充分发挥党外知识分子在科教兴国、人才强国战略中的重要作用

广大知识分子在实施“科教兴国战略”和“人才强国战略”中具有重要的地位和作用。要通过尊重知识,尊重人才;重视教育,发展教育,规范教育,推行科学的素质教育;多渠道加大对科学与教育的投资;改善知识分子的物质生活待遇;加强对知识分子的思想政治教育等途径来壮大人才队伍,进而为“十一五”目标的实现,为和谐社会的建立作出新的更大贡献。     

青年知识分子的中国梦——读《共产主义与知识阶级》的几点体会

《共产主义与知识阶级》一文写于中国共产党建党前夕，构筑了在那个风雨飘摇的年代中，中国知识分子对国家、民族道路的梦想，并提出知识分子应投入其中，献身革命。对我们现在所提倡的“中国梦”的实现过程中，青年知识分子应如何实践具有强烈的指导意义。     

论邓小平教育思想——纪念邓小平诞辰100周年

"百年大计,教育为本",以此确立"科教兴国"的发展战略;振兴教育的希望在教师,落实知识分子政策,全党全社会都要尊师重教;增加教育投入,切实提高教师待遇,充分挖掘教师劳动的经济潜能。     

论邓小平的科教兴国思想

党的十一届三中全会以来，在邓小平同志科教兴国思想的指引下，我们党改革了深受极“左”思潮影响的科技和教育体制，把科技和教育的发展作为振兴中华的基本国策，推动了我国社会主义现代化建设的步伐，提高了我国的综合国力。因此，认真研究邓小平理论中的科教兴国思想对实施党的科教兴国战略具有十分重要的意义。一、邓小平科教兴国思想的提出邓小平的科教兴国思想是在对极“左”思潮的批判中提出来的。在“十年动乱”期间，教育和科技战线是遭受极“左”思潮破坏的重灾区。早在IWe年的“五七”指示中，毛泽东同志就提出：“学制要缩短，…     

对加强高校党外知识分子工作的几点思考

高校广大党外知识分子在教学、科研和管理等方面是一支重要的依靠力量。目前,许多高校,党外知识分子人数已占到高校知识分子总数的60％(据统计,全国现有2300万专业技术人员,党外知识分子约占70％),充分发挥他们的积极性和创造性,不仅有利于高校的稳定和发展,而且必将对我党科教兴国的战略思想产生非常深远的推动作用。长期以来,西北大学党委积极贯彻执行我党“尊重知识、尊重人才”的方针,在党外知识分子工作方面     

胡乔木关于毛泽东晚年在知识分子问题上犯错误原因的论述及其启示

毛泽东是中国共产党知识分子理论和政策的奠基者和倡导者 ,但他晚年在知识分子问题上却犯了“左”的错误。胡乔木对其错误产生的社会原因、历史原因、现实原因和主观原因作了鞭辟入里的剖析和客观公正的评论 ,视角独特 ,思想深邃 ,具有极高的理论价值和学术价值。这些独到的精辟观点给予后人以宝贵的启示 ,发人深省 ,对于贯彻“科教兴国”战略和“人才强国”战略 ,具有重要的借鉴作用。     

论江泽民在知识分子问题上的突出贡献

十三届四中全会以来,江泽民丰富和拓展了知识分子阶级属性的内涵;概括了知识分子地位和作用;阐释了知识分子的使命和成长道路;丰富和发展了"科学技术是第一生产力"的思想;提出并实施"科教兴国"的战略;指出"尊重知识,尊重人才"是知识分子政策的核心和指导方针;科学地阐述了社会科学和自然科学的关系;探索落实知识分子政策的新方法、新思维.     

何氏眼科的眼光

中国当代知识分子在市场经济浪潮中的境遇可谓一波三折。曾经有过“造导弹的不如卖茶蛋的”感叹与失落;曾经有过怀揣文凭闯天下的彷徨与求索;曾经有过“第一生产力”“科教兴国”的激动与振奋;也曾经有过下海从商创办企业的成功与硕果。而今,他们终于踏进了知识经济时代,有胆有识者的高科技创业成为知识经济时空中令人耳目全新的风景线。从日本回国投资创办医院的眼科医学博士何     

新中国成立以来中国共产党处理知识分子问题的历史经验

正确处理知识分子问题,事关党和国家工作全局.高度重视做好知识分子工作,是中国共产党的优良传统和政治优势.新中国成立初期,中国共产党团结广大知识分子积极投身国家建设,在短时间内迅速恢复了国民经济和社会秩序.在反右派斗争中,知识分子受到伤害;"文革"期间,知识分子遭受打击,致使社会主义事业蒙受极大损失.改革开放后,党在知识分子问题上拨乱反正,确立以"尊重知识、尊重人才"为核心的政策,激发了知识分子投身现代化建设的积极性.进入新世纪,党中央实施科教兴国战略、人才强国战略和建设创新型国家战略,社会主义现代化高速发展.党的十八大以来,党中央高度重视知识分子工作,提出了一系列新观点,做出了一系列新部署,广大知识分子正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新贡献.     

新时代实施科教兴国战略的时代意涵、战略需求、实现路径

新时代实施科教兴国战略具有全新的时代意涵,要站在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的新高度,立足教育、科技、人才“三位一体”统筹发展的新部署,充分把握新时代实施科教兴国战略的重要地位、核心价值和内在逻辑;中国式现代化五个方面的中国特色对实施科教兴国战略提出全新的战略需求,要从带来的新机遇、提出的新要求、创设的新课题、指明的新方向、开辟的新道路五个方面进行全面把握;要通过坚持“教育优先发展”推进高质量教育体系构建、坚持“科技自立自强”推进科技创新发展、坚持“人才引领驱动”培养造就大批高素质人才来完善落实科教兴国战略的实现路径。     

实施科教兴国战略的理论思考

党的十五大,把科教兴国定为我国的一项基本国策,提出了要实施科教兴国战略。朱镕基在就任总理后举行的记者招待会上宣布:“科教兴国是本届政府最大的任务。”在新世纪即将到来之即,进一步加深对邓小平科教兴国战略的认识和理解,加     

代表先进生产力的发展要求必须重视做好知识分子工作

知识分子是先进生产力的重要开拓者,我们党要做先进生产力发展要求的代表,就必须认真做好知识分子工作,充分调动和发挥广大知识分子的积极性和创造精神,动员和组织他们积极投身科教兴国战略,投身知识和技术创新,为解放和发展先进社会生产力服务.     

新时期高校党外知识分子工作刍议

党外知识分子工作是高校统战工作的重要内容,切实做好高校党外知识分子工作,对于建设社会主义新型大学和科教兴国战略的顺利实施具有重要的意义。在新的历史条件下,做好高校党外知识分子工作,要着重在增强主动性、保持连续性、注重特殊性、讲求实效性上下功夫。     

必须重视做好知识分子工作代表先进生产力的发展要求

知识分子是先进生产力的重要开拓者,我们党要做先进生产力发展要求的代表,就必须认真做好知识分子工作,充分调动和发挥广大知识分子的积极性和创造精神,动员和组织他们积极投身科教兴国战略,投身知识和技术创新,为解放和发展先进社会生产力服务。     

试论邓小平关于知识分子理论的科学性和创造性

邓小平同志创造性地提出了“科学技术是第一生产力”和“知识分子是工人阶级的一部分”两个英明论断 ,明确提出了“尊重知识、尊重人才”的重要观点 ,形成了符合我国国情的知识分子理论 ,丰富了马克思主义的现代科学价值观和人才价值观 ,为党制定和落实新时期知识分子政策奠定了坚实的基础     

论周恩来的知识分子思想

周恩来的知识分子思想,主要包括以下几方面的内容: 一、知识分子是劳动者,是工人阶级的一部分 周恩来对知识分子理论的最大贡献是正确地解决了知识分子的阶级属性问题。1925年6月,周恩来指出,“知识阶级”的说法不符合马列主义基本原理。他说,知识分子完全不是一个阶级。既然知识分子不是一个独立阶级,那么它从属于哪个阶级呢?在抗日战争时期,周恩来把知识分子看作城市小资产阶级的典型代表,列为革命基本力量。1949年4月,他在共青团“一大”的报告中提出了劳动知识分子的概念。1949年7月,他在中华全国文学艺术工作者代表大会上政     

建国初期党的知识分子政策与政治社会化关系之考察

建国初,依托民主革命时期中国共产党与知识分子已经达成的社会政治共识,党对知识分子贯彻了“团结、教育、改造”为主的政策,基本净化了知识分子身上遗留的旧思想,弱化了他们身上的一些特立独行的怀疑、批判等个性特征,达到了力求扩大“意识形态的一致性”的目的,促进了知识分子的政治社会化。随后提出的“双百”方针,推进了知识分子与党和政府在理解基础上的适应并互动,稳固了党的执政基础,维系了当时的政治体系。     

渤海大学开展党外知识分子工作述略

党外知识分子已成为新时期建设小康社会的一支强大生力军。党的十六大以来,胡锦涛总书记多次指出,要充分发挥党外知识分子在科教兴国、人才强国中的作用,为建设创新型国家提供强有力的支持。高校党外知识分子相对集中,是培养党外知识分子的源头。渤海大学党委结合自身规模日益扩大、党外知识分子不断增多的实际,进一步提高认识,充分发挥他们的优势和作用,积极为建设和谐校园贡献力量,取得了较大成效。     

论“尊重劳动”在爱国统一战线中的积极意义

十六大提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。“尊重劳动”的提出意义重大 ,必将进一步加强工人、农民和知识分子之间的团结 ,工农联盟更加巩固 ,非公有制经济人士和党外知识分子的积极性将得到更加充分的发挥。     

“两个第一和两个尊重”与“科教兴国和国兴科教”——学习邓小平科技思想的几点体会

邓小平"科学技术是第一生产力和科技人才第一"的"两个第一"思想与"尊重知识和尊重人才"的"两个尊重"思想是"科教兴国"战略的根本指导思想。"科教兴国"战略是贯彻落实这一根本指导思想的具体举措。而落实"科教兴国"战略必须正确认识和处理"科教兴国"与"国兴科教"的关系,必须确立科技知识分子第一生产力和先进生产力的主体地位,必须切实加大"国兴科教"的力度,全面振兴科教。"科教兴国"必先"国兴科教"。