网络影响大学生学习行为之管窥

网络作为当代大学生成长和学习的环境,对大学生学习态度、学习内容、学习途径和学习习惯等方面的学习行为都有深刻的影响,只有全面认识网络对大学生学习行为的影响有利方面也有不利方面才能发挥网络在大学生学习中的积极作用。     

网络时代小组学习方法的探索与实践——建设学习化的团队,培养协作学习的能力

本科教育阶段要重视培养学生的课题探索能力,培养学生将来作为专业人才的职业素养能力。大学本科教学改革中,在网络环境下,在项目学分制的指导下,采用小组形式的学习,是现行教学组织形式下的有益补充,符合大学生人格与个性发展的内在要求。通过对学习的总结与探索,使小组学习模式具有可移植性和推广性。小组学习模式化对于培养大学本科生的各项能力,对于高等教育适应社会需求具有积极的推动作用。     

网络时代小组学习方法的探索与实践--建设学习化的团队,培养协作学习的能力

本科教育阶段要重视培养学生的课题探索能力,培养学生将来作为专业人才的职业素养能力.大学本科教学改革中,在网络环境下,在项目学分制的指导下,采用小组形式的学习,是现行教学组织形式下的有益补充,符合大学生人格与个性发展的内在要求.通过对学习的总结与探索,使小组学习模式具有可移植性和推广性.小组学习模式化对于培养大学本科生的各项能力,对于高等教育适应社会需求具有积极的推动作用.     

大学生网络教育价值的认知水平和网络学习行为的调查研究

本文调查了大学生上网和上网学习的一般情况 ,对网络学习环境、网络学习心理特征、网络学习方式以及对网络教育价值的认知水平几个方面进行了研究分析 ,并提出了相应的建议 :(1)人的观念亟待改变 ,(2 )人的技术亟待提高 ,(3)网站内容亟待改善。通过研究 ,使大学生更好进行网络学习 ,发挥出网络的教育价值。     

浅析元认知策略与网络多媒体环境下的大学英语自主学习能力的关系

本文以元认知策略和自主学习理论为理论依据,以网络多媒体环境下的大学生为研究对象,分析了新教学模式下存在的新问题,讨论了如何应用元认知策略提高网络多媒体环境下的大学生英语自主学习能力。     

在线学习环境下大学生自主学习能力提升策略研究

自主学习能力作为当代大学生必备的基本能力,对于学生的终身发展有重要影响.互联网的迅猛发展催生了在线学习的产生,在线学习环境一定程度上能够促进学生的自主学习,但目前学生的自主学习能力仍然不高,研究如何提升学生的自主学习能力具有重要的实际价值和长远意义.本文通过对在线学习环境下大学生自主学习的影响因素进行分析研究,从大学生...     

大学生对网络辅助英语教学的学习适应性研究

本文以240名大学生为研究对象,通过问卷调查和对学生进行深入访谈等方式,探讨了学生在网络环境下英语学习的适应能力、学习方式和策略等问题。结果表明:大部分学生对于网络辅助英语教学持积极的态度,但却普遍存在不适应性,学习效果也不如想象的好。本文分析了影响学生网络自主学习适应能力的主要因素,并提出了相应的建议。     

构建思想政治课教师网络学习共同体的意义

解放思想,创新思维,基于现代成熟网络技术,打破主体的孤立状态,建构多个主体之间的交互学习关系--教师网络学习共同体,能最大限度发挥网络功能,提升思想政治教育主体素质,真正发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育的主渠道作用,是当前提高思想政治教育实效性的重要途径.     

论高校网络心理健康教育模式的建构

面对日新月异、迅猛发展的现代信息社会,网络已经将其触角深入到社会发展的各个领域,高校大学生作为新生事物的"易接触群体",网络必然会改变他们的学习和生活方式,作为一种多元化和开放式的交流渠道,这必然也会对高校大学生的心理健康产生较为深刻的影响。根据高校大学生的成长环境和发展需要,应当积极开展网络心理健康教育,为新形势下大学生出现的心理健康问题提供解决理念和方式。     

网络对大学生诚信心理的影响及对策分析

网络在高校的深入发展为大学生的学习、生活、娱乐提供了便利,但同时也对大学生的诚信道德提出了挑战.网络作为大学生道德心理形成和发展的外在环境,遵循道德心理学中环境对心理的作用原理,通过内化机制影响大学生的诚信心理.     

网络媒体环境下高职学生思想政治现状调查

本次研究主要以辽宁现代服务职业技术学院在校大专学生为调查对象,通过了解网络环境下高职学生的思想政治情况,提供详实的数据来说明网络文化对大学生主流意识形态构建的影响,为应对网络文化对大学生思想的冲击,巩固社会主义主流意识形态的主体地位提供出发点。     

网络环境下高校学生党建工作初探

现代网络环境对于大学生的价值观有很大的影响,也对于高校学生的党建提出新的挑战和要求。全面了解现代网络环境下大学生的思想动态,采取针对性措施积极引导,将有利于高校学生党建工作的开展。     

网络环境下英语自主学习模式探微

网络技术的迅猛发展和自主学习的理论影响为英语教学带来了契机和挑战。如何发挥网络技术的优势,培养学习者的自主学习能力已成为英语教学改革的发展趋势。在网络环境下选择合适的自主学习模式,可以使英语学习达到理想的效果。     

论网络环境对大学生思想政治教育的影响

随着信息时代的到来，网络以其特有的传播方式和特点极其深刻地影响着大学生的学习、生活和思维模式，大学生也以自身独特的个性迅速融入到网络环境中。这给高校思想政治教育工作带来了契机，但同时网络也呈现出诸多的负面影响。从网络实现了思想政治教育的现代化和内容的多样化，提高了思想政治教育的有效性，为心理健康教育德育化和民族团结教育开辟了新的空间和新的路径等方面阐述网络为现代大学生思想政治教育所带来的机遇。同时，针对网络带来的诸如灰色思想文化的大量存在、淡化大学生的道德责任与法律意识等问题，提出一系列的建议和解决措施，以期最大限度的发挥网络的正面优势，从而进一步加强和完善网络大学生思想政治教育。     

网上青年自组织对大学生学习和心理的影响研究

网上青年自组织是网络技术发展的产物。文章阐述了网上青年自组织的构成类型和结构特点,在驻徐州四所高校中进行了其对大学生学习和心理影响的调查,分析了网上青年自组织给大学生学习和心理发展产生的正反两方面的影响,并从组织行为学、行为学、心理学和社会学方面探讨了如何有效利用网上青年自组织促进高校大学生思想政治教育工作有效开展。     

对做好网络条件下高校学生思想政治工作的思考

运用现代信息技术手段了解社会、接触社会、获取知识、掌握信息已经成为当代大学生的基本需要,网络以全新的方式改变着大学生的学习、生活和行为模式。我们必须了解大学生使用计算机网络的现状和计算机网络对高校思想政治教育工作的影响,积极采取相应对策,做好网络时代高校学生的思想政治教育工作。     

做好网络条件下高校学生思想政治工作

运用现代信息技术手段了解社会、获取知识和信息已经成为当代大学生的基本需要,网络以全新的方式改变着大学生的学习、生活和行为模式。我们必须了解大学生使用计算机网络的现状和计算机网络对高校思想政治教育工作的影响,从而积极地采取相应对策,做好网络时代高校学生的思想政治教育工作。     

贫困大学生的心理特点及教育管理路径探析

贫困大学生的心理发展受其周围成长环境和社会环境的影响，有的呈现出焦虑、自卑等不良状态，进而影响着正常的生活和学习。因此，关注贫困生的心理特点，并加强心理健康教育管理也是高校大学生工作中的重点。本文分析了贫困大学生的心理特点和教育管理意义，重点探究了贫困大学生的教育管理对策，希望对高校教育工作者有所帮助。     

网上青年自组织对大学生学习和心理的影响研究

网上青年自组织是网络技术发展的产物。文章阐述了网上青年自组织的构成类型和结构特点，在驻徐州四所高校中进行了其对大学生学习和心理影响的调查，分析了网上青年自组织给大学生学习和心理发展产生的正反两方面的影响，并从组织行为学、行为学、心理学和社会学方面探讨了如何有效利用网上青年自组织促进高校大学生思想政治教育工作有效开展。     

网络文化对大学生思想道德的影响及对策

网络已成为当今大学生学习、生活的重要组成部分,网络文化对大学生的思想道德具有重要影响。本文通过调研分析了目前高校网络文化的现状和对大学生思想道德成长的影响,提出了加强高校网络文化建设的途径和方法,以充分发挥网络文化在大学生思想政治教育中的积极作用。