学习习近平在中央政治局第十二次集体学习时重要讲话:推动媒体融合发展走深走实

<正>中央政治局1月25日就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习,习近平总书记在主持学习时发表的重要讲话,深刻阐明媒体融合发展的时代大势,就推动媒体融合向纵深发展、做大做强主流舆论提出明确要求,对广大新闻工作者寄予殷切期望,为做好新形势下新闻舆论工作提供了重要遵循。中国特色社会主义进入新时代,必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。当前,全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,     

全媒体时代高校思想政治理论课话语传播危机及其应对

新形势下,全媒体时代话语传播的媒介生态环境发生了重要变化,主要表现为全媒体时代话语传播过程全程化、话语传播载体全息化、话语传播主体全员化、话语传播效度全效化。这些深刻变化,在一定程度上打破了高校思想政治理论课话语情境、冲击了高校思想政治理论课话语内容、改变了高校思想政治理论课话语主客体关系、凸显了高校思想政治理论课话语效度的局限性,使得全媒体时代高校思想政治理论课话语传播面临危机。因此,全媒体时代的高校必须化“危”为“机”,构筑高校思想政治理论课立体话语传播体系;凝聚合力,构建高校思想政治理论课多元话语主体;守正创新,丰富高校思想政治理论课多彩话语内容;推陈出新,打造高校思想政治理论课多样话语方式。     

融合创新与重塑变革

<正>推动成都传媒集团尽快从传统报业集团向新型主流媒体集团和智媒体集团转型升级习近平总书记深刻指出,“全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,新闻舆论工作面临新的挑战。”     

如何理解把握“四全”媒体内涵要求

<正>2019年1月25日,习近平总书记主持十九届中央政治局第十二次集体学习,发表了《加快推动媒体融合发展构建全媒体传播格局》的重要讲话,首次提出“四全”媒体的概念：“全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,新闻舆论工作面临新的挑战。”在习近平总书记作出“加快传统媒体和新兴媒体融合发展”重要指示10周年之际,从国家战略高度、全媒体时代语境和媒体融合实践出发,深刻理解把握“四全”媒体的内涵要求,     

全媒体时代传播中国共产党革命精神的路径探析

随着全媒体时代的发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体。中国共产党革命精神的传播也应该紧跟时代大势,通过突破时空之维,构建全程型传播网络;突破物理之维,形成全息型传播形式;突破主体之维,打造全员型传播格局;突破功能之维,实现全效型传播目标。     

媒介融合创新发展的新任务

正"四全媒体"是全媒体传播的建设目标,为我们理解全媒体传播指明了方向,是当前中国媒介融合发展新阶段的新任务。2019年第6期《求是》杂志发表了习近平总书记《加快推动媒体融合发展构建全媒体传播格局》的讲话全文。文中提出,全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体。基于这一论断,"全媒体传播"将成为我国媒介融合创新进入新阶段的新     

“大思政”视域下高校思想政治教育协同创新研究北大核心CSSCI

文章阐述了"大思政"教育观的内涵与本质,分析了协同创新在高校思想政治教育中的价值,并从建立"全员化"的管理机制、"全过程"的参与机制、"全方位"的协同机制、"全领域"的工作机制四个维度,提出了高校思想政治教育协同创新的路径。     

全效媒体“全”在何处?

正全效媒体的"全"应该表现为:第一层次,对上是否如实完成了下情上达,对下是否如实完成了上情下达;第二层次,对上是否如实完成了上情下达,对下是否如实完成了下情上达。作为全媒体建设的一个维度,全效媒体从传播效果层面提出了要求。这是之前很少见到的。不久前,我们的团队针对省级主流媒体宣传效果做了一些调研,走访了七八家省级媒体,包括报业集团、广电集团和互联网集团。在问到宣传效果评价时候,最多的考核针对的是"规定动作",即作     

论高校思想政治理论课多元化实践教学模式创新

目前高校思政课实践教学存在诸多问题。通过理念思路创新、方法路径创新、体系机制创新,构建“课堂实践全员化、社会实践立体化、网络实践同步化”的多元化实践教学模式,从而突破思想政治理论课实践教学难以做到课程和学生两个全覆盖的瓶颈,解决“学思结合、知行转化”的难题,实现思政课实践育人目标。     

论高校思想政治理论课多元化实践教学模式创新

目前高校思政课实践教学存在诸多问题。通过理念思路创新、方法路径创新、体系机制创新,构建"课堂实践全员化、社会实践立体化、网络实践同步化"的多元化实践教学模式,从而突破思想政治理论课实践教学难以做到课程和学生两个全覆盖的瓶颈,解决"学思结合、知行转化"的难题,实现思政课实践育人目标。     

人工智能带来重大传播变革

<正>习近平总书记在主持中央政治局第十二次集体学习时指出：“全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用。”智能化革命是一场划时代的跨越,是从工业文明向着数字文明的深刻转型,正在带来传播领域的巨大变化。面对人工智能带来的一系列现象级改变,如何从总体上把握技术驱动下社会传播领域的变化趋势、深层逻辑及演化机制,已成为实现传播实践有序发展和不断升级的必答题。     

适应新时代展现新气象实现新作为

正新的一年,完成好宣传思想工作的使命任务,关键在于以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把握好守正创新这一时代要求,推动宣传思想工作在坚守正道中适应新时代、展现新气象、实现新作为。守方向之正,创理念之新。坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员、教育人民,引导广大干部群众增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。积极创新理念思路,用好"学习强国"等平台,采用故事化、互动化、对象化的宣传方式,运用大数据、云计算、"抖音"等新技术,建好县级融媒体中心、新时代文明实践中心,推动宣传思想工作更好地统一思想、凝聚力量。守立场     

走稳走快走好融合发展之路

推动传统媒体和新兴媒体融合发展,是党中央着眼巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论作出的重大战略部署。习近平总书记强调,要加快传统媒体和新兴媒体融合发展,充分运用新技术新应用创新媒体传播方式,占领信息传播制高点。学习贯彻习总书记重要讲话精神,贯彻落实中央办公厅和国务院办公厅《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见...     

加快推动传统媒体和新兴媒体融合发展

正推动传统媒体和新兴媒体融合发展,是党中央着眼巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论作出的重大战略部署。习近平总书记强调,要加快传统媒体和新兴媒体融合发展,充分运用新技术新应用创新媒体传播方式,占领信息传播制高点。党的十八届三中全会提出,要整合新闻媒体资源,推动传统媒体和新兴媒体融合发展。我们要认真学习领会中央精神,进一     

高校网络主流意识形态话语建构研究

新时代主流意识形态之争的主战场由线下转到线上网络领域。目前高校网络主流意识形态宣传话语呈单向性、重复性样态。思想政治教育者要清醒地认识到网络时代意识形态之争的话语表达焦点,切实了解青年学生及其话语表达和接受的特点,建构高校网络意识形态话语,发挥网络育人功能。其重构路径为:打造融媒体网络矩阵,建构高素质新媒体宣传工作梯队,创新主流意识形态话语与价值观念隐形化的表达方式。     

融媒体平台在党的宣传工作中的运用与创新研究——以"学习强国"平台为例

党的宣传思想工作是党建工作中的重要一环,也是新时代推进党和国家各项事业行稳致远的坚强保障。随着经济社会的深入发展,党的宣传工作需要及时改进和创新方式方法才能立足长远,"学习强国"的创建便是一个良好的范例。基于这一认识,通过探究"学习强国"平台在党的宣传思想工作过程中的创新和运用以及对于宣传思想工作的推动作用,进一步了解融媒体平台在党建工作中的发展优势,以期能够为今后更多新兴融媒体平台的推广应用提供有益的借鉴。     

努力把通辽打造成新时代草原名城

<正>党的十九大,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的具有里程碑意义的大会。通辽市坚持把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,迅速组织全员化学习、全覆盖宣讲、全方位宣传,全面兴起学习宣传贯彻的热潮。11月25日,通辽市委召开五届五次全会,审议通过《中共通辽市委关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的意见》,提出要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指     

建设学习型党组织推动机关工作上台阶

正建设学习型党组织是加强党的建设的一项重要战略任务。近年来,自治区党委政法委以增强机关党员干部素质为出发点、以推动机关中心工作为落脚点、以创新方法为推动力、以构建长效学习机制为保证,坚持不懈地推进学习型机关党组织建设,使学习全员化、团队化、工作化,不断提     

从“三入户”活动看宣传工作的群众观——双流县九江街道办“三入户”活动调查报告

双流县九江街道办党工委以党的群众路线为根本,以"三入户"基层群众工作法为手段,实现了宣传工作的理念创新、手段创新和基层工作创新。在促进政治文明、推动经济发展、维护社会稳定方面取得了明显成效,也为新时期党的宣传思想工作提供了新思维、新路径。     

创新构建西部计划“四全”机制 打造立德树人新路径

<正>习近平总书记指出,“高校立身之本在于立德树人”“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”。聊城大学始终胸怀“国之大者”,聚焦服务中央重大战略部署,创新构建“全员化参与、全过程培养、全方位联动、全环境浸润”的大学生志愿服务西部计划“四全”机制,打造出服务立德树人的新路径。截至目前,