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所谓“职位非人格化”,是指职位与职位之间,权力者与权力者之间,组织与组织之间,个人与组织之间具有一种非人格关系.某一职位只是整个组织中不可缺少的一部分,而不是依附于某一个人或某一个组织.职位的非人格化对我国干部人事制度改革有着重大的意义. 相似文献
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王忠伟 《刊授党校.学习特刊》2010,(3)
只有透过个人学习,组织才能学习。虽然个人学习并不保证整个组织也在学习,但是没有个人学习,组织学习无从开始。有些组织管理者已开始重新思考公司的经营理念,他们深切体会到引导个人学习的重要性。 相似文献
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在一个单位,往往都有这类人:他们神通广大,交际广泛,关系活络,常为单位或个人"摆平"难办之事.我们姑且把这类人称为"关系人".本来,有一个或数个能够通过自身努力,使组织与外界保持良好关系的人才,是组织发展的正常需要.而这里的"关系人"则属另类. 相似文献
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许多领导干部在晋升到某一层次的职位后,会进入一个职业生涯相对高度的停滞期,此即所谓“职业高原”现象。职业高原状态的出现有组织层面和个人层面的原因,组织和个人两个方面都要进行积极的调适,以减少“职业高原”现象给组织和个人带来的消极影响。 相似文献
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一个人或单位在工作生活当中多少会得到领导或组织的关心帮助,或大力提携促成成长进步,或雪中送炭解决实际困难,或创造条件帮带赢得荣誉,不少单位和同志事后会由衷感激,通过不同形式表达自身的谢意。这本身无可厚非,所谓"滴水之恩,当涌泉相报",懂得感恩是中国传统文化美德,但现实中存在的"公恩私谢"和"私恩公谢"的现象,却是变相的腐化问题。"公恩私谢"是指一个单位或个人受到组织、集体的关心、培养取得了荣誉进步或破解了难题,本应以更高的标准积极工作来感恩、回报组织,但受益单位或个人认为是主要领导或某一个领导"关心"的结果,因此把恩情记在某个领导身上,私下以公款公物表示谢意,从而形成感情上的依附关系,以至发展为派别山头,感恩组织变成了感恩个人,对组织负责变成了对个人负责,容易造成跟风站队、亲疏远近、划圈等不良风气,同时,也容易鼓励放纵一些领导 相似文献
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《党员干部之友》2005,(11)
2005年10月下旬,山东省面向社会公开选拔副厅级领导干部笔试、面试、考察工作圆满结束,确定25名同志为拟任人选。这次公开选拔副厅级领导干部工作,从8月份开始,经过部署动员、报名推荐、资格审查、笔试面试、组织考察等阶段。全省共推荐报考人选837人,其中775人参加了笔试。笔试结束后,按照报考职位1∶6的比例,从高分到低分确定155人参加了面试。随后,按照笔试成绩占40%、面试成绩占30%的比例,综合计算每位应试人员的成绩,按报考职位1∶3的比例,从高分到低分,确定75名同志进入考察范围。考察实行量化打分。最后按照笔试、面试、考察成绩4∶3∶3的比例计算综合成绩,报经省委常委会研究决定,任用综合成绩均为所报考职位第一名的25名同志担任副厅级领导职务,并向社会公示,按有关规定办理任职手续。 相似文献
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论单位制与执政党的社会整合机制 总被引:2,自引:0,他引:2
计划体制下,单位是执政的中国共产党社会整合的重要组织载体。随着改革开放和市场经济体制的建立,个人一单位一国家模式下的单位制整合开始受到冲击。因此,党必须探索适应新情况下社会整合的机制和载体。 相似文献
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一个单位,无论大小,或多或少都存在这样的情况:有若干个领导较为信任并与之关系密切、接触频繁的干部,人们把这些干部称之为受宠干部。在单位中,尽管他们大多数人工作出色,能力出众,但人们还是对他们议论纷纷。特别是对其中少数靠非常关系受宠者,则侧目而视,避之不及。面对这种情况,假如你正在得宠,你该怎么办?是面对非议熟视无睹、充耳不闻,还是怕群众说三道四而远离领导?因此,恰如其分地把握好自己与领导的关系、把握好自己与群众的关系,应该是每个受宠干部应该认真思考的问题。这其中,最重要的是分清自身情况,予以不同应对: 相似文献
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贵州化肥厂于去年底改制为“贵州化肥厂有限责任公司”后,企业内部原有计划经济管理体制下形成的组织机构及人事制度,已不适应新的发展要求。为此,在人事制度改革上,公司引入竞争机制,公开选聘中层管理人员。贵化这次选聘工作从机关、后勤单位开始,共拿出17个二级单位的34个职位竞聘,吸引了121名员工报名参加竞聘,经过了资格审查、民主测评、竞聘报告评分、现场答辩考核、组织考察考核等程序,最后有16名员工竞聘到岗。这次公开选聘工作,是在公司进行内部组织机构调整建立的情况下进行的。除有16名员工竞聘到岗外,公司… 相似文献
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《前线》1965,(15)
我所的七十三名技术干部中,就有六十一人是六一年以后大学毕业的学生。因此,引导他们沿着又红又专的道路前进,是一个十分重要的问题。过去,我们对技术干部的培养,只是考虑我们本单位工作的需要,自从中央提出培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人的伟大的战略号召之后,我们才从认识上跳出了为一个小单位培养骨干力量的狭小天地。但是,怎样引导他们沿着又红又专的道路前进呢?我们在摸索中有一些体会,现在写出来供同志们参考。抓住知识分子思想革命中的关键问题我们的大学毕业生,由于党多年的教育,大部分人能够服从工作的需要,热爱党和毛主席,积极要求进步,工作学习热情较高。但是,我们在和他们的接触中,也发现他们中的很多人,都不同程度地存在着个人主义,而个人主义思想在他们身上表现出来的,又不太相同:有的是强调个人的兴趣爱好,不 相似文献