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1.
吴慧娟 《辽宁行政学院学报》2007,9(11):199-200
构建社会主义和谐社会,是全党全国各族人民在今后几十年不懈奋斗的目标.在构建和谐社会的大背景下,我们必须充分认识思想政治教育"以人为本"对推动和谐社会建设的价值.思想政治教育在构建社会主义和谐社会中呈现出协调人与自然和谐、人与社会和谐、人自身和谐的价值.思想政治教育"以人为本"在和谐社会构建中发挥了重要作用. 相似文献
2.
范如平 《中共郑州市委党校学报》2005,(3):22-23
构建农村和谐社会是构建社会主义和谐社会的重要基础,因此,必须完善和创新新时期农业经营体制,找准路子,贯彻以人为本的理念,解决农村出现的突出矛盾和问题,培育和扶持农村社区组织,巩固农村基层政权,确保农村社会稳定. 相似文献
3.
郇恒赛 《理论学习(山东)》2005,(6):23-23
党的十六大鲜明提出了以人为本的科学发展观的思想,实现科学发展,构建和谐社会也成为新一届中央政府的重要执政理念.在今年"两会"上,科学发展、和谐社会自然成了代表和委员们的热门话题.然而,什么样的发展才是科学发展,什么样的社会才是和谐社会,怎么样才能实现政治稳定和科学发展等诸如此类的系列问题,值得我们深思. 相似文献
4.
张有恒 《中国青年政治学院学报》2005,24(6):59-63
“以人为本”的思想源远流长,其精神实质是追求社会和谐。“以人为本”是相对于“以物为本”提出来的,它是目的不是手段。和谐社会是人类社会发展进程中的协调状态。它具有相对性、层次性、动态性和必然性。其必然性是构建社会主义和谐社会最根本的哲学根据。构建和谐社会的目的是为了人,构建和谐社会要依靠人“,以人为本”是构建和谐社会的核心。 相似文献
5.
冯银燕 《河北省社会主义学院学报》2007,(2):76-77
"以人为本"是构建社会主义和谐社会的重要原则,是社会主义和谐社会的本质特征.坚持"以人为本",就要把思想政治工作和管理工作贯穿于构建社会主义和谐社会、创建和谐社区的全过程. 相似文献
6.
谈科学发展观与构建和谐社会的内在联系 总被引:4,自引:0,他引:4
贾书海 《河北省社会主义学院学报》2005,(2):16-17
党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的新论断以来 ,构建和谐社会已经成为社会的热点话题。特别是胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班仪式上的讲话 ,对社会主义和谐社会的的基本特征作了明确阐释以后 ,构建和谐社会更加深入人心。现在的问题是 ,怎样实现和谐社会 ,怎样才能更好地构建社会主义和谐社会。笔者认为 ,坚持和落实以人为本、全面协调、可持续的科学发展观 ,是实现社会主义和谐社会的根本和关键。一、和谐社会是以人为本、全面协调发展的社会构建社会主义和谐社会是党中央继十六… 相似文献
7.
构建和谐社会必须关注失地农民 总被引:1,自引:0,他引:1
马义新 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2006,(6):16-19
构建社会主义和谐社会,是我们党在进入新世纪之后提出的一项重大战略任务.随着社会主义现代化事业的发展和工业化、城市化进程的加快,我国的失地农民问题日益突出,成为影响构建和谐社会的重要因素.关注和解决失地农民问题,是构建社会主义和谐社会的题中应有之义.要坚持以人为本的科学发展观,积极探索解决失地农民问题的有效途径. 相似文献
8.
陈丽荣 《胜利油田党校学报》2009,22(3):91-94
构建社会主义和谐社会,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望.适应构建社会主义和谐社会的要求,创新思想政治教育,要求:第一,确立以人为本、人与社会和谐发展的教育理念;第二,根据当前时代变化的要求,转变思想政治教育的功能定位;第三,调整思想政治教育的一般价值导向;第四,变革思想政治教育的组织手段和工作方法. 相似文献
9.
以人为本思想作为科学发展观的本质和核心,是对马克思主义唯物史观的继承和发展,对于我国社会的发展具有重大的理论和指导作用,认真贯彻落实以人为本思想,对全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义。 相似文献
10.
以人为本思想是构建社会主义和谐社会的根本指导思想和重要原则,不仅体现了社会主义和谐社会的本质要求和核心价值,而且还是构建社会主义和谐社会的基本前提和终极目标。因此,以人为本思想不仅是对构建社会主义和谐社会的现实吁求的彰显,而且还是对其主体和目的以及其人文关怀的彰显。 相似文献