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一些负责为领导同志起草讲话稿的同志,经常发出这样的感叹:“真没啥写的!”给领导起草讲话稿的同志,一般都是百里挑一的“笔杆子”。“笔杆子”们为什么会陷入搜肠刮肚也“没啥可写”的窘境呢?他们有难言之苦。如今有些领导干部,不管什么场合,面对多少听众,只要讲... 相似文献
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机关文秘如何学会公文应急快写 总被引:1,自引:0,他引:1
机关文秘人员在公文写作中,经常会遇到一些“十万火急”的特殊情况,或因上级机关领导视察、指导、调查研究,需要准备全面或专题情况汇报材料;或召开紧急的电话会议、通报会,需要为领导起草讲话稿,或因某项活动计划临时变动,需另外准备一些讲话稿等,有些稿件需要在一两天内... 相似文献
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何为领导讲话稿“高度”
讲话稿的“高度”反映出讲话者和写作者的水平。领导讲话特别是党政一把手讲话十分强调“高度”问题,一些领导干部对讲话稿起草工作是否满意,首先看它是否有高度。 相似文献
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《当代广西》2005,(2)
讲话是工作的一种本领,讲好话是成就大事的关键,写好领导讲话稿是走向成功的开始。能写善讲是领导干部的必备能力和基本工作方法。写不好、讲不好最终会影响领导干部在群众中的威信和工作的开展,甚至影响个人的前途。提高领导讲话稿写作水平,对于贯彻执行党的方针政策,改善加强领导工作,推动各项工作,塑造良好的领导形象等都具有重大作用和积极意义。广西壮族自治区党委办公厅余飞同志编写了《领导干部讲话稿写作实务》一书,该书具有如下几个特点:(1)针对性。根据基层领导干部特点确定书的难度和深度,不求体式的完整、理论的高深,而求内容具体、实用、适用。(2)新颖性。融合作者长期工作的写作经验,并体现有关专家和作者的最新成果。(3)实用性。 相似文献
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<正>最近,省直工委组织了一场公文写作大赛,要求在规定的时间内,以抗洪救灾为主题写一篇省领导讲话稿,同时提供了相关文字资料。这项活动的效果很好,对于激发年轻干部的公文写作兴趣,提高公文写作能力,培养大批公文写作人才有着积极意义。从答卷的情况看,绝大部分讲话稿能够把握讲话特点、布局结构,语言比较通顺,集中展示了省直机关重学习、重业务、重钻研的良好风气。但实事求是地看,也存在一些带有普遍性的差距和问题,值得认真总结思考, 相似文献
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在人们的理念中.领导的讲话稿都是单位的“秀才”写成的.领导在会上只是照本宣科罢了。我们辛集市政协主席刘存柱从不这样。他的讲话稿多是他自己写:有时别人替他写了也必定大删大改。我在辛集市政协办公室多年从事文字材料工作.对此体会尤深。 相似文献
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领导讲话稿,是领导人在会议上讲话的使用的文稿。目的是说明自己的主张、见解、交流思想、进行宣传或开展工作等。 相似文献
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据报载:中共吉林省委、省政府联合下发了《关于进一步精简会议、文件和改进省委、政府领导公务活动的意见》,明确要求领导讲话、文件和简报要杜绝空话、套话,印发的讲话稿一般不超过 5000字。作为领导,讲话稿还要专门发文件规定以多少字为限,这多少让人感到有些不可思议。但认真想想,又觉得这绝非小题大做,而是一项很有现实性、针对性的规定。因为,现在一些领导的讲话稿确实存在冗长繁琐的情况。领导讲话稿之所以冗长烦琐,原因是多方面的。首先是与领导或者其秘书的文字水平有关。文字水平不高,势必在论述问题时不 相似文献
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当秘书不再为领导讲话稿代笔,当开会再没有讲话稿,会是什么样的情景?江西省贵溪市在废黜领导干部的讲话稿后,引发了一系列意想不到的结果。本刊记者日前专程前往贵溪,感受没有讲话稿后的党务.行政…… 相似文献
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党性剖析材料是近年来出现的新文体。开展保持共产党员先进性教育活动的一个重要环节就是要向党组织提交党性剖析材料。近来编辑部不断收到党员关于如何写作党性剖析材料的咨询,并希望党刊能在这方面给予帮助。为此,我们约请领导干部讲话文体写作的专家余飞同志撰写此文,以供广大党员参考。余飞同志多年从事领导讲话写作工作,并编著出版《领导干部实用讲话稿写作》一书,获得好评。此文对写好党性剖析材料提出的见解有较强的针对性和可操作性,相信会给党员同志们一定的帮助。 相似文献
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《楚天主人》1997,(2)
所谓"亲自",简单说,就是自己做的意思。多年来,我们党有个优良传统,哪里有困难有问题,领导就往哪里去;越是困难的地方,领导越是亲自去解决问题。可是近几年来,有些人在"亲自"问题上很是理论联系"实惠",使"亲自"走了样。遇上有甜头、有好处,能突出自己的"光辉"形象,能为自己树碑立传的事,就亲自去做;反之,如果遇到有麻烦、有困难、有问题,要吃苦,没油水的事,就懒得去,甚至千方百计躲开。言及此,笔者想起了手头的两则例子:其一,某地一行署秘书为领导写讲话稿,领导看过后,不高兴地把讲话稿退了回去。秘书不得其解,遂拿着讲稿向同事请教,同事看后笑着说:"你的文虽好,但缺少画龙点睛的一句话,假如在文中添上‘在××的亲自主持和带领下……’,看是如何?"那秘书如法炮 相似文献
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文稿起草既是一种“遵命文学”,也是一项融入起草人主观努力的创造性劳动,既要考虑“谁来讲”、“以什么身份讲”,也要把握“对谁讲”。也就是说,成功的文稿必须同时兼顾领导人、起草人和听讲人,处理好三者的关系。那么,如何处理好三者关系?我们的体会是要做到“一个忘记、两个记住、多个参与”,也就是“忘记自我,记住领导、记住听众,集体推稿”。 相似文献
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文秘人员都知道要按照领导意图撰写讲话稿,但如何了解和把握领导意图,却常常感到为难。特别是有的领导自己想法不肯轻易示人,总是叫秘书先思考;有时秘书回报想法,他也不置可否;有的领导工作比较忙,不到会期临近不思考;也有一些领导,表达能力比较差,自己的想法一句两句讲不清,这种情况下,文秘人员会一直感到心中没底,惴惴不安。文秘人员需要领导意图,就象士兵抱着枪等待弹药一样,又急又慌。那么,如何摸准领导意图昵?笔者以为有五个方法可供参考。 相似文献