高职院校学生党建工作创新探索

大学生党建工作不仅是高校育人工作的重要抓手,也是培养社会主义建设者和接班人的关键平台。新时代的到来,对大学生党建工作提出了新要求。如何认清新时代、明确新使命、勇挑新担当、成就新作为,成为高校学生党建工作的一项核心任务。文章以高职院校大学生为研究对象,阐述了学生党建工作的发展现状和存在的问题,并结合新时代育人环境的特征提出相应解决对策,旨在探索高职院校学生党建工作新思路,开创和谐校园新局面。     

高校学生党支部育人工作面临的挑战及优化路径

高校学生党支部是党员成长发展的重要阵地,是学生党员进行理论学习、养成规矩纪律、培养政治意识的学校,其教育学生党员职能的发挥直接影响着对学生党员进行思想引领的成效。文章研究了高校学生党支部的育人成效,分析了学生党支部育人工作面临的挑战,并提出了学生党支部育人工作的相关优化路径。     

提升高校教师对学生创新创业教育引导力研究

在举国上下创新创业的热潮中,高校学生培养走向势必要顺应、体现国家和时代要求。高校教师是高校学生创新创业教育的见证人与亲历者,发挥好高校教师在学生创新创业教育中的引导作用与针对性,是保证育人水平和质量,提高学生对"双创"环境适应力的重要一环,也为学生未来职业规划和生涯发展打牢基础的关键一步。     

新媒体在高校学生资助工作中的育人功能探析

高校学生资助工作应响应党和国家要求,在把握新媒体给高校学生资助工作带来的机遇和挑战的基础上,拓展新媒体在学生资助工作中的心理疏解教育功能、求职教育功能和价值观教育功能,做到精准扶贫,培养全面发展的合格的社会主义建设者,方能全力做好高校学生资助育人工作。     

论高校学生资助工作中契约文化的培育

学生资助工作事关我国高等教育健康发展大局、事关社会公平正义。在助困的同时不断强化育人功能,已是当前高校学生资助工作的发展趋势。在相关研究中,"资助"或"育人"单向研究多,通盘研究少;具体措施研究多、理念挖掘少。本文根据当前经济社会和高等教育变迁的实际,从契约与契约文化的内涵着手,指出创新高校学生资助工作理念的重要性,并从"利""理""义""信""法"五个维度提出培育契约文化的可能途径。     

从"规制"到"发展":高校学生工作的人本路径——以东莞理工学院城市学院为例

高校学生工作人本路径的本蕴就是从规制性隐喻走向发展性诉求.东莞理工学院城市学院基于理解学生、关爱学生、依靠学生三大基本理念,探索出了一条高校学生工作的人本路径.     

学校社会工作介入高校学生工作的重要意义

学校社会工作是社会工作在教育系统中特殊形态的专门化服务。本文从学生工作科学发展要求、社会工作专业发展要求、贯彻“以人为本”育人理念、提供专业化服务、建立新型师生关系等五个方面阐述了学校社会工作介入高校学生工作的重要意义。     

高校学生思想政治教育工作协同研究

高校学生思想政治教育工作是一项以人为本的系统工程,必须围绕学生、服务学生、引领学生,形成全员协同、课程协同、渠道协同和政策协同。提升高校学生思想政治教育工作协同效应,应从以下几个方面着力:整合高校学生思想政治教育育人队伍,建立协同育人资源平台,发挥教师、辅导员、管理人员以及服务保障人员各自育人功能;挖掘各门课程蕴含的思想政治教育资源,实现思想政治理论课与各类课程同向同行;拓宽育人渠道,促进课堂教学与日常思想政治教育优势互补;完善高校思想政治教育政策制度,形成政策协同育人合力。     

新时期高校学生教育管理工作探析

随着信息化时代的到来及高等教育大众化的深入和推进,高校学生教育管理工作面临着前所未有的严峻挑战。新时期高校学生教育管理工作的思路主要有:构建合理的管理体制;牢固全员育人、全程育人、全方位育人的理念;树立以学生为本的教育管理理念;强化服务意识;造就一支高素质的学生教育管理干部队伍。     

“小”支部与“大”党建——新时期高校学生党建工作模式创新

近年来,高校学生党建工作取得了长足的进展.同时也给我们提出了一个严肃的课题:在新时期,如何搞好党员和入党积极分子的培养和教育工作,如何更好地发挥党员和入党积极分子的作用,如何使大学生党建工作和育人工作有机结合.笔者认为,革新传统的"大"支部学生党建工作的模式,发展新型的"小"支部学生党建工作的模式,是新时期高校学生党建工作模式的一种理想选择.     

“互联网+”时代高校学生工作的新转变

互联网正日益成为影响教育事业改革发展和人才培养质量的"最大变量",给高校学生工作带来了巨大挑战。高校在新形势下落实立德树人根本任务,提升学生工作的质量和水平,要求学生工作者在工作理念、工作方式、工作要求上充分借鉴用户思维、极致思维、迭代思维、大数据思维等互联网思维,运用"互联网+"改造传统的学生工作模式,将校园网络文化建设与学生教育、管理、服务深度融合,探索"互联网+学生工作"新模式,实现学生工作的三个新转变,即从定性化经验积累向定量化分析研究转变、从无差别单向灌输向个性化定制教育转变、从后置性应急处置向前置性预警研判转变。     

高校学生社会工作育人功能研究

让大学生在校期间普遍参加社会工作锻炼是清华大学人才培养工作的宝贵经验和优秀传统。在新的形势下,深入分析和把握社会工作对于大学生素质发展的教育功能,进一步促进学生社会工作锻炼的实施,是当前高校加强和改进思想政治教育工作、促进大学生全面发展的重要途径。文章从教育规律上分析了高校学生社会工作的育人功能,提出了加强高校学生社会工作的具体原则和措施。     

试论五大发展理念对高校学生教育管理的引导价值

"五大发展理念"是十三五期间经济社会发展的总遵循,对于高校学生教育管理同样具有较强的指导意义。从"五大发展理念"与学生教育管理工作发展的内在逻辑出发,分析了动力指引、格局指引、理念指引、方向指引、目标指引等五维内在价值属性,进一步依托五维视角实现学生教育管理新发展的路径。     

以学生党建工作促进学生寝室文化建设刍议

由于社会因素的影响、寝室管理队伍力量薄弱以及大学生个人的原因,目前高校寝室存在学风问题突出、学生生活习惯差和人际关系紧张等问题,亟待加强建设。以学生党建工作引领高校学生寝室文化的建设,是开辟学生党建工作新阵地和加强学生寝室管理的有效途径。可从设置"党员示范岗"、开展帮扶活动、党员联系寝室、加强制度建设、建立考核机制和网络育人等几方面进行实施。     

互联网思维及高校学生党建工作的因应之道

随着泛在、云计算、大数据等信息技术的迅猛发展,互联网日益普及并不断影响人们的思维方式、行为模式。当前高校学生党建工作与互联网思维的要求相比还有其不适应性,需要从党务工作主体、传播内容、载体方式等方面做出有效回应,以切实提高高校学生党建工作的水平和效果。     

加强学生资助工作在高校大德育体系中的育人作用

高校学生资助工作是高校大德育体系的重要组成部分。当前高校学生资助工作要根据资助育人的特点,对影响高校学生资助育人功能发挥的制约因素进行规避或消除,创新"多元化资助,精细化管理"的资助育人模式,创新资助育人融入大德育体系的"三助育人"思路,创新高校学生资助育人工作的工作机制,充分发挥资助育人功能在高校大德育体系中的作用。     

构建“三全育人”新平台的实践探索

做好高校学生思想政治工作是新时代高等教育的重要内容。高校要把立德树人作为根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人。要创新思想政治工作方式方法,探索新的育人模式和工作载体。文章论述了构建"三全育人"新平台在落实立德树人根本任务中的重要作用,结合东北大学构建"指南针驿站""三全育人"新平台的实践,阐述坚持以学生为主体,整合各方资源搭建大思政平台,通过显性引领和隐性引领相结合,对学生进行思想引领和价值塑造,实现育人的精准性和实效性。探讨了创新思政育人载体,构建"三全育人"新平台的路径。     

大数据时代高校资助育人的转型与适应

大数据时代的资助育人在实现资源共享、提升个人话语、突出"靶向"效应等方面呈现新特点,需要用变化了的资助育人新思维、新方法来适应大数据时代的新要求。适应大数据时代的特征,高校资助育人应确立大数据思维,搭建资助育人的协同共享平台;探寻教育规律,提升资助育人数据系统的价值密度;强化数据安全意识,实现资助育人数据应用与隐私保护之间的平衡;避免数据绝对依赖,实现资助育人工具理性与价值理性的统一。     

大数据时代高校学生党建工作有效路径探析

大数据时代下,大数据的有效利用对于高校学生党建工作的开展起到较大的促进作用。但是在大数据时代下,目前高校学生党建工作面临着一些问题亟待解决。新时代条件下,高校教育工作者要结合大数据时代的特点,发挥大数据时代优势,通过积极利用大数据来建立健全相关制度、营造良好文化氛围、夯实工作队伍建设、丰富党务工作内容、创新党务工作方式等多种途径,提升高校学生党建工作的有效性。     

高校学生党建在全过程育人中的作用和工作方式探索

新时期新形势下,高校学生党建工作的探索不应停留在发展学生党员、建立学生党支部、组织学生党员活动、进行党员自我管理等内容上,而是应该使之成为全过程育人的重要手段。学生党建工作应发挥思想育人作用,全面提高学生的思想水平和政治觉悟,培养学生的使命意识和责任意识,教育和引导"95后"大学生成为中国特色社会主义的优秀建设者和可靠接班人。