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1.
党的十八届六中全会通过了《中国共产党党内监督条例》,为新形势下加强党内监督提供了根本遵循。党内监督制度在监督原理上的创新主要包括了权力制约、信任不能代替监督、责任担当、惩防并重等四个方面。在监督制度运行模式上的创新体现在从"自上而下"的监督向"上下左右"全方位监督的转变,从依靠党组织、党员监督向依靠国家机关和人民群众监督的转变。在党内监督制度运行机制的创新上,主要包括了以德治党思想在党内监督制度运行机制中的体现、纪委监督执纪的新形式以及重点监督等三方面内容。 相似文献
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陈焘王子杰赵冬鸣 《学校党建与思想教育》2017,(4):37-39
健全党内监督机制不仅是改进和加强党的领导的重要层面,也是高校落实党委领导下的校长负责制的重要举措。权力制约是党内监督的重要理论基础和思想渊源,党内监督的实质是对权力的自我约束,体现了中国共产党"权为民所用,情为民所系,利为民所谋"的权力观。当前,我国高校党内监督存在着力度不够、实施不到位和实效欠佳等疲软现象,凸显出党内监督体系落实不到位、程序不完善和监督意识不强等深层原因,应从加强高校党建以促党内监督、培育高校党内监督文化、细化高校党内监督程序、增强党内专门监督和拓展高校党内监督渠道等层面进一步完善党内监督机制。 相似文献
3.
《学校党建与思想教育》2017,(8)
健全党内监督机制不仅是改进和加强党的领导的重要层面,也是高校落实党委领导下的校长负责制的重要举措。权力制约是党内监督的重要理论基础和思想渊源,党内监督的实质是对权力的自我约束,体现了中国共产党"权为民所用,情为民所系,利为民所谋"的权力观。当前,我国高校党内监督存在着力度不够、实施不到位和实效欠佳等疲软现象,凸显出党内监督体系落实不到位、程序不完善和监督意识不强等深层原因,应从加强高校党建以促党内监督、培育高校党内监督文化、细化高校党内监督程序、增强党内专门监督和拓展高校党内监督渠道等层面进一步完善党内监督机制。 相似文献
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怎样加强高校党内监督--关于加强高校党内监督有关问题的思考之二 总被引:1,自引:0,他引:1
湖北省教育厅"高校党内监督"课题组 《学校党建与思想教育》2001,(4):39-41
加强高校党内监督,应着重抓好以下几个方面的问题: 一、提高思想认识,强化监督意识 加强高校党内监督,首先必须解决好思想认识问题。 从监督的主体来说,加强高校党内监督,要克服不敢监督、不会监督的问题。江泽民同志在中央纪委第四次全体会议上指出:“党内存在的一些消极腐败现象之所以屡禁不止,有的情况还日趋严 相似文献
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《探索》2017,(4)
中国共产党党内政治信任正处于从传统政治信任向现代政治信任转型的阶段,面临诸多挑战。以回应挑战为导向,以强化党内监督为重点,成为培育党内政治信任的重要路径。党内监督的充分发挥,将厘清党内政治信任的主体,夯实政治信任的情感基础与认知基础,强化政治信任的制度保障,最终在全党范围内培育以制度信任为核心、以组织信任为支撑、以人格信任为辅助的复合型现代政治信任体系。以党内监督为路径培育党内政治信任,一方面有效地回答了在党内政治信任培育的过程中"谁信任""为何信任""如何信任"以及"信任谁"等重大问题;另一方面,也有助于优化党内政治生态,促进党内政治合作,提高中国共产党的内部凝聚力。 相似文献
6.
《学校党建与思想教育》2019,(8)
《中国共产党党内监督条例》赋予纪委"党内监督专责机关"的职责和定位。高校在落实全面从严治党工作中,纪委承担着党内专责监督职责。党政联席会议制度为学院科学化、民主化、规范化决策提供遵循和保障。高校纪委监督检查学院制度执行情况具有重要意义,运用"双随机"倒查办法,检查发现在发挥政治核心作用、落实领导责任担当、决策"三重一大"事项、界定上会议题范围、开展监督检查工作等方面存在不足。应通过履行"四责协同"机制、规范"三重一大"决策、保障党政联席会议的最高决策形式、建立权力清单和责任追究机制、完善监督检查体系等措施,促进党政联席会议制度的全面落实。 相似文献
7.
王建忠 《中共杭州市委党校学报》2003,2(4):34-38
党内监督是党的建设一个重要方面,也是建设社会主义政治文明的一项重要课题.加强和完善党内监督是一项复杂的工程,本文主要以改革的精神为主线论述了加强党内监督的五个方面. 相似文献
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中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾发生重大转变,"四个全面"战略布局进一步得到深化,"四个伟大"的提出更是集中揭示了我们党正在做的事情和将要做的事情,集中概括了新时代中国共产党的使命与担当。面对时代赋予的重任,加强党的建设是全党当前面临的重要任务之一,而加强党的建设首先就是管好领导干部,加强对领导干部权力的制约和监督,对党内监督体制提出适应时代发展的新要求。本文研究新时代党内监督体制创新以时代条件为背景,以现实党内监督体制优势与弊端为依据,对新时代创新党内监督体制的问题进行了思考和分析。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(14)
党的十九大对新时代全面从严治党形势作出了科学判断,对深化党内监督提出了更高要求,高校需要探索更有效的监督模式,监督执纪"四种形态"的提出为新时代纪检工作指明了方向。文章从"四种形态"内涵入手,具体分析了高校纪委在思想认识、内部结构、政策界定、能力素质等方面存在的问题,进一步探析高校纪委通过突出政治引领、注重主要环节、精准监督执纪、完善制度机制、强化队伍建设等落实党风廉政监督责任的路径。在高校日常监督长期监督中,应积极实践监督执纪"四种形态",创新监督方法,增强监督的执行力、公信力和安全性,有效实施监督。 相似文献
13.
党内监督是党的建设的重要基础性工程。党的十八大以来,党内监督呈现出巩固"一个根本"、坚持"两个定位"、盯紧"三类对象"、优化"四大举措"、狠抓"五个主体"的逻辑理路。党内监督从重在治标转向标本兼治,从抓住关键少数转向全面覆盖,从运动治理转向抓早抓常,取得卓著成效。新时代,在政党治理现代化视阈下,党内监督要以公开为前提、民主为动力、法治为依托、合力为保障,加强制度执行力,优化提升监督效能,进一步推动党和国家监督体系现代化迈上新台阶。 相似文献
14.
《党史博采》2016,(12)
十八大以来,为加强自身建设和提升执政能力,习近平总书记提出了"四个全面"。全面从严治党的提出为党内民主建设提供了新的保障,也为从严治党视角下要如何加强实现党内民主指明了方向。本文第一部分首先阐述了全面从严治党的基本内涵及特征,第二部分叙述了党内民主的基本内涵。第三部分从反"四风"、反腐工作、组织制度建设、思想建设几个方面阐述了全面从严治党如何为党内民主建设提供前提和保障。第四部分则从五个方面论述了在从严治党视角下要如何加强实现党内民主。尊重党员的主体地位,把党内民主建设的重点放在党内各项民主制度的贯彻落实上;在全面推进党内民主建设的过程中将重点放在发展基层党内民主上;积极提倡理论研究与创新,构建科学系统的党内民主理论体系;抓住领导干部这个"关键少数",着重从严管权、从严治吏。将以上五个方面相结合互相促进,以促进党内民主的实现。 相似文献
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<中国共产党党内监督条例>(试行)是党的历史上第一部党内监督的基础性法规.它以发展党内民主为主线;着眼于党内监督的制度化、规范化;把"一把手"作为监督的重点对象;首次规定党代表的监督权利和监督责任;并且重视权利与义务的平衡.<条例>鲜明地体现了党内监督与权利制约的规律、政党政治运作的普遍规律以及共产党执政规律. 相似文献
17.
《中共天津市委党校学报》2017,(6)
党的十八大以来,中国共产党在加强和改进自身建设过程中,不断探索强化党内监督的有效途径,提出了一系列监督新举措。党内监督路径上"嵌入"与"协同"相互配合;党内监督策略上辩证分析"治标"与"治本"的关系;党内监督内涵上突出纪律、规矩和监督执纪"四种形态";党内监督效能上强调改革和调整监督机构设置,巡视和派驻相结合,加强纪检机关自我监督;党内监督要素上从党章和领导干部入手,运用批评与自我批评抓好监督实践;党内监督制度上明确了保障性、系统性、可操作性、严肃性和权威性等价值取向,有力地指导了新形势下党内监督的实践创新。 相似文献
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湖北省教育厅《高校党内监督》课题组 《学校党建与思想教育》2001,(3):41-43
近几年来,高校党内监督作为高校党建的重要组成部分,虽然得到了很大的改进和加强,但是,不论从理论上还是实践上来说,高校党内监督特别是对高校领导干部的监督仍然是高校党建工作的薄弱环节。加强高校党内监督,既是党建工作的重点,又是党建工作的难点。该文就加强高校党内监督有关问题作出了比较深入的探讨。 相似文献
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党内监督的进一步落实与强化是全面从严治党的重要保障。伟大的革命党人列宁在继承马克思主义创始人党内监督思想精华的基础上,立足于苏维埃俄国的历史实际,从监督原则、监督关键以及监督重点等多重维度,系统深刻地阐述了苏维埃时期加强党内监督的具体思路,进一步丰富了马克思主义党内监督的思想。新时代背景下,科学认识与把握列宁的党内监督思想,能够为我国党内监督理论与实践的创新与发展提供重要的思想启迪。 相似文献