“百姓宣讲员”的“三化”宣讲

为了真正让基层党员群众坐得下来、听得进去、入得了脑、暖得了心,湖北省武汉市武昌区坚持整合资源优势,创新方式载体,面向基层广大党员干部群众广泛开展党的创新理论和"四史"对象化、分众化、互动化宣讲。一大批"百姓宣讲员"结合实践案例、身边故事,深入社区、楼栋,讲深、讲透、讲准、讲好党的创新理论和"四史",真正做到"让人想听又爱听,听到又听懂"。     

加大讲堂建设力度 提升宣讲水平

通辽市在抓好经济建设的同时,进一步将维护稳定的关口前移,以科尔沁大讲堂、农家讲堂、市民讲堂、乌力格尔讲堂、网上课堂等各种基层理论讲堂为载体,宣传党的路线方针政策、社会主义核心价值体系,加强了同群众的沟通联系,推进了社会管理,促进了社会和谐稳定发展。一、通辽市基层理论讲堂建设回顾近年来,通辽市不断推进马克思主义理论大众化,以农家讲堂、市民讲堂等基层理论讲堂以及各级宣传     

思南县举办“宣传部长上讲堂”展示大赛

<正>为激发基层宣讲员的宣讲积极性,培养一批优秀宣讲员,推动"宣传部长上讲堂"向纵深发展,思南县党职校阶梯教室举办了"宣传部长上讲堂"展示大赛,来自全县宣传文化系统和非宣传文化系统的精英参加角逐。县委宣传部干部职工、党职校部分师生等近200多人聆听了宣讲。9月8日下午3时,比赛在《道德歌》中拉开帷幕。孝文化、思南精神、中     

广东茂名:送中央精神到田间地头

正广东省茂名市积极创新基层宣讲工作,建立"一村(居)一宣讲员"工作制度,与群众面对面接触、零距离宣讲,把中央精神送到了群众身边。建队伍接地气,开通中央精神进基层的"直通车"。茂名市充分发挥"第一书记"和大学生村官既熟悉政策又扎根基层、贴近群众的优势,组织全市1889名挂任村(居)党组织"第一书记"和400多名大学生村官担任宣讲员。列入考核范围,明确要求"第一书记"每人每月在所挂任村(居)宣讲不少于1次,大学生村官每人每月在所工作村宣讲不少于2次,打造了一支"宣讲常备军"。出新招增灵气,讲活老百姓爱听的"故事会"。宣讲员走进田间地头、农家院内,变过去"你说我听"单向灌输式宣讲为"我听、我问、我议、     

文摘

曾维:社会管理重在基层、贵在创新加强和创新社会管理,必须把着力点放在基层,真正做到工作创新在基层、矛盾化解在基层、造福群众在基层。解决好"为谁而管"的问题。要树立"以人为本、执政为民"的理念,真正把群众当亲人,站稳群众立场、     

哪里有党员群众 哪里就有教育课堂

正近年来,江苏省无锡市的基层党员教育工作以"抓阵地强队伍,创模式增活力"为目标,拓展思路,坚持四大创新,探索四个结合,有效解决以往基层党员教育培训中存在的问题。创新阵地,基层党校与道德讲堂结合针对基层党校和道德讲堂"各自为政"的状况,该市将基层党校与道德讲堂结合起来,把农民文化俱乐部、文化技术学校、远程教育平台等,统一归并到基层党校,     

延伸服务体系 探索文明实践新路子

按照新时代文明实践中心试点建设工作相关要求,成华区结合自身情况,联动区级相关部门,整合优质社会组织资源,积极探索符合区域实际的文明实践建设新路子,构建"顶层设计、系统推进、创新转化、因地制宜"的成华模式,解决基层宣传思想文化工作和精神文明建设"谁来做、做什么、怎样做"的问题,实现群众在哪里,文明实践就延伸到哪里。     

探索农民理论宣讲的新模式

孝昌县坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,通过多种途径,采用多种手段,创新理论宣讲模式,在全县百名农民宣讲员的基础上,探索出"‘1﹢4’一村一讲"理论宣讲新模式。2008年,组织112名农民宣讲员,通过广泛的农民宣讲活动,取得了实实在在的效果。     

拜师学艺 知行合一——国家电网华东分部举办道德讲堂

正5月25日,国家电网华东分部举办第三期道德讲堂,这是该分部连续三年举办道德讲堂,旨在提高党员干部群众守纪律、讲规矩、学本领、提素质的意识,真正做到以德育企、以文教人。如何做一名守纪律,讲规矩,有道德的国企人?国家电网华东分部的回答是举办"道德讲堂"。通过讲堂,将道德教育与中华传统文化相结合,创新推出"尚德四礼":即"入职礼"、"拜师礼"、"成长礼"、"退休     

用群众的语言解答群众的问题

江泽民同志“七一”重要讲话和党的十五届六中全会召开后，湖北省宜昌市理论宣讲团在农村调查研究过程中了解到，基层农民普遍反映：有的理论课语言不通俗，大道理多，农民听不懂；有的理论课内容不针对农民的实际需要，离农民远；农民最希望听到身边的典型现身说法式的教育课。根据农民的愿望和要求，市委决定在理论宣讲上来一个新的尝试：请农民作宣讲员，用群众的语言讲群众关心的理论和实践问题。为此，市委对全市各县市区有一定知名度的农民宣讲员进行了摸底排队，通过试讲，先后聘请了２８位农民宣讲员为宣讲团成员。农民宣讲员的身份…     

破解党的创新理论进基层的难点

十八大报告指出，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。党的理论也只有最终惠及广大群众，才能成为推动社会进步的利器。为此，建阳市在推进理论进基层工作中，牢固树立“从群众中来，到群众中去”的宣讲理念，立足“为民务实”，扎实转变作风，努力化解理论宣讲普及讲什么、谁来讲、为谁讲、怎么讲、讲得好、哪里讲等“六难点”，使党的创新理论更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，受到基层群众的普遍欢迎。     

加强基层大讲堂建设 架起理论通往大众的桥梁

巴彦淖尔市基层大讲堂建设以党的十八大精神为指导,紧密结合全市工作实际,围绕中心,服务大局,坚持"三贴近"原则,把基层大讲堂建设成为联系群众、组织群众、服务群众的有效途径,逐步实现了让讲堂成为阵地、让理论提升素质、让学习成为习惯、让政策惠及民生的目标。全市已基本完成了基层讲堂全覆盖任务,使基层讲堂真正地成为理论宣讲主阵地,架起理论通往大众的桥梁。一、不断完善制度,打造宣讲品牌。根据自治区党委宣传部和市委关于加强基层讲堂建设的安排意见和有关要求,市委宣传部采取有力举措,扎实推进讲堂建     

让党的创新理论"飞入寻常百姓家"

云理轩在《人民日报》发表的《让党的创新理论"飞入寻常百姓家"》认为,基层宣讲要积极创新方式方法,让群众坐得下、听得进、弄得懂、记得牢.第一,解决好"讲什么"的问题.要让党的创新理论与人民群众的生活实际紧密结合起来,讲出"百姓味道""时代味道".讲清楚党的初心使命,把干事创业、开拓未来的信心和决心传递给群众,把群众需要的...     

基层实践

正全省各级各部门紧扣"为谁讲""谁来讲""讲什么""怎么讲",全力推动讲习工作在基层的实践创新。一时间,"菜单化"分类讲习、"便民化"流动讲习、"鲜活化"生动讲习、"本土化"贴心讲习等模式竞相呈现,快板、小品、山歌、花灯戏等载体各擅胜场,以更有效的方式,将产业发展、法律法规、实用技术、文明新风等新知识送到群众的手里、心上。     

天津市宝坻区:让理论真正惠及群众

正如何让党的创新理论成果及时快速传播到基层,如何让"深奥"的理论变成"易懂"的故事,如何增强理论学习的吸引力感染力,天津市宝坻区通过扎实开展"送理论到基层"活动,打造基层理论宣讲工作品牌,积极寻找问题的"答案"。贴近基层需求,解决讲什么问题。活动调研小组分批到基层单位,到群众家里走访,到宝坻重大建设项目现场调研,向党员干部群众问询需求。经过分析梳理,确定了认真学习     

东营:新型农民学校促服务东营:新型农民学校促服务

<正>着眼于建设基层服务型党组织,2012年5月,东营市启动创办新型农民学校,以农村党员干部群众为培训对象,整合培训资源,创新培训形式,大规模开展新型农民培训,解决农村干部服务水平不高、党员群众致富能力不强的问题,以及各级教育培训资源分散、服务群众"最后一公里"不畅通的问题,推动远程教育工作转型发展。工作中,市委把创建新型农民学校作为事关全市长远发展的大事来抓,纳入全市     

面对面宣讲 心贴心沟通——我省基层宣讲员宣讲十八大精神侧记

<正>"我们今天来,就是要把十八大精神送到农家。"这是去年12月8日,十八大精神宣讲员路亚兰、张美兰在农安县巴吉垒镇和平村进行基层宣讲时的开场白,也是我省百人千场基层宣讲员宣讲党的十八大精神活动的一个缩影。党的十八大胜利闭幕后,中共吉林省委立即作出了关于学习宣传贯彻党的十八大精神的安排部署,王儒林同志在主持中央宣讲团党的十八大精神报告会上特别强调,要"开展百人千场基层宣讲员宣讲党的十八大精神活动"。     

面向一线的“闪光”行动——黔西县整乡推进农村基层组织服务体系建设

正黔西县把基层党建工作重心放在服务发展、服务民生、服务改革上,通过实现"两个覆盖"、建设"四个体系",使服务向一线延伸,充分发挥农村基层党组织的作用。"我们搞基层组织服务体系建设,就是要解决谁来服务、为谁服务、怎样服务的问题。"1月13日,在黔西县林泉镇清塘村,村支书曾家祥向前来参观的毕节市各区县组织部领导汇报。"黔西县把基层党建工作重心放在服务发展、服务民生、服务改革上,发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,     

“乡土宣讲队”传播理论正能量

近年来,宜昌市加强基层理论宣讲队伍建设,创新农村宣讲方式方法,打造了一支生活在百姓身边、活跃在田间地头的基层宣讲员队伍,他们以乡音传党音,以村情释国事,本地话、口语化、故事化、文艺化地开展理论宣讲,被基层群众亲切地称为＂乡土宣讲队＂。     

把“道德讲堂”建在党员群众家门口

<正>近年来,贵州黔东南州以农村党员干部远程教育网络为依托,横连部门,纵连乡村,把"道德讲堂"建在基层党员群众家门口,着力构建起覆盖全州苗乡侗寨的"道德讲堂"网络平台。全州16个县(市)、凯里经济开发区充分利用远程教育网络,共建立17个道德讲堂标准总堂、227个乡镇街道讲堂、534个社区讲堂、1355个村级讲堂。横到