高校音乐欣赏课初探

音乐是表达人们情感和思想内容的艺术形式,随着人类文明程度的不断进步和发展,音乐教育科学和音乐学的理论日趋成熟,人们更深切地体会到人与音乐之间的密切关系,更进一步认识到音乐文化对现代人类的生活、举止的作用。音乐教育作为美育的一个重要组成部分,也比以前更引起关注和重视。国家教委在1988 年颁布的《在普通高等学校中普及艺术教育的意见》中,明确指出了各类高校必须开设音乐公共选修课,以提高大学生的综合素质。因此,在培养现代社会实用型人才方面,音乐教育具有不可或缺的功能。如何使音乐教育顺应新时期的需要,增强音乐课教学的效果,真正发挥音乐教育在素质教育方面的潜在作用,是摆在音乐教育工作者面前的新课题。本文试着从学生现状、教育意义和教学方式等方面对高校音乐欣赏课进行探析。     

音乐教育对全面提高大学生素质的独特作用

音乐教育是实施美育的主要内容和途径.在实施人才素质教育中,音乐教育已日益显示出其它学科不能替代的独特作用.良好的音乐教育有助于提高大学生的思想道德素质,有助于提高大学生的科学文化素质,有助于提高大学生的身心健康素质.     

浅析大学音乐教育的特点

随着大学生人文素质教育的开展与深化,如何对大学生进行艺术教育成了一个热门话题.而大学生的音乐修养也成为衡量大学生综合素质的一个重要方面.开展大学音乐教育应把握住音乐教育的特点,以便有效地实施音乐教育,从而塑造青年人完美的人格,促使其全面发展.     

试析大学生道德主体性缺失及发展对策

发展人的主体性,增加道德独立能力、判断能力,是大学生全面发展的需要,也是新时期德育工作的主要内容.主体性与大学生的德育有着密切的关系,对于大学生道德主体性方面的欠缺,应通过增强学生的主体意识、培养学生的主体能力、改革德育模式和增加主体践行能力等多种途径来提高大学生的道德水平.     

基于人生论美学视角的普通高校音乐审美教育走向

音乐教育是培养审美教育的重要手段。普通高校大学生的音乐教育可以从审美教育入手,在以人为本的教育理念指导下,以人生论美学为理论基础,以培养音乐素养、综合素质和弘扬社会文化为目标,达到建构完美人格、提高人文素养的作用。     

体育锻炼对促进大学生心理健康的作用

大学生正处在身心发展的重要阶段。社会在发展,但是大学生的心理健康状况水平却越来越让人担忧。体育锻炼能增强体质,这已是大多数人所认识和接受。体育锻炼能改善学生的情绪状态,提高学生自信心,能提高人的智力和能力,能培养大学生的创新精神和合作精神,从而从各方面来提高大学生的心理健康水平。     

公安大学生逻辑思维能力现状研究

公安工作离不开缜密的逻辑思维能力。为了解公安大学生的逻辑知识和逻辑推理能力的现状,通过问卷测试方法,对公安院校在校大学生进行了调查研究与统计分析,结果显示公安大学生逻辑思维能力有较大欠缺,其原因在于受传统思维习惯与教育方式的影响及公安院校对大学生逻辑思维培养缺乏重视等。因此,应从加强公安大学生逻辑能力培养训练、提高公安院校逻辑教育地位、改革逻辑教学内容形式、多渠道建立提升公安大学生逻辑思维能力平台等方面对公安院校学生逻辑思维能力加以强化。     

音乐教育价值论

我们应当走出音乐教育仅是教唱歌的误区。作为美育重要内容之一的音乐教育,不仅可以提高人的审美能力,而且具备德育功能,更可以启迪智力,强身健体,对于人的全面发展具有不可替代的重要作用,我们应重视并普及音乐教育。     

浅谈管理学教学对提高学生管理素质的作用

目前一些大学生对学科的认识停留在现买现卖的学用观上,因而对管理学原理这门课程认识不够。其实管理学原理对提高人的逻辑思维能力,开阔人的思想和眼界以及提高综合素质等具有十分重要的作用,是提升大学生管理素质的一门重要课程,必须引起大学生的重视。     

关于加强大学生素质教育的思考

素质教育是以全面提高人的素质为目的,加强素质教育是社会发展对高等教育的要求,也是我国高等教育改革发展的必然方向。由于建国以来我国高等教育普遍存在重专业知识教育、轻素质能力培养的现象,目前大学生综合素质存在明显的缺陷,如政治观念不强、道德意志薄弱、知识及能力结构不完善、心理脆弱等。面对这一现实,高校应着力探讨提高大学生素质的途径,建立健全与时代和社会需求相适应的人才素质培养机制,加强对大学生进行思想、政治、心理及美学等方面的引导教育,培养他们的创新意识及创新能力,全面提高大学生的综合素质。     

浅谈高校音乐教育在德育中的作用

在进行音乐教育的教学过程中,有机地将培养学生良好的道德品质、情感品质,增强学生的爱国主义情感、凝聚力和纪律观念结合在一起,让德育教育与音乐教育相互渗透,对促进高校大学生的综合素质提高有着不可或缺的作用.     

浅析高职院校音乐教育的现状及发展

音乐教育是提高大学生素质的重要途径。目前高职院校音乐教育得到了快速发展,但是音乐教育的现状不容乐观,存在这样或那样的问题。出现这些问题的根源在于,高职院校思想上忽视,课程安排上设计不合理不科学,教材内容陈旧教学设施落后,学生音乐素质差等多种因素。高职院校音乐教育发展的路径在于在思想上重视音乐教育的作用,设置合理科学的课程,增强师资力量,增强学生学习的积极性和主动性。     

大学生批判性思维与教学改革

大学生批判性思维的培养不仅对大学生能力、个性的全面发展和整个社会创新水平的提高具有重要的理论和实践意义,还为高校的课程和教学改革提供新的契机。提高大学生批判性思维能力,需要从教师素质、课程设置、教学方法、评价方式、考试制度等方面进行系统的改革。     

大学生音乐教育浅议

大学生普遍喜欢音乐。但现实生活中,高校对大学生往往缺乏系统的音乐教育,同时,许多大学生往往只知道、只喜欢流行音乐,偏食现象比较严重。因此,加强时大学生的音乐教育,是摆在社会、学校、大学生面前的一项共同任务。     

高校辅导员应具备的基本素质能力

在当今条件下,高校辅导员．必须具有六大素质和能力：对大学生进行理想信念和思想政治教育的素质和能力、对大学生人格品质和行为方式培养的素质和能力、对大学生学习和发展进行指导的素质和能力、对大学生进行心理咨询和心理健康教育的素质和能力、对大学生进行职业生涯规划和就业指导的素质和能力、对大学生进行班级组织、协调、管理等方面的基本素质和能力。     

浅谈提高大学生就业能力的主要经验和做法

大学生就业问题是全社会关注的热点,提高大学生就业能力已成为一项重要课题。分析当前大学生在就业能力方面仍存在的问题,总结了高校在提高大学生就业能力方面的主要经验和做法。     

当代大学生心理问题及解决对策研究

通过对当代大学生的学习心理问题、人际交往问题、网络成瘾问题、情绪心理问题、就业心理问题等心理问题进行分析，以及对其心理问题形成的原因的探析，最后从社会方面、学校方面、家庭方面、个人方面研究解决对策，以期教育和引导当代大学生培养良好的学习生活习惯，准确对其自身进行定位，提高大学生的社会竞争能力。     

试论当代大学生人际交往能力的重要性及其培养

大学生的人际交往对大学生成才至关重要,当代大学生人际交往中存在自卑、自我为中心等诸多问题,人格差异、缺少集体责任感和人际交往技巧等原因制约了大学生的人际交往.提升人际交往能力,大学生应该在正确人生观的树立、自我评价能力的发展等方面下工夫.     

当代大学生社会适应能力的培养

具有良好的社会适应能力对于大学生走上社会,谋求生存和发展具有重要意义.体育在培养大学生社会适应能力方面具有独特而重要的作用.通过营造和谐学习氛围、提高社会交往能力、培养学生自我认识能力、独立生活能力、实施挫折教育、培养创新能力和竞争意识等途径来培养大学生的社会适应能力。     

大学生个人成才发展行为观念的性别分析

大学生的个人行为观念,尤其是关于个人成才发展的行为观念,综合协调了大学生个人的知识、能力、素质诸方面的因素,是了解大学生个人成才发展状况和过程的重要方面。大学生的个人行为观念,既受学校中教育培养模式和社会制度、政策环境等诸因素的影响,又受家庭教育、传统习惯、身