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打牢基础的"零年级"
我们亚洲人喜欢"赢在起跑线上",学习被认定越早越好。但是,芬兰人却认为有好的基础,房子才能盖得牢靠与长久。一切人生事物最重要的启蒙,就在学习的基础阶段,所以急不得。芬兰孩子满7岁才入小学,比大多数国家都来得晚。芬兰的研究与教育单位认为,7岁的孩子在心智与情绪各方面的发展相对成熟,所以比较适合开始进入小学。 相似文献
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距北京奥运会开幕的时间越来越近,大到场馆设施、开闭幕式,小到外国人食宿习惯、路标指向,北京奥运会各项筹备工作已进入最后冲刺阶段。8月8日,作为东道主的中国将迎来盼望已久的奥运盛事。 相似文献
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习近平总书记指出:当前脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度,众志成城实现脱贫攻坚目标,决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众。在精准扶贫方略的实施中,建档立卡贫困户因病因灾因意外致贫返贫问题日益凸显。为了解决这一难题,自治区扶贫办、 相似文献
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一年一度的新生入学时候又来到了。伴随着对新学年新学习阶段的喜悦和期盼,在不少学生家长和同学的心头,也带来了对上学费用的忧虑。在云南财经大学采访,听到这样一件事。去年新学年开始,离新生报到截止时间仅1个小时,一个瘦小的女孩子怯怯地走到公共管理学院的“党员接待站”报到处,默默地掏出录取通知书,同时也掏出了仅有的 相似文献
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在小学新课课程标准中已经明确提出了学习任务群的概念.在小学语文的学习中,主要培养学生的阅读能力,那么教师通过学习任务群来提高的小学群文阅读能力的效果是非常显著的.教师进行综合实践教学逐步引导学生自主学习,在实践中提升语文素养. 相似文献
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苗建华 《学校党建与思想教育》2010,(8):89-90
职高生相对于普高生来说是一个较为特殊的群体。很多职高生在九年义务教育阶段没有很好地掌握文化基础知识,他们未能考入通往大学之路的普通高中,只好无奈地选择了职高。在学习的道路上,职高生经历了比普高生更多的困惑、迷茫与焦虑。由于长期得不到成功的体验, 相似文献
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祖敬岩 《四川党的建设(农村版)》2012,(5)
“兴趣是最好的老师”,激发和培养学生的学习兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务,也是新课程标准对小学英语教师提出的基本要求。只有培养了学生的学习兴趣,他们学习英语的积极性、主动性才会有很大的提高。英语作为一门新的学科,对低年级学生而言,学习积极性很好激发,因为低年级的学生好奇心、表现欲很强,教师上课只要稍一调动,学生就跃跃欲试,“小手如林”。但是随着学生年龄的增加,课本知识难度的加深,他们不善于表现自己了,有时候很沉默,爱面子,害怕出错,不大愿意表达,学习兴趣开始慢慢减退。那么,如何持续激发小学高年级学生学习英语的兴趣是值得我们小学英语教师深思的一个问题。本人结合多年的教学经验总结出以下几点,希望能与同行们共同探讨。 相似文献
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如何对待马克思主义,是一个十分重要的问题,甚至关系到党的兴衰成败和生死存亡。1月11日在中央党校(国家行政学院)举办的省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上,习近平总书记讲的头一个问题,就是如何对待马克思主义的问题。他强调,马克思主义理论不是教条而是行动指南。 相似文献
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建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。推进学习型党组织建设,既要丰富学习内容,创新学习方法,又要探索管用有效的制度,以科学的机制作保障。近年来,中共湖南省怀化市委自觉地把学习制度建设放在重要位置,深入总结加强和改进党的建设中的好做法、好经验,着力形成组织党员干部学习的工作机制,努力把建设学习型党组织的战略任 相似文献
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选派干部应该务实做好开局起步阶段的工作,较快地适应新的工作环境,找到新的角色定位,为有序开展下一步工作奠定基础。一要加强学习领会,把握工作 相似文献