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相似文献
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1.
包容性既是社会主义意识形态的传统优势,也是当前我国主流意识形态的显著特征。准确理解主流意识形态的包容性需要把握好包容与包庇、包容与纵容、包容与斗争的关系。有效增强当前我国主流意识形态的包容性,就是要使之成为中华民族优秀传统文化的当代载体、使之回应社会大众的期待关切、使之助益个体梦想的成就实现。增强当前我国主流意识形态包容性的过程,就是坚持中国特色社会主义方向、立场和原则,揭露和批判各种错误思潮,引领和整合各种非主流意识形态的过程。  相似文献   

2.
当前,我国存在着形形色色的非主流意识形态。这些非主流意识形态的传播速度之快,影响范围之广,对主流意识形态造成了巨大的冲击和挑战。分析这些非主流意识形态的传播途径不难发现:新型媒体成为非主流意识形态的最主要传播途径;学术交流已成为非主流意识形态传播的重要途径;课程教学已成为非主流意识形态传播的一种便捷途径;社会交往、文化交流已成为非主流意识形态传播的一条隐性途径。同时,非主流意识形态也呈现出新的发展特点,主要表现为特征更加复杂、形式更加多元、目的更加趋利、内容更加政治性和学术性、手段更加隐蔽、态势更加不均衡、危害更加严重。  相似文献   

3.
在马克思主义发展史上,列宁最先提出、确立"社会主义意识形态"这一概念,最终完成了马克思主义意识形态概念从批判到建构的嬗变。这一历史过程的当代启示在于:必须在科学与价值的统一中把握社会主义意识形态概念的应然性内涵;在时代特色和中国国情中把握当代中国社会主义意识形态生成的现实基础;在借鉴与批判中构建当代中国社会主义意识形态的话语体系;在政治传播与大众认同的张力化解中探寻社会主义意识形态的践行机制。  相似文献   

4.
改革开放以来,伴随着我国经济社会的深刻转型,形形色色的非主流意识形态不断涌现,并对社会主义核心价值观提出了严峻挑战。非主流意识形态表现出多元性、趋利性、政治性、隐蔽性特征,因此,我们要不断提升用社会主义核心价值体系引领非主流意识形态的能力和水平,坚持社会主义核心价值的主导性,不断增强对非主流意识形态的包容能力;坚持社会主义核心价值体系的开放性,不断增强与非主流意识形态的对话能力;坚持社会主义核心价值体系的先进性,不断增强对非主流意识形态的影响能力。  相似文献   

5.
在我国经济社会转型的新时期,社会中各种各样的非主流社会意识难免会给社会主义主流意识形态带来冲击。巩固社会主义意识形态的主导地位,必须对当代中国的各种社会思潮进行有效的引领积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,已成为当前我国社会面临的一大亟需解决的课题  相似文献   

6.
伴随着改革开放和经济全球化的深入发展,诱发了良莠不齐的价值诉求和思想观念,形形色色的非主流意识形态对社会主义主流意识形态建设提出了严峻挑战。如何正确认识和科学对待非主流意识形态,关系到改革开放的成败,关系到中国特色社会主义的前途命运。以江泽民为核心的第三代中央领导集体坚持以马克思主义为根本指导思想,正确区分主流意识形态与非主流意识形态的界限;以建设社会主义先进文化为统领,努力实现主旋律与多样性的统一;以四项基本原则为指针,坚决抵制封建主义和资本主义腐朽思想;以丰流意识形态宣传为重点,大力加强思想政治工作。江泽民同志正确对待非主流意识形态的科学态度对当前加强社会主义主流意识形态建设具有重要意义。  相似文献   

7.
网络时代社会思潮的广泛传播,使得主流社会思潮与非主流社会思潮相互交织,针对非主流社会思潮对当代大学生的负面影响,应从建立网络官方引导力入手,提高主流思潮对大学生的影响力;从"网络红人"入手,培养、发掘传播正能量的"网络红人"使其成为我国主流意识形态的网络代言人;从高校网络社区入手实施正确引导;从教学方式变革入手,以加强高校意识形态安全管理。  相似文献   

8.
网络时代社会思潮的广泛传播,使得主流社会思潮与非主流社会思潮相互交织,针对非主流社会思潮对当代大学生的负面影响,应从建立网络官方引导力入手,提高主流思潮对大学生的影响力;从"网络红人"入手,培养、发掘传播正能量的"网络红人"使其成为我国主流意识形态的网络代言人;从高校网络社区入手实施正确引导;从教学方式变革入手,以加强高校意识形态安全管理.  相似文献   

9.
我国高校的主流意识形态和全社会的主流意识形态是一致的,但非主流意识形态也在一定程度上存在,且有蔓延之势,防止非主流意识形态在高校蔓延,是一项刻不容缓的大事。防止非主流意识形态在高校蔓延,就必须以主流意识形态统领哲学社会科学工作;加强和改进高校思想政治理论教育教学,强化和巩固主流意识形态教育的主阵地;提高大学生文化品位,抵御大众文化对主流意识形态的侵蚀。更多还原  相似文献   

10.
防止非主流意识形态在高校蔓延的主要对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭秋光 《党史文苑》2006,(11):66-67
我国高校的主流意识形态和全社会的主流意识形态是一致的,但非主流意识形态也在一定程度上存在,且有蔓延之 势,防止非主流意识形态在高校蔓延,是一项刻不容缓的大事.防止非主流意识形态在高校蔓延,就必须以主流意识形态统领哲学社会 科学工作;加强和改进高校思想政治理论教育教学,强化和巩固主流意识形态教育的主阵地;提高大学生文化品位,抵御大众文化对主流意识形态的侵蚀.  相似文献   

11.
张志丹  王兵 《唯实》2007,4(2):20-24
当今世界存在不同的社会制度,因此,异质意识形态之争在所难免.理论内在的紧张是马克思主义创新与当代中国意识形态重建的原动力.争夺马克思主义话语权应该保持理论内在的必要张力,把握处理好内核和外围、汲取和回应、中国特色和普适性三对矛盾关系,这是争取意识形态斗争中话语主动权的关键所在.  相似文献   

12.
储著源 《求实》2017,(1):4-13
"主流意识形态是什么"、"什么是主流意识形态",这是党和国家加强意识形态建设必须解答的重大问题,而解答此问题的关键在于如何科学把握主流意识形态的"主流"意蕴。主流意识形态是当今世界各国争夺意识形态领导权和主导权的主阵地,是各国文化软实力强弱的集中体现,时刻影响一个国家和民族未来的发展趋势。转型期主流与非主流相互交融、交锋、斗争,特别是日常生活中经常出现两者相互混淆、主次不分的现象,这极大地消解了主流的权威地位。科学解答主流意识形态的"主流"之含义、指向、表现、特征、标准、地位以及建设策略,既是我国主流意识形态建设的基础战略,也是深入推进马克思主义中国化时代化大众化的前提条件,更为主流意识形态凝聚社会共识、团结社会大众、培育主流价值观和践行核心价值体系奠定学理基础。  相似文献   

13.
当代中国社会主义意识形态是在人类历史文化进程中产生的矛盾集合体,有其内在的生成规律。意识形态的体系与碎片的辩证统一贯穿于当代中国社会主义意识形态生成的历史开端、蜕变环节、生存状态和未来走向。当代中国社会主义意识形态的内在生成规律是意识形态体系与意识形态碎片的辩证统一。  相似文献   

14.
当代中国社会主义意识形态是在人类历史文化进程中产生的矛盾集合体,有其内在的生成规律。意识形态的体系与碎片的辩证统一贯穿于当代中国社会主义意识形态生成的历史开端、蜕变环节、生存状态和未来走向。当代中国社会主义意识形态的内在生成规律是意识形态体系与意识形态碎片的辩证统一。  相似文献   

15.
马克思恩格斯在创立历史唯物主义的过程中,不仅科学地阐释了意识形态的含义和实质,还深刻地揭示了意识形态的本质特征,认为意识形态具有鲜明的阶级性、系统的理论性、强烈的实践性、相对的独立性和历史的继承性,这些构成了马克思主义意识形态理论精髓.马克思主义意识形态理论是认识和变革社会的重要工具,我们应全面理解和认识全球化态势下意识形态的内涵和特性,科学把握当代中国社会主义意识形态的鲜明特征,进一步发挥我国主流意识形态在社会主义现代化建设中的作用和功能.  相似文献   

16.
李明 《求实》2013,(8):27-29
我国当代社会主义意识形态的建设要在理论上正确把握意识形态的辩护与批判功能,建立意识形态辩护与批判之间的合理张力。在意识形态具体的建设过程中要创作优秀的意识形态文本来有效传播社会主义意识形态核心话语,要构建更为合理的意识形态认同与批判机制,同时加强意识形态日常生活维度建设,在坚持马克思主义意识形态阶级性、民族性、世界性相统一的基础上促进我国当代社会主义意识形态建设获得更大的成功。  相似文献   

17.
《求实》2014,(2)
新自由主义思潮是当代中国社会非主流社会思潮中最具代表性的一股思潮,近年来,其通过各种媒介在中国进行传播渗透,已对主流意识形态构成了严峻挑战。尤其是其市场经济理论,对我国当前的社会主义市场经济体制进行了严重歪曲,扰乱了人们的思想。从市场经济能否与社会主义制度相结合,市场经济是否排斥国家宏观调控两个主要争议焦点,对新自由主义的市场经济理论加以评析,以期能够达到澄清疑惑、统一思想的目的。  相似文献   

18.
近年来,以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作,多次强调要牢牢掌握意识形态工作的话语权,实现意识形态话语权理论的创新。从内涵和维度来看,其创新主要体现在五个方面,即尊重和保障人民群众的话语权,加强意识形态话语体系建设,构筑当代中国主流意识形态的价值内核,增强网络空间的意识形态话语权,提升国际社会的话语权。在中国特色社会主义新时代,深刻理解和把握这些创新成果,有利于增强我国主流意识形态的凝聚力和吸引力,并不断扩大我国在国际社会上的影响力。  相似文献   

19.
《学习时报》刊登李春耕的文章说,改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的建立、社会阶层结构的变化、社会利益集团的分化,思想文化领域出现了多样化,各种非主流意识形态通过各种渠道涌入我国社会各阶层。这样就出现了一个如何科学对待非主流意识形态的问题。  相似文献   

20.
杨昕 《探索》2012,(3):19-24
从意识形态话语权的概念与内涵、马克思主义意识形态话语权在近现代中国的历史演进、当代中国主流意识形态话语权面临的机遇与挑战、当代中国主流意识形态话语权的建构路径与方法等方面,对目前理论界已取得的研究成果进行了分析和梳理,并对其进展与不足进行了简要评述。  相似文献   

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