公安院校应高度重视学生创造性的培养

从８０年代开始，我国教育界的有识之士就开始进行创造学研究，主张把学生创造性的培养作为我国教育的目标。但那时我们实施的是应试教育，这种教育模式以考试为手段，以高分为目标，导致学生死记硬背，照本宣科，只知其然，不知其所以然，因而使学生创造性的培养成为空谈。现在素质教育深入人心，这是一种与创造性人才培养相适应的教育模式。公安院校应当借助这种教育模式，把学生创造性的培养提到日程上来。 一、培养学生具有创造性是非常必要的 素质教育就是把全面提高学生的素质作为教育目的的教育。什么是素质？教育学上所讲的素质，是…     

教育改革要从改革高考“指挥棒”开始

教育不是简单地灌输知识,教育是要培养两方面的能力：一是学习能力,二是创新能力。学习是人的本性和天性,牙牙学语,蹒跚学步,人从小就开始学习,到学校来无非是培养怎样学得更好、学得更快。“文革”以前的高考不规定考哪些知识点,现在每年的高考都要颁发一个大纲,列出考核的知识点,把考试作为考知识,尤其是考书本知识。我觉得我们一定要真正明白教育是为了什么,如果是为了培养能力,在教育方法上不是现在这种老师对学生居高临下地灌输知识,     

备课卡片

科目公民自尊自重求实求是北京市一中在1989年秋季入学的高一年级搞取消监考的试验,把考试作为培养学生人格尊严的教育。学校领导和老师反复动员,讲明考试的意义和作弊的危害,强调指出:这次考试不仅是学科的考试,而且是人格的考试,问心无愧的59分比抄来的95分要宝贵得多……。很受学生欢迎,大家纷纷保证不作弊。11月9日第一场考试开始了,没有老师监考。考场格外安静,只听见学生伏案疾书的沙沙     

从应试教育回归到素质教育

近年来，随着改革开放的深入，世界各国的教育哲学、教育思想、教育理论、教改实验都传入我国，其中许多东西值得我们借鉴。由于世界各国的这些教育思想、理论从根本上来说，都是建立在强调注重人的价值这一基础上的，所以在特别强调传授知识的同时，重视发展学生的综合智力和培养学生的生存能力，促进学生的个性全面发展。相对看来，我国的教育情况，由于多年来受片面追求升学率的影响，不少学校和教师教学工作的目的仍局限于单纯地应付升学考试。而目前的升学考试制度由于受到一定的局限，也只能偏重于考察学生的书本知识，把考试作为选拔…     

琼西中学

东方市琼西中学创办于1938年9月，原名为琼海中学琼西分校。现有学生786人，教职工60人。近两年来，该校把校本培训与课改工作有机地结合起来，出色地完成每个学年的各项任务，取得可喜成绩。社会治安综合治理年年达优，校园舒适、安静、优美。特别是学校的教育教学质量有显著提高，中招考试成绩取得空前佳绩。2003年中招考试，考生500分以上人数达13%，并以584分勇夺考生分数第一。2004年中招考试，考生平均位居东方市第二名。琼西中学     

学校德育资源的组合和排列

把教育作为一种家庭的投资行为，也许是我国在进入市场经济以后的一种“经典”理念。“学而优则仕”在古代并不完全是一个学习目的论的命题，“优”是有余力的意思。谓之学了还有余力就去当官。《礼礼人惊呼：把市场理念和等价交换的原则带进学校，学校的主要任务是分数和升学率，至于德育，投资者(学生或学生的家长)没有多大的兴趣。     

心理素质──成功的第一块基石

培养中学生的整体心理素质是学生素质教育的核心内容。在我国，心理素质教育的开展却不容人乐观。许多大中城市的重点中学基本无专职的心理教师，更无心理学课程。在这一点上，我国与美国、日本等发达国家的差距较大。我们学校的教师在平时虽然常常教导学生，要注意培养心理素质，可是苦口婆心，舌燥口干，效果甚微。考试焦虑、孤独、多动症、学习障碍等一连串心理问题依然存在。那么，到底该怎样来操作这项教育工程？我们的教师心中仍存困惑。在此，就让我们从"要培养什么样的人才"开始探讨。我们要培养什么样的人才当今，国际形势的风云变…     

论全面强化公安院校的育人功能简

育人为本是高等教育的根本宗旨，人才培养是高校办学的根本任务。其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。作为培养公安专门人才的教育组织，公安院校应当从教书育人、管理育人、训练育人、服务育人、环境育人、实践育人、合作育人等方面不断强化育人功能，把育人工作融入学校教育教学各方面，渗透到学生学习生活各环节中，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。     

切实加强思想道德建设树立社会主义荣辱观

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话．对新时期加强和改进大学生思想道德建设提出了明确的要求和任务。我们要从“培养什么人”“如何培养人”的战略高度．切实提高对树立社会主义荣辱观重要性的认识．切实把社会主义荣辱观教育作为大学生思想道德建设的重要内容．贯穿于学校教育的全过程，不断丰富教育内涵．拓展教育途径．增强教育效果。     

美国的学校公民教育及对我国的启示

美国人一般把思想政治教育称为公民教育,学校被视为公民教育的核心机构,公民教育使美国人的公民意识不断加强,在维护美国资本主义制度和促进社会发展中发挥着重要的作用。充分认识美国学校公民教育,并借鉴其成功经验,对改进和完善我国学校公民教育,提高我国思想政治教育的实效性具有重要的促进作用。     

减轻中小学生过重课业负担

新中国成立以来,教育部先后发布了多个减负文件,并把减负作为教育工作的重要任务。然而,过分强调考试的甄别和选拔功能、弱化评价促进学生发展的功能评价标准直接影响了减负工作落实,加剧了"分数GDP"崇拜,扭曲了教育教学理念,致使当今学生的课业负担仍然异常繁重。过重的     

全国公安院校生动活泼有效地开展大学生思想政治工作--全国公安院校大学生思想政治工作会议材料摘登

面对这些年来的新情况和新问题,校党委带领全校师生员工坚持“政治建校、从严治校”的办学方针,始终把对学生的思想政治教育放在各项工作的首位,把学生政治素质的培养作为衡量学校教育教学质量的基本标志。     

改革公安专业课考试的思考

考试作为一种具体的对学生学业评价的方法，是学校教育的一个重要环节，就象对产品的质量检验，它是检验教学质量的尺子，是保证人才培养质量的重要手段。所以，公安院校的教育教学改革必须重视考试改革，努力改革考试的内容和方式，侧重能力的考查，使考试的命题从“知识型立意”为主转向“能力型立意”为主，从而正确发挥考试这根指挥棒的作用，使考试的指挥棒指向素质教育，为公安院校实施素质教育服务。 从考试类型上看，考试分为常模参照性考试和标准参照性考试两大类。常模参照性考试具有选拔功能，这类考试在考试完成之前没有标准，…     

浅谈影响学生学习的非智力因素的培养

在当前的学校教育及家庭教育中，普遍存在着这样一个问题，即重视智力教育，轻视甚至忽视非智力因素的培养。很多学校迫于当前应试教育中的升学压力，往往只注重文化知识的学习，有的学校以分数将学生分为重点班与普通班，上课、作业、考核和讲评几乎成了学校生活的全部内容。家长在孩子的学习上很舍得投资，但常常以孩子在学校的考试成绩作为对其评价的唯一尺度，物质刺激和责怪训斥便是家长对孩子学习满意程度常用的两种态度。这种做法的结果，往往欲速而不达，而且更深的影响，是造成学生个性发展的失衡，以致他们很难适应今后社会发展的…     

爱因斯坦教育思想新探

爱因斯坦自称是一个“离经叛道的圣人”，这在很大意义上是针对当时的教育而言的。正是这种对传统教育的离经叛道和喜欢自由自在地想入非非，最终催生了一位翻开人类认识自然、改造自然历史新篇章的伟大科学家。探究爱因斯坦独特而又深刻的教育思想，对于我们转变教育观念，推进素质教育，培养全面发展的人才，具有重要的借鉴作用。一、学校的培养目标是把学生培养成“和谐发展的人”爱因斯坦认为，学校的培养目标始终应当是：青年人在离开学校时，首先应该是一个和谐发展的人，而不只是具备某一专业知识的人。按照爱因斯坦的理解，所谓“和…     

论全面强化公安院校的育人功能

<正>育人为本是高等教育的根本宗旨,人才培养是高校办学的根本任务。其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。作为培养公安专门人才的教育组织,公安院校应当从教书育人、管理育人、训练育人、服务育人、环境育人、实践育人、合作育人等方面不断强化育人功能,把育人工作融入学校教育教学各方面,渗透到学生学习     

基础与条件：美国法律诊所教育探析

法律诊所教育是20世纪60年代美国法学院利用医院诊所实习培养医生的形式，通过诊所老师指导学生参与实际的法律运用，培养学生的法律实践能力，缩小学校知识教育与职业技能教育之间的距离的一种法律教育模式。历经30多年的探索和发展，今天，美国的法律诊所教育业已成为世界上最成熟也最成功的法律实践教学模式，并为世界许多国家所推崇和仿效。     

关于做好少数民族大学生管理工作的几点思考

少数民族大学生管理工作是民族院校学生教育工作的重要组成部分。她关系到培养和造就德智体全面发展的少数民族人才的大事。因此,要充分重视少数民族大学生管理工作,根据少数民族大学生的思想特点,开展行之有效的思想教育、行为管理工作,培养出全面发展的少数民族大学生。学生是学校的主体,学校的一切工作都是围绕对学生的培养和教育而开展的,把学生培养成适应社会需要的合格人才是学校价值目标的总体现。民族院校作为民族地区培养人才的高等院校,不仅有着共同的教育目标,也有着鲜明的民族特色。少数民族大学生管理工作不仅是民族院校教育工…     

基础化学课学习质量测试研究

以往教师在评价学生学习质量时，常常只是单纯通过一两次考试的分数来衡量，但对于命题编卷的研究不够充分。有的教师忽略对自身教学质量及学生学习质量进行全面分析，只凭直觉来评价某系某班某人学习质量的好坏，因而不能科学地反映真实情况。我们采用由高等学校化学教育研究中心试题库研制组按现代教学测量理论和方法及标准化考试模式对考试方法进行改革研制的《高等化学试题库》对学生进行测试，对基础化学课学习情况及对学习质量评估科学化进行分析研究．使任课教师能较正确地评价教学质量，促进了教学工作的改善和提高。一、测试分析的…     

美国弱势群体教育计划对我国农民工子女教育的启示

美国弱势群体教育计划以实现教育公平作为基本价值取向,实际运行的结果表明,它在对保障弱势群体家庭子女的教育权益、减少群体间教育的差距以及实现教育的优异等方面发挥了重要作用.在我国农民工子女义务教育实行"两为主"政策以后,内隐于教育活动中的教育不公平问题开始显现,目前,就读城市公办学校的农民工子女在教育中还无法和城市学生一样享受平等的教育.美国弱势群体学生教育计划在充实学校教育、完善家庭教育、利用社会支持系统的力量等方面的成功经验对我国农民工子女教育有着一定的启示.