习近平法治思想融入高校思想政治教育的创新实践

习近平法治思想既是法治中国建设的指导思想,又是推进全面依法治国的重要保障。而高校思想政治教育作为落实立德树人根本任务的重要教育手段,更应肩负起推进习近平法治思想“三进”的政治任务。因此,从习近平法治思想融入高校思想政治教育的主要内容入手,深入分析融入高校思想政治教育的关键原则,探索融入高校思想政治教育的有效路径,以实现习近平法治思想与高校思想政治教育的紧密结合,提高大学生法治思维与法治素养,为高校思想政治教育创新注入新的活力。     

党史教育融入高校思想政治教育的价值分析与路径优化

将党史教育融入高校思想政治教育,可以丰富思想政治教育的内容和手段,具有重要的教育意义、社会意义、历史意义和时代意义。文章首先阐述了党史教育融入高校思想政治教育的价值,分析了融入过程中存在的具体问题和障碍性因素,探讨了具体的融入路径,可以为高校思想政治教育工作的开展和效果提升提供有力的支持。     

大学生思想政治教育与创新教育有机融合方法举隅

大学生思想政治教育融入创新教育是全面培养大学生综合素质的根本举措。目前,创新教育在各高校方兴未艾,但有的高校大学生思想政治教育与创新教育衔接不够,管理上相互独立,教育方式方法单一,加上思想政治教育具有理论抽象性,学生对此容易产生排斥心理,因而思想政治教育与创业教育没有成为一个有机的整体。文章就大学生思想政治教育融入创新教育的实践举措作了一些探索。     

优秀家训融入高校思想政治教育的路径探析

伴随信息化时代的到来,大学生获取信息的途径更加方便快捷,但其辨别虚假信息的能力还较为薄弱,容易被不良信息所误导,致使思想出现偏差,因此,对大学生进行潜移默化的思想政治教育十分必要。优秀家训文化具有深厚的理论渊源和丰富内涵,其所蕴含的教育理念和教育思想,对于塑造现代大学生的思维方式具有积极的启迪和借鉴价值,因此,将优秀家训文化融入高校思想政治教育体系十分紧迫。但优秀家训文化融入高校思想政治教育的境况与理想之间存在一定差距,必须进一步探索优秀家训融入高校思想政治教育的有效路径,着力提升我国高校思想政治教育水平,为培育社会主义优秀建设者和可靠接班人夯基固本。     

新时代高校思想政治教育内容创新研究

进入新时代,我国高校思想政治教育所处的历史方位发生了深刻变化,迫切需要进一步创新高校思想政治教育的内容。新时代高校思想政治教育的内容,包括以塑造学生思想观念为核心的思想教育;以铸牢学生理想信念为核心的政治教育;以涵育学生道德品质为核心的道德教育;以培养学生健康心态为核心的心理健康教育;以提升学生文化素养为核心的文化教育;以完善学生法治素养为核心的法治教育;以增强学生实践能力为核心的实践教育。     

工匠精神融入高校思想政治教育的实践探索

把工匠精神融入高校思想政治教育,是当前高校培育和践行社会主义核心价值观的重要内容,也是进一步加强和改进高校思政教育的时代诉求。因此,高校必须注重培育工匠精神,在推进专业化建设、创新技术路线、弘扬校园文化、凝聚各方合力中,把工匠精神融入思想政治教育,充分发挥其多元化效应,切实提升高校思想政治教育工作的科学化水平。     

红色资源融入高校思想政治教育的研究

红色资源融入高校思想政治教育是应对社会宏观环境变化的客观要求，也是应对高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校思想政治教育有着得天独厚的优势，体现在红色资源承载着思想政治教育内容、活动、环境三个方面的素材。高校可以从思想政治教育的主体、客体、介体、环体四个方面，探寻红色资源融入高校思想政治教育的策略.     

心理健康教育与高校思想政治教育

心理健康教育与高校思想政治教育的有机结合,是加强大学生思想政治教育工作的有效途径之一。目前,有些高校在开展思想政治教育工作时,缺乏大学生心理健康教育环节,教育内容、方法、过程和评价方式比较单一,教育效果往往不明显。为此,高校思想政治教育要和心理健康教育有机结合,如运用心理健康教育的理论、方法和技巧,挖掘心理健康教育中对高校思想政治教育工作的有益因素,以进一步提高思想政治教育的科学性、针对性和有效性。     

高校思想政治教育融入艺术教育探究

将思想政治教育融入艺术教育,可以增强艺术教育的思想性,达到艺术道德化与思想政治教育审美化的双重目的。现阶段高校思想政治教育融入艺术教育尚面临一系列问题,如重专业教育轻思想政治教育,思想政治教育与艺术教育相剥离;思想政治教育融入艺术教育的合力有待加强,模式缺乏创新;网络给部分大学生的自主思考能力带来了一定的负面影响等等。因此,高校思想政治教育融入艺术教育,必须兼顾价值引领与艺术审美引导,形成教育合力,厚植网络思想政治教育的艺术文化底蕴,打造特色教育基地与新型教育模式。     

新时代高校思想政治教育内容创新研究北大核心CSSCI

进入新时代,我国高校思想政治教育所处的历史方位发生了深刻变化,迫切需要进一步创新高校思想政治教育的内容。新时代高校思想政治教育的内容,包括以塑造学生思想观念为核心的思想教育;以铸牢学生理想信念为核心的政治教育;以涵育学生道德品质为核心的道德教育;以培养学生健康心态为核心的心理健康教育;以提升学生文化素养为核心的文化教育;以完善学生法治素养为核心的法治教育;以增强学生实践能力为核心的实践教育。     

中国思想政治教育与西方国家公民教育差异比较

对中国的思想政治教育与西方国家的公民教育进行比较研究，对于准确理解中国思想政治教育的本来涵义，增强其实效性具有重要的现实意义。虽然同属于法治社会的意识形态教育，但二者与不同的政治生态紧密相联，有着根本不同的内在逻辑，在产生历史、追求目标、教育内容、理论依据、实施方式等方面都存在重大区别。在最根本的意义上，中国的思想政治教育内在地具有马克思主义属性。     

对高校法治环境与思想政治教育深度融合的思考

随着法治建设的深入,人们将迎来全新的法治社会和法治环境。如何理性认识依法治国以及依法治国将会对我国高校的依法治校产生哪些影响是值得深究的。在高校依法治校的基础上,谋求法治的刚性与思想政治教育柔性的深度融合,不断开拓大学生思想政治教育德育的新境界,是高校管理者、思想政治教育研究者和高校思想政治教育工作者应当思考的问题。     

新时期加强法治教育与德治教育的重要性

本文论述了法治教育与德治教育的涵义与内容,探讨了法治与德治相结合的治国方略迫切需要运用教育来加以贯彻实施,分析了加强法治教育、德治教育是贯彻落实法治与德治相结合治国方略的重要方面,揭示了法治教育与德治教育是思想政治教育的重要发展,为思想政治教育工作者开展依法治国和以德治国相结合的方略的宣传教育工作提供了新思路。     

对创新创业教育融入高校思想政治教育的思考

创新创业教育与思想政治教育交互融合贯穿高校创新型人才培养及高等教育发展的全过程是当今新时代的主旋律,充分发挥思想政治教育的实效性,积极促进当代大学生形成正确的创新创业教育价值取向,以达到创新思维开拓、综合能力提升、就业压力缓解、优秀人才培养的目标。将创新创业教育融入高校思想政治教育全过程,不断创新课堂教学内容,营造校园文化氛围,构建实践教育平台,将是新时代加强高校思想政治教育的一项重要任务。     

试论工科类高校思想政治教育的人文责任

考察工科大学生所处的课程环境与社会环境,在思想政治教育中有效融入人文教育,是思想政治教育目标与内容的应有之义,也是实现思想政治教育实践创新发展的需要。思想政治教育人文责任的承担可以通过构建富有人文关怀的思想政治教育课程目标、内容体系、教师的人文素养提升、加强实践操作以及学科之间的整合等方式来实现。     

新时期加强法治教育与德治教育的重要性

本文论述了法治教育与德治教育的涵义与内容,探讨了法治与德治相结合的治国方略迫切需要运用教育来加以贯彻实施,分析了加强法治教育、德治教育是贯彻落实法治与德治相结合治国方略的重要方面,揭示了法治教育与德治教育是思想政治教育的重要发展,为思想政治教育工作者开展依法治国和以德治国相结合的方略的宣传教育工作提供了新思路.     

在大学生职业生涯规划中融入思想政治教育

大学生职业生涯规划是当下高校十分关注的教育内容，其中蕴含着着丰富的思想政治教育资源，在开展职业生涯规划教育的同时融入思想政治教育，可以更好的发挥思想政治教育在大学生思想引导、品行修为、精神激励、人格塑造等方面的作用。因此，以大学生职业生涯规划指导为载体和平台开展思想政治教育，对创新思想政治教育工作理念，     

红色文化融入高校思想政治教育探究

加强对红色文化的保护与传承力度,在一定程度上为红色文化融入高校思想政治教育,高校思想政治工作创新与高校思想政治工作品牌化发展提供了客观条件。但反观高校思想政治教育现实,依然存在一些突出问题。这就需要高校强化红色文化认同、提升高校学生认知度,全面开发利用红色文化资源,创新教育方法、发挥网络信息优势,多方协同建设进一步推动红色文化与高校思想政治教育的融合,完善思想政治教育体系。     

谈谈大学生的心理健康教育

大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质和身体素质，而且还要有良好的心理素质。思想政治教育与心理健康教育二者相互渗透、优势互补。在高校思想政治教育中融入心理健康教育的内容，是促进大学生全面发展的有效途径。     

党史教育融入高校政治性仪式探究

政治性仪式是高校开展思想政治教育的重要路径,将党史教育融入高校政治性仪式具有重要意义。党史教育与高校政治性仪式具有功能一致性、内容贯通性、目标统一性的内在逻辑。党史教育融入高校政治性仪式具有“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的价值意蕴,对促进高校政治性仪式的思想政治教育功能不断发挥具有重要作用。推动党史教育更好地融入高校政治性仪式,要结合校史文化强化党史教育对于高校政治性仪式的理论支撑、注重红色氛围的营造、不断丰富高校政治性仪式的环境资源。