思想政治教育大数据定量分析方法的内涵、特征及实施策略

大数据的发展与技术的广泛应用推动思想政治教育定量分析迈入了大数据阶段。在运用大数据对思想政治教育系统及其构成要素进行量化研究的过程中,思想政治教育定量分析的客观性、充分性、动态性以及预测性等大数据特征不断凸显。思想政治教育定量分析与大数据分析的融合发展,需要我们树立思想政治教育定量分析的大数据思维;构建思想政治教育定量分析的大数据体系;创新思想政治教育定量分析的大数据模型;提升思想政治教育定量分析的大数据价值,推动思想政治教育定量分析的大数据"用起来""大起来""活起来""实起来"。     

大数据时代思想政治教育的转向

大数据为思想政治教育的发展带来了机遇与挑战。在大数据时代,思想政治教育模式向数据化、预防性以及个性化转向;思想政治教育主体在互动中实现对客体"意见"和思想的引领形成交往式主客体关系;思想政治教育方法趋向定量化、数据化,抽样调查样本趋近于总体样本;思想政治教育传播呈现微型态特征。     

大学生画像:思想政治教育精准化的新路径

以大数据技术对大学生进行画像是提升高校思想政治工作精准性的重要方向。思想政治工作规律、学生成长规律以及大数据的运用为大学生画像提供了可能性。大学生画像在思想政治教育中具体表现在大学生基本行为特征、大学生行为动向预测和大学生思想需求预测等方面。为此,要在核心特征、技术路径、数据库共享以及制度环境上科学把握大学生画像,从而提升高校思想政治教育的精准性。     

论高校思想政治教育对大数据的有效运用

高校思想政治教育在大数据时代迎来新的发展际遇,高校智慧校园是思想政治教育数据采集平台,信息技术是思想政治教育数据分析平台,在线平台是思想政治教育数据汇聚据点。当前,高校思想政治教育还存在大数据供给乏力、分析不足、提取片面等现实障碍,要促进高校思想政治教育大数据的有效利用,必须拓展数据采集的广度与深度,界定数据使用的维度与限度,提升数据决策的精度与信度。     

大数据助力网络化思想政治教育实效及提升路径

网络化思想政治教育是建立在思想政治教育要素、组织方式、教育过程、效果评价等全部数据化、网络化基础上的思想政治教育。高密度监测和大数据分析是网络化思想政治教育的关键环节,微信息、短视频、虚拟现实是网络化思想政治教育的话语趋势。大数据技术与网络化思想政治教育场域的多样性、问题的泛在性、教育对象的个性化高度契合。运用大数据技术提升网络化思想政治教育实效应当处理好主导性与主体间性、教学和生活思想政治教育、工具理性和价值理性等关系;通过打造全面思想政治教育资源云平台,夯实网络化思想政治教育基础;通过构建针对大学生的"两类"大数据监测,校准网络化思想政治教育的靶向;通过开设网络意识形态教学,锻造网络化思想政治教育利剑。     

融合创新:思想政治教育大数据研究的视角转换

当前加强思想政治教育大数据研究,需要以思想政治教育与大数据的融合创新为切入点进行视角转换。从网络时代到大数据时代,需要加强思想政治教育理念思维的变革、时间空间的延伸、技术方法的拓展、主客体的素质能力提升、机制体制的优化、理论范式的转化等大数据变革研究;从技术优势到功能优势,需要加强思想政治教育整体性分析、差异性分析、动态性分析、关联性分析等大数据形态研究;从理论逻辑到实践逻辑,需要加强思想政治教育大数据运用的典型经验、基本规律、实际问题、具体对策等实证研究。     

高校第二课堂体系的构建与创新

高校第二课堂是开展思想政治教育的重要平台,在人才培养中发挥着无可替代的作用。新时代高校第二课堂需要进一步注入思想政治教育元素,强化思想政治教育功能,提升思想政治教育实效。必须坚持以提升育人实效为导向,创新活动形式,丰富教育内容,符合学生所需,着力构建和完善高校第二课堂环境引领、服务引领、文化引领、实践引领和网络引领的思想政治教育体系。     

关于举办“大数据与思想政治教育创新”学术论坛的通知

<正>为深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神,扎实落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,推动思想政治教育学科建设和实践创新,全面提升高校思想政治教育质量,经研究定于2016年11月19日在华中师范大学召开"大数据与思想政治教育创新"学术论坛。现将有关事宜通知如下:一、论坛主题大数据与思想政治教育创新二、主要议题大数据与思想政治教育理论创新研究;大数据与思想政治教育方法创新研究;大数据与思想政治教育     

关于举办第四届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛的通知

<正>为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神,推动思想政治教育学科建设,提升高校思想政治教育质量,经研究,定于2019年11月29日—12月1日在华中师范大学召开第四届"大数据与思想政治教育创新"学术论坛。现将有关事宜通知如下:一、论坛主题1.大数据时代思想政治教育理论、方法与实践创新研究     

大数据时代的网络思想政治教育研究

大数据时代,网络思想政治教育的教育环境、教育方式、教育过程等都发生了深刻变化,这给网络思想政治教育带来了许多新机遇和新挑战。因而,在网络思想政治教育中,要分析海量数据信息所隐藏的价值观念、内在规律、方法逻辑等,建构与大数据时代相适应的网络思想政治教育模式,以不断提高网络思想政治教育的有效性。     

新时代高校思想政治教育智慧化探析

随着移动互联网、大数据、云计算、人工智能以及心理科学、行为科学、学习科学等现代科技成果在教育领域的广泛应用和深度融合,高校思想政治教育在教育形式、育人时空、教学理念、培养方式等方面具有了更加丰富的时代内涵,高校思想政治教育智慧化是高校思想政治工作体系发展的必然要求。依据高校思想政治教育智慧化中的协同效应、资源整合、信息共享、即时响应等基本规律,可以从创新供需平衡机制、创建网络教育集群、完善教育信息平台、加大过程考核力度等发展策略入手,着力提升高校思想政治教育的育人实效。     

论思想政治教育职业群体的社会责任

探讨思想政治教育职业群体的社会责任有助于推进思想政治教育与社会之间关系的研究,提升思想政治教育的理论自觉与社会效果。思想政治教育职业群体的社会责任是思想政治教育职业群体以从事思想政治教育理论与实践活动的方式对社会系统整体良性运行以及增进社会成员整体效益的贡献力。思想政治教育职业群体应当承担的社会责任主要包括:当代中国的意识形态与主流价值观建构与引领,马克思主义信仰的忠诚指引与实践,社会转型期社会大众的思想、情绪、心态的疏导与化解以及全球化时代社会主义意识形态与中国声音的阐释与推广。     

高校辅导员开展大学生思想政治教育的实效性探索

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。从现实情况来看,部分辅导员在大学生思想政治教育中存在事务管理多、思想引领少,被动应付多、主动设计少,单兵作战多、协同育人少的情况。要提升高校辅导员开展大学生思想政治教育的实效性,就要充分发挥高校辅导员在大学生思想政治教育过程中的全时性、方法的多维性、路径的日常性、效果的渗透性等优势,突出思想理论教育和价值引领的核心地位,打造思想政治教育精品,构建协同育人有效机制,不断增强辅导员的教育自信。     

积极心理学在高校思想政治教育工作中的功能及其实现

心理学研究焦点的转向带动了积极心理学的发展,积极心理学的理论与功能与高校思想政治教育具有通融性,能够为引领高校的思想政治教育工作提供研究的可行性。深入研究积极心理学在高校思想政治教育工作中的引领价值及其实现途径,在引领高校思想政治教育,促进高校思想政治教育与心理健康教育的融合,加强学生积极的思想道德素质,优化思想政治教育文化环境,增强高校思想政治教育课程的教学效果等诸多方面具有极大的可利用价值。     

大学生思想政治教育管理主体的整合与构建

大学生思想政治教育管理主体具有主动主导性、内在相关性、改革创造等特征,这些特征决定着思想政治教育的效果、质量以及发展方向。因此,研究大学生思想政治教育管理主体系统的构建,优化、协调思想政治教育领导责任主体、全面执行主体、学术引领主体以及外部环境主体等要素,发挥各管理主体整体育人与综合育人的合力,对于开展大学生思想政治教育工作具有重要作用和意义。     

现代思想政治教育大数据研究范式变革的逻辑理路与实践路径

大数据时代是将数据视为核心要素的时代,人类的思想行为在其中是高度数据化的。大数据技术引发了思想政治教育学科的深刻变革,为思想政治教育理论研究和实践创新提供了全新契机和发展机遇。基于大数据的思想政治教育研究范式开启了以量化和实证性为主要特征的研究新领域,使其在世界观、认识论和实践论层面上都展现出新的突破,为其在理论研究和实践探索两个维度上的创新提供了机遇。在实践范式上着重从数据平台建设、精准化教育和个性化教育策略等层面提出网络育人新路径。     

高校学生思想政治教育工作协同研究

高校学生思想政治教育工作是一项以人为本的系统工程,必须围绕学生、服务学生、引领学生,形成全员协同、课程协同、渠道协同和政策协同。提升高校学生思想政治教育工作协同效应,应从以下几个方面着力:整合高校学生思想政治教育育人队伍,建立协同育人资源平台,发挥教师、辅导员、管理人员以及服务保障人员各自育人功能;挖掘各门课程蕴含的思想政治教育资源,实现思想政治理论课与各类课程同向同行;拓宽育人渠道,促进课堂教学与日常思想政治教育优势互补;完善高校思想政治教育政策制度,形成政策协同育人合力。     

改革开放以来思想政治教育话语变迁研究

思想政治教育话语问题是思想政治教育学科的内生性问题。改革开放以来,我国思想政治教育话语的思想轨迹经历了从革命话语到建设话语再到改革话语的两次历史转变。思想政治教育话语变迁的思想轨迹呈现出了鲜明的时代化、生活化与科学化逻辑。立足新时代,思想政治教育话语要不断提升思想引领性,强化思想政治教育话语的文化自觉与文化自信,推进思想政治教育话语建设。     

算法推荐场域下高校网络思想政治教育创新路径探析

算法推荐的广泛应用给高校网络思想政治教育的教育方式、思想内化、意识形态建设以及价值取向引导带来了挑战。对此，高校网络思想政治教育应加强主流价值引领，完善高校网络文化建设；提高教师自身素质，优化教育教学方式；提升大学生网络算法素养，从内生力上助推高校网络思想政治教育的内化；完善风险治理机制，营造积极健康的网络环境。只有顺应算法推荐时代潮流，高校网络思想政治教育才能够探索出新道路、得到新发展。     

积极心理学在高校思想政治教育工作中的功能及其实现

心理学研究焦点的转向带动了积极心理学的发展，积极心理学的理论与功能与高校思想政治教育具有通融性，能够为引领高校的思想政治教育工作提供研究的可行性。深入研究积极心理学在高校思想政治教育工作中的引领价值及其实现途径，在引领高校思想政治教育，促进高校思想政治教育与心理健康教育的融合，加强学生积极的思想道德素质，优化思想政治教育文化环境，增强高校思想政治教育课程的教学效果等诸多方面具有极大的可利用价值。