习近平新时代中国特色社会主义思想全方位融入大学生思想政治教育的路径研究

课堂教学活动要守好渠、种好田。要在日常教学的过程中,通过丰富多彩的形式对学生进行引导和教育;要依靠校属各单位,紧抓大学生课外活动、社会实践及网络教学,促使习近平新时代中国特色社会主义思想进支部、进社团、进社区、进网络;真正使得习近平新时代中国特色社会主义思想在青年大学生群体中"内化于心""外化于行"。     

习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育研究

习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富,意义重大。今后高校思想政治教育的首要使命就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体师生,使高校青年学生深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义、历史地位、丰富内涵、精神实质和实践要求,切实做到学懂弄通做实,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。     

习近平思想政治工作观对大学生思想政治教育工作的启示

习近平围绕创新和开展思想政治教育工作的重要课题,创造性地回答了新形势下加强思想政治工作的目标、要求、途径、原则与方法等问题。这就启发高校思想政治工作者在新形势下要坚持国情教育与世情教育相结合,讲清楚中国特色和时代形势;坚持党性教育与人民性教育相结合,讲清楚党性与人民性之间的联系;坚持道德教育与法治教育相结合,提升大学生的道德水准和法治观念;坚持正面宣传教育与反面警示教育相结合,增强大学生思想政治理论课的实效性。     

新时代大学生思想政治教育获得感探究

多维度理解大学生思想政治教育获得感需从基本维度来理解知识体验的主客观统一性,从深层维度理解意义与发展对获得感的影响。获得感的多维分布构成了获得感的空间结构,供给方、供给方法和获得方构成获得感空间结构的三个维度。文章分别从供给方即教材与教师、供给方法即教学方法、获得方即大学生自身的空间构成三个维度对大学生思想政治教育获得感的空间结构进行了探讨,主要从教师综合素养、精研教材教法、统一大学生知情意行三个维度对提升大学生思想政治教育的有效路径进行了探索。     

习近平思想政治教育主导性思想研究

习近平思想政治教育主导性思想在融通古今中外中提升格局,以问题意识与导向体现担当精神,在思想政治教育诸要素创新中诉求有效实现。它坚持科学性、阶级性与实践性的有机统一,极大地丰富了我国思想政治教育主导性的理论与实践,成为新时期我国思想政治教育发展创新的新起点和重要遵循。     

习近平新时代传统文化观融入高校思想政治教育的路径探究

习近平新时代传统文化观是系统全面的理论成果,对于中国特色社会主义理论建设和马克思主义中国化研究具有重要意义,也是高校思想政治工作的重点领域。从高校思想政治教育工作价值路径视域出发研究新时代传统文化观与高校思想政治教育相结合,把握其时代内涵、中国特色、教育使命,将弘扬核心价值、转变教育理念、搭建多维平台等作为其路径响应。深入发掘中华优秀传统文化成为涵养社会主义价值观的源泉,增强高校思想政治工作的针对性、实效性。     

党的十八大以来习近平青年思想政治教育思想研究综述

习近平青年思想政治教育思想是马克思主义与中国教育实践相结合的产物,为当代中国青年思想政治教育和青年人才培养工作提供了理论和行动指南,开辟了当代青年思想政治教育工作新局面。但综合来看,现有研究无论是在研究成果的数量、质量方面,还是在研究方法、层次及形成系统化研究框架与体系方面,都存在专门性、专题性研究明显不足的问题,亟须拓展、深入和突破。本文以党的十八大以来中国知网收录的文献为例,对国内习近平青年思想政治教育思想的研究现状、存在问题进行述评,以期为进一步扩展和深入开展习近平青年思想政治教育思想研究提供参考和借鉴。     

习近平思想政治教育思想研究的阶段进展与评析

党的十八大以来习近平围绕新时期思想政治教育工作提出一系列新思想、新观点、新论断和新要求,做出一系列新的重要部署,逐渐形成了独具特色的习近平思想政治教育思想。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,习近平思想政治教育思想内容丰富、体系完备、意蕴深刻、时代感和现实性强,是新形势下进一步推动思想政治教育学科发展、有效做好思想政治教育工作的根本指南。目前学界对习近平思想政治教育思想的研究已取得一定进展,从其形成与发展、理论实践渊源以及涉及的教育内容、方法、原则、对象等多个层面展开了积极探讨。随着实践的深化,对习近平思想政治教育思想的发展及其理论化、系统化的认识和研究还有一个逐步深入的过程。     

习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校思想政治工作研究

习近平新时代中国特色社会主义思想是建设中国高等教育强国、加强和改进高校思想政治工作的总纲和灵魂。以习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校思想政治工作,可以实现高校思想政治工作全面深刻的进步变革和创新。主要表现在:明确高校新时代思想政治工作历史使命;对新时代高校思想政治工作的主旨和根本任务有新的认识;对新时代高校思想政治工作的新要求有新的把握;对新时代高校思想政治教育课程教学体系有新的安排;对构建高校思想政治教育质量的综合体系有新的突破;对高校思想政治教育方式有新的创新。     

新时代思想政治教育话语权建设探析

党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央不断加强意识形态工作,创新思想政治教育理论,推进思想政治教育实践,为实现"两个巩固"做出了新贡献。话语权是意识形态建设的基本内容,也是思想政治教育发展的核心要义。新时代加强和改进思想政治教育工作,必须牢牢把握思想政治教育话语权,注重话语权建设理论原则与实践原则相统一,坚持弘扬传统与开拓创新相结合,坚持不忘本来与吸收外来相结合,坚持党的领导与人民中心相结合。     

大学生思想政治教育实证性研究

用党的十七大精神武装当代大学生是当前首要的政治任务,也是当前加强和改进大学生思想政治教育工作的灵魂和统帅.为了加强和改进大学生思想政治教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,必须坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,坚持育人为本、德育为先,切实加强和改进思想政治教育,做好服务学生,教育、引L导学生的工作,实现党和国家意识形态与大学生成才内在要求的统一.     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新与研究前沿

系统分析习近平新时代中国特色社会主义思想构成体系,进一步做好相关研究的主攻方向及着力点,不仅有利于强化对这一指导思想的学习领悟,而且有利于拓展及深化对其研究的选题角度、框架构建、观点方法的提炼与阐述。习近平新时代中国特色社会主义思想体系的理论创新与研究前沿主要包括“以人民为中心的宗旨观、理论创新没有止境的论断、社会主义是干出来的实践观、时代是思想之母理论、中华民族伟大复兴的历史使命论、发展是解决我国一切问题的基础和关键的观点、提高战略思维能力理论、构建人类命运共同体的倡导、全面从严治党理论”等方面。     

新时代高校思想政治教育优化探究

需要层次理论作为马斯洛人本主义心理学的重要理论成果,探索了人自身的发展规律,其关注人本身、尊重人自身需要及人的价值的突出特点,展现了人本主义心理学的理论特征。文章将需要层次理论引入新时代高校思想政治教育实践领域,有助于发挥思想政治教育的育人功能,对于教育目标的进一步明确、教育内容的深入挖掘、教育方法的不断丰富、教育环境的改善有极大的启示意义,同时也为高校思想政治教育实践朝着人性化、人文化和科学化的方向迈进提供了理论参考和经验借鉴。     

协同理论视角下的大学生思想政治教育创新研究

为推动大学生思想政治教育工作创新,从协同理论的视角分析大学生思想政治教育引入协同理论的可能性和必要性。在此基础上,从建立大学生思想政治教育工作系统内部协同关系及校内、校外系统协同关系出发,提出了协同理论视角下的大学生思想政治教育工作对策。     

政治意识培育：新时代大学生思想政治教育的重要任务

大学生是社会主义事业的建设者和接班人,正处于人生观、价值观、世界观、政治观形成的关键期,加强大学生政治意识培育是高校思想政治教育的重要任务。以历史之维回顾政治建设脉络,科学把握大学生政治意识培育的理论逻辑和历史逻辑;以现实之维呼唤政治意识培育,深刻理解大学生政治意识培育是国内外形势变化的客观需要、统筹“四个伟大”的使命担当、培养时代新人的内在要求;以实践之维强化政治意识培育,通过强化理想信念教育、网络空间治理、大学生党支部建设等方式不断提高大学生政治意识培育的实效。     

加强马克思主义理论教育提高大学生思想政治教育实效

文章立足江泽民关于思想政治教育的论述,从加强马克思主义理论教育是应对当前复杂形势的迫切需要,是提高大学生思想政治素质的根本手段,是思想政治教育自身的内在要求等方面阐述了江泽民关于马克思主义理论教育的思想,论证了加强马克思主义理论教育对提高大学生思想政治教育实效的必然性和重要性。     

对大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的思考

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。要引导大学生充分领会习近平新时代中国特色社会主义思想,从而巩固自身马克思主义信仰,加深对马克思主义科学世界观、方法论的掌握,为今后服务社会、实现个人全面发展打下坚实的思想理论基础。     

基于说服理论的大学生思想政治教育创新

大学生思想政治教育是说服的一种。基于说服理论的大学生思想政治教育研究应当实现五个"转变":教育理念从工具理性向价值理性转变,教育内容从科学认知向生命认知转变,教育过程从理论世界向生活世界转变,教育方法从单向理论灌输向立体呈现转变,教育关系从主客关系向主体间性转变。创新路径为:提升大学生思想政治教育者的公信力,增加大学生思想政治教育内容的生活气息,增强大学生思想政治教育方法的人文性,注重大学生思想政治教育载体建设,优化大学生思想政治教育人际关系。     

习近平新时代党的政治建设思想研究

在新时代背景下,党的政治建设作为党建的统领,我们首先得将它放在党的建设的第一位。党的政治建设关乎党的建设的奋斗方向和取得成果的巩固,关乎人民幸福生活的领导力量,事关中国社会主义现代化建设事业的成败。通过对党的政治建设的发展进程的回顾,我们从实践中得出,在新时代这个历史方位下,要增强党自身的建设,我们必须坚持习近平新时代党的政治建设的思想,果断履行党的政治路线,恪守党自身的政治纪律和政治规矩,严肃党的政治生态,始终跟随党中央的步伐,听从党中央的领导安排。这是新时代党的政治建设的必然要求,具有丰富的时代价值和理论意义。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特色

党的十八大以来,习近平在领导全党推进党和国家"四个伟大"事业的实践中,把马克思主义基本原理同中国的国情、世情、党情和时代特征结合起来,以全新的视野进行艰辛理论探索,提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,这一思想鲜明的理论特色是:博大精深的科学理论体系;科学性和革命性高度统一的根本特征;解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的理论品质。