,是习近平新时代中国特色社会主义思想特别是"八个明确"的基本内容、"十四条坚持"的基本方略的贯彻落实和具体体现。习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导,是     

习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求

<正>习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，要“坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通”^[1]。这为我们学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想提供了根本遵循。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，我们必须认真落实习近平总书记的重要讲话要求，在全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求上狠下功夫。