基于生活化的“嵌入式”学生党建创新研究

针对当前学生党建工作中存在的培养与教育脱钩的问题,"嵌入式"模式尝试将党建工作的全过程融入到学生住宿生活、学生日常交际和学生社会实践活动中去,发挥党员及入党积极分子在住宿管理和文化建设等方面的主动力,同时加强党员的考核和培养,为破解高校党员培养与教育脱钩这一难题提供一种可能的途径。     

高校学生党建工作组织体系创新的思考

高校学生党建工作组织体系问题的研究是党建工作研究中一个不容忽视的课题.本文在认真总结实践经验的基础上,提出了建立高校学生党建工作领导小组的构想,并阐述了其在大学生入党积极分子培养、党员发展教育及规范化管理中的价值及成效.     

高职学生党员“朋辈教育”方法探究

朋辈教育是充分发挥学生自我管理的有效教育方法。文章针对高职院校学生党员教育管理现状,结合浙江金融职业学院金融系学生党建工作实践,探索符合新时期高职院校基层学生党员教育管理的新路径,提出学生党建工作分层次进行朋辈教育管理的模式。就如何引导申请入党学生、入党积极分子学生、党员学生树立正确的人生观、价值观和人才观,培养学生党员核心竞争力,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用等方面进行了有效的尝试。     

校园青年文化理论对高校学生党建工作的启示

校园青年文化和高校学生党建工作具有相同的对象。党员和入党积极分子是校园青年文化建设的骨干力量。文章在对校园青年文化理论进行内涵解析的基础上,认为校园青年文化和高校学生党建具有引领导向、品德培优、凝聚塑造、规范约束等共性功能,并从校园青年文化角度提出新时期创新高校学生党建工作要立足人本性、情感性、实践性、典型性、开放性,全面加强党建文化建设。     

校园青年文化理论对高校学生党建工作的启示

校园青年文化和高校学生党建工作具有相同的对象。党员和入党积极分子是校园青年文化建设的骨干力量。文章在对校园青年文化理论进行内涵解析的基础上,认为校园青年文化和高校学生党建具有引领导向、品德培优、凝聚塑造、规范约束等共性功能,并从校园青年文化角度提出新时期创新高校学生党建工作要立足人本性、情感性、实践性、典型性、开放性,全面加强党建文化建设。     

发展大学生党员要把好“四关”

发展大学生党员是高校基层党建工作的重要内容，具有鲜明的政治性、严肃的政策性和很强的实践性．新时期发展大学生党员工作，要在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，强化质量意识．把工作的着力点放在对入党积极分子的选拔、培养、教育、考察上．把好发展大学生党员的“四道关”。     

新时期高校大学生党建工作存在的问题及对策

学生党建工作是高校党的建设和学生工作的重要组成部分。新时期以来,随着高校招生规模的逐步扩大,高校在校学生的不断增多,大学生党建工作面临着新的困难、新的问题。本文通过分析高校学生党建工作存在的党建工作者数量不足、质量不高;重视入党前发展、轻视入党后教育;部分学生入党动机不端正、理想信念不坚定;部分党员理论修养不高、社会实践薄弱等问题,提出了加强党建队伍建设、提高党建工作者素质;建立党员再教育机制、责任机制和考评机制;建立党员定期学习制度和创新学生党建实践机制等途径,加强和改进高校学生党建工作。     

党建简讯

学用党刊 促进党建 榆树市委组织部为了搞好新时期党员教育工作,不断提高党员和入党积极分子素质,促进党建工作上水平,推动经济的发展,今年在全市基层党组织和党员、入党积极分子中开展“学用党刊、促进党建”竞赛活动。竞赛主要围绕1994年发行的《党员之友》、《党务工作者手册》和本部自编的有关内容进行。他们将在《榆树报》上分期刊发“学党刊、用党刊”知识征答竞赛参考题,并在第三季度组织征答竞赛。(长春市委组织员办公室)     

现阶段高校学生党建工作存在问题与对策研究

科学有效的选拔推荐优秀大学生入党是高校党建工作的重要职责,更是新时期高等教育和谐发展、党的事业后继有人的重要保障。为完善推优入党制度,开创高校学生党建工作新格局,本文针对目前高校学生党建存在的主要问题进行了分析,并从指导思想、推优机制、发展程序、党员培养等方面提出了对策。     

在答辩中进步——重庆医科大学学生党员发展答辩制侧记

入党积极分子要成为预备党员，必须经过答辩。重庆医科大学临床医学七年制学生第一、二党支部实行的党员发展答辩制，为高校学生党建工作闯出了一条新路。     

试析高校学生党员发展新模式的构建

随着社会对人才素质的要求越来越高,高校学生党建工作面临着党员数量发展和质量提升的双重挑战,存在一些亟待解决的问题。基于此,全方位构建新形势下高校学生党员发展新模式,是进一步做好高校学生党建工作的迫切需要。本文在对当前高校学生党员发展现状分析的基础上,结合我院学生党建工作的实践,从启蒙教育、入党积极分子选拔、实践环节和考核评价等方面探索了高校学生党员发展新模式的构建。     

党建带团建与高校学生党支部建在班上互动机制思考

坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级"低年级有党员、高年级有党支部"的目标,是党中央明确提出的要求,高校学生党支部的建设是搞好高校党建工作的关键,本文结合当前的形势和工作实践,分析了高校的党支部建在班上的意义,探讨了如何创新和完善学生支部工作体系。     

人大代表“全天候”履职应予推广

近年来，随着高校办学规模不断扩大，学生党员和入党积极分子队伍也不断壮大。原来一个年级一个支部有几名或十几名党员，现在一下子扩大到几十名甚至上百名党员，这给支部活动、党员的教育和管理等方面带来系列问题。通过适当分拆党支部。尤其是把党支部直接建立在具备合适条件的班级。对于推动大学生党建工作能起到较好的作用。为此，成都电子科技大学电子工程学院进行了支部建在班级、由学生党员担任支部书记的尝试。     

党组织活动“网络化”推行要适度

正最近,我所在的机关党支部举办了一次网上互动党课活动,请领导在网上与党员在线交流,还请党员在网上开展"创先争优"座谈会,吸引了支部很多党员参加。此外,支部还通过BBS和留言板形式加强与入党积极分子的思想沟通。对这种党组织活动"网络化"的推行,大多数党员、入党积极分子十分支持、赞赏,认为党内生活应广泛推行"网络化"。但是,也有一些党员认为,这种活动方式是赶时髦,缺乏党员基础,因     

高校学生党建工作存在的问题及应对策略

高校学生党建工作是我国党的建设的重要组成部分,当前我国党建工作存在多方面的问题,表现为入党培养考察工作存在形式主义;组织发展程序松散;党员教育方法落后;理论教育和实践教育脱钩。创新高校学生党建工作必须加强高校学生理想信念教育;严格组织发展程序;创新学生党员教育方法;加强党建工作信息化和网络化建设;学生党建工作与社会实践相互结合。     

“四字法”创建党建品牌基地

<正>近年来,太原理工大学党委坚持提、培、考、创"四字法",推进党员教育基地持续建设,涌现出了"温情驿站""爱心家园"等128个党建品牌基地。提,即通过组织开展志愿服务和慈善募捐活动培养爱心,提升大学生党员的思想认识;培,就是把大学生入党积极分子、预备党员和教师党员纳入其中进行培养锻炼;考,就是在活动中考察考核入党积极分子和预备党员;创,就是在优秀教师党员的指导下,     

高校学生党员教育管理体系建构研究

高校学生党员的教育和管理是保证高校党建工作有效开展的重要环节。积极研究探索新时期学生党建工作的新形式、新方法,使学生党员教育和管理工作有特色、有成效,是新形势下高校党建工作的重要思路。学生党员教育管理体系建构的有效途径为:入党积极分子培养梯队化;学生党员教育管理全程化;基层党支部建设特色化;党建资源整合规范化;教育载体拓展多元化。     

“成长导生制”在高校学生党建工作中的创新

通过追溯导生制概念的内涵,将导生制理论引入高校辅导员学生党建工作领域,提出高校学生党员成长导生制的理论内涵及工作模式;同时通过打造"一支队伍",完善"二种制度",围绕"四项工作"创新高校学生党员成长导生制工作策略。几年的实践表明,"成长导生制"很好地实现了大学生党员"自我教育、自我管理、自我服务"的目标。     

浅谈新时期高校学生党建工作新途径

<正>2014年12月28日,在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上,习近平总书记作出重要指示强调,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。新世纪以来,高等学校的学生数量快速增长,这就让当前高校的学生党建工作出现了许多新问题。如何顺应新时期的要求,搭建高校学生党建工作的新平台,创新高校学生党员的培养模式,提升高校学生党员的质量,已经成为大     

以科学发展观推进新时期高校学生党建工作

深刻理解、准确把握科学发展观是推进高校新时期学生党建工作的时代要求,也是高校学生党建工作的必然选择.科学发展观提出的"以人为本","全面、协调、可持续发展"既是建设和谐社会的基本要求,也是高校学生党建工作的行动指南,它需要我们注意党建、团建协调发展,党建体系、载体协调发展,党员数量、质量协调发展,最终推动高校学生党建工作的全面创新.