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相似文献
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1.
许浩 《传承》2014,(1):83-85
在知识经济时代,为了发挥大学对社会经济发展中的重要作用,提升我国的核心竞争力,我国确定了建立世界一流大学的宏伟目标。在一流大学建设的进程中滋生了很多问题,限制了大学的发展,其中高校党组织的关键因素在很大程度上决定了一流大学能否建成。因此,明确高校党组织在我国一流大学建设中的作用及限度显得十分迫切。  相似文献   

2.
在"211工程""985工程"等重点建设基础上,中国进一步提出"一流大学和一流学科"建设。经过这些年的努力,"一流大学和一流学科"建设已经取得明显成效,为下一步高校发展奠定了坚实基础。同时,面对新形势新要求,中国高校的科技创新,与国家需求和社会期待,与世界先进水平尚有差距。因此,要加快"双一流"建设步伐,为增强国家创新发展能力和核心竞争力提供强有力支撑。  相似文献   

3.
废除中国大学校长“双肩挑”制度   总被引:2,自引:0,他引:2  
在中国建设世界一流大学,不仅是时代的要求和呼唤,而且已经成为中国高等教育界乃至全社会的普遍共识。勿庸置疑,要建设世界一流大学,就要有世界一流的大学校长。中国能够有世界一流的大学校长吗?有一种观点认为,高校长期以来享有党政机关的行政级别,国家重点大学是副部级,本科是正厅级,高职高专是副厅级,高校保留行政级别是造成官本位的原因,仿佛一旦取消了高校的行政级别,就可以去掉高校的官本位思想,就可以诞生出世界一流的大学校长,也就可以办出世界一流大学来。我不敢苟同这种观点。取不取消行政级别,与能否诞生世界一流的大学校长,能否…  相似文献   

4.
实施高等教育体制改革,提高国民素质水平,是国家经济发展和中华民族伟大复兴的战略举措。依据党中央、国务院的战略决策,一大批高校实行强强联合,组成新的综合性大学,向着国际一流大学目标迈进。在这一背景下,2000年7月,新的郑州大学应运而生。 高校合并在为高校带来新的发展机遇的同时,也带来了许多新问题、新情况,这其中就包括高校的统战工作。  相似文献   

5.
党的十九大着眼坚持和发展新时代中国特色社会主义的战略高度,作出了优先发展教育事业、加快一流大学和一流学科建设、建设教育强国的重大部署。高校教师党支部作为基层党组织,担负着直接教育、管理、监督、服务教师党员的职责任务,是高校把党的路线方针政策和决策部署落实到基层的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师、职工的桥梁纽带,是建设一流大学和一流学科的重要支撑。  相似文献   

6.
是否拥有具有世界先进水平的一流大学,是一个国家高等教育发展水平的标志,更是国家综合国力的集中体现。创建属于中国的世界一流大学是一代又一代华夏儿女的追求。跨入21世纪后,北大、清华、复旦等国内的几所重点高校都已拿出了自己的具体目标和时间表。复旦大学更是提出了分三步走,到2020年建成世界一流大学的目标。作为复旦大学的党委书记,秦绍德教授多次号召全校师生“要把思想从束缚我们的旧体制、旧观念中解放出来,把我们的思想解放到世界一流大学共有的、符合现代大学办学规律的理念上去”。秦绍德教授长期在高校从事教学、科研和党政…  相似文献   

7.
农业高校建设研究型大学是现代农业发展的呼唤,也是农业高校自身发展的需要,行业属性和地方差异则要求农业高校必须特色化发展,建设特色研究型大学。美国赠地学院立足农科发展、突出农业服务、重视农业科研、注重规划带动、践行现代治理,走出了一条特色研究型大学建设之路,其中许多高校跻身世界一流大学之列。借鉴美国赠地学院发展的经验,我国农业高校建设特色研究型大学需要做强农科,带动整体发展;围绕三农,服务经济社会;重视科研,打造兴农之源;注重规划,谋划跨越之道;改革管理,探索治理新方。  相似文献   

8.
日前,教育部发布了2012年工作要点,要求促进高等教育特色发展,促进高校办出特色、办出水平。前些年高等教育界喜欢喊创办世界一流大学的口号,近一两年又开始喊建设国际化的大学。其实不论是世界一流大学,还是国际性大学,都离不开特色,特色才是大学之魂。只要大学办出了特色,办出了能够经得起时间和历史考验的特色,大学自然就成了世界一流。然而,缺乏特色却是中国大学的一大“特色”,是中国大学的通病,大学同质化现象十分严重,小而全、大而全的老毛病屡犯不止。  相似文献   

9.
《党建研究》2023,(7):21-22
<正>党的二十大报告提出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,要加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。天津大学党委认真贯彻落实党的二十大部署,提高政治站位,心怀“国之大者”,聚焦中国式现代化建设对新时代高校工作提出的新使命新任务新要求,积极推进综合型、研究型、开放式、国际化世界一流大学建设。  相似文献   

10.
正党的十九大报告提出,"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展"。长期以来,自治区党委、政府高度重视高等教育发展,以创新理念引领并有力推动广西高等教育发展。自治区第十一次党代会明确提出,要着力提升高等教育水平,加快建设南宁、桂林两个高等教育集聚区,实施"双一流"工程,重点打造一批有特色有影响的高水平大学和学科。教育集聚,是指在某一特定区域(地理空间),以某一或某几个知名高校为核心,大量相互  相似文献   

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