《民法典》中法治思维的运用

法治是治理社会的一种手段.为提高法治水平,应当将法治思维贯穿在法律法规建设中.在编纂《民法典》时,就运用了法治思维,有助于完善国家法治治理体系,强化法治治理效果.本文研究了《民法典》中法治思维的具体运用,以期为法治社会建设提供一定指导.     

图解犯罪构成要件之思维模式

传统犯罪研究集中于主观方面和客观方面的关系上,本文尝试用图表的形式来解析犯罪构成四要件理论和犯罪三要件构成理论以及犯罪二元说。从这由点及线,由线及面的犯罪思维模式来看,预测还存在着由面成体的情况。     

运用法治思维和方式化解矛盾维护稳定

党的十八届四中全会提出了建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家的总目标。1领导干部树立法治意识、法治思维和法治方式是落实和实现这个总目标的关键之一,简言之,就是要着力提高领导干部运用法治思维和法治方式解决问题的能力,努力用法治凝聚改革共识、促进矛盾化解、保障社会和谐。     

跳出常人的思维模式

在商海泛舟的人，常常遇到各种各样的风暴和险阻，成功者鲜而失意者众。有一次，某电台应一些处于困境的人士的要求，请来一位商界奇才做嘉宾，想请他谈谈他的成功之道。     

依法治国背景下高校教师如何运用法治思维育人

高校是传播依法治国方略的重要阵地,高校教师是高校教育教学活动的主要实践者.本文提出了一种高校教师运用法治思维育人的途径和方法.高校教师应带头学法,然后在学法的基础上遵法、守法、用法,践行依法治校,坚持公平正义,维护自身和学生合法权益,并在课程中融入法治思想,培育学生法治思维,进行全过程的育人.并以Python程序设计为...     

如何运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定

如何运用法治思维和法治方式把矛盾纠纷化解在基层,维护社会稳定,是当前一项极其重要的工作。本文通过分析运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定的意义及当前化解矛盾、维护稳定工作中存在的问题,探讨新时期化解矛盾、维护稳定的对策和方法。     

十八期寄语——法律人思维之熵

我们的法学教育机器的终端产品将会是什么样的一种品质。卢梭把人看作是会思维的芦苇。那么我们的法律人是如何思维的呢？先让我们从思维模式上为法律思维做一个画像：安于现状,捍卫体制;严谨刻板,循规蹈矩;引经据典,法言法语;绝对主义,结论唯一;不问人文,不通实证;远离感性,拒绝联想;学域封闭,边界分明。     

互联网思维下的律师事务所管理

随着互联网发展范围的广泛以及大数据时代的到来,我国越来越多的领域加入到互联网的使用中,律师行业也是如此。在此种形式下,我们不禁要进行思考,现有的传统的律师事务所管理模式是否还适应互联网大数据时代的发展,是否有一种律师事务所管理体制能够在互联网的背景下让律师事务所的管理更加专业化、制度化、规范化以及效益最大化。本文基于当前律师行业网络化、数据化建设的必要性,分析我国互联网对律师事务所建设与管理的影响并提出律师事务所在互联网思维的影响下未来的发展方向,才能够更好的为律师事务所未来的发展提供助力。     

从管治思维到共治思维——专访《人民日报》前副总编辑周瑞金

社会管理创新首先是思想解放,原来的那种管理理论要突破,把管治的思想转变为共治的思想,是治理而不是以管制为主。社会体制改革是一个缓慢而渐进的过程《南风窗》:以社会体制改革为重点的阶段从2004年算起的话,到     

中国特色社会主义法治思维渊源解析

近现代民主意义上的法治思维是人类社会结束封建专制制度,进入资本主义社会的产物,其基本表现形式是民主宪法。本文通过阐述中国特色社会主义法治思维的含义,论述了现代中国特色社会主义法治思维的主要渊源。中国特色社会主义法治思维的根本基础在于中国特色社会主义制度、人民当家作主的主体地位和执政党中国共产党的领导。     

改进思维方式 育知识型职工

改进学习思维是“创争”实践提出的新课题，也是培育知识型职工的必然要求。全总等九部委关于开展“创争”活动的实施意见发布以来，广大职工以积极响应的态度投入到“创争”活动的学习实践中，一个跨越式的思想观念及思维方式正在冲击着多年来陈旧的学习观念和习惯。     

法治思维不足的主要表现及原因

当前法治思维不足的主要表现:重政令轻法规、重权力轻责任、重经验轻规范、重感情轻法规。其主要原因:封建文化影响至深、政令思维根深蒂固、尊纪崇法意识淡漠、法规政策知识缺乏。     

论法治思维的维度

提高党员干部法治思维和依法办事能力是在新的历史条件下对党员干部素质能力提出的新要求。为此,应当从理论上厘清法治思维的科学内涵,把握法治思维的五个维度,用法治思维引导实践思维,提高运用法治思维和依法办事能力。     

论台湾“本土化”思维与政策对其经济发展的影响

台湾经济要素禀赋的构成，决定了它必然要走开放型经济发展模式，决定了它对外部经济的高度依赖性。事实上，也正是开放型模式保证了台湾经济的发展，乃至创造了所谓的“经济奇迹”。不过，近些年来，台湾兴起一股“本土化”思潮，在这种狭隘的思潮影响下，台湾当局制订和实施了一系列所谓的“本土性”政策，使得台湾经济逐渐从开放形态走向半封闭状态，给台湾经济的发展带来种种不利的影响。     

培养法治思维建设法治政府

进入新时代,建设法治政府成为了实现全面依法治国的必由之路,是建设法治国家的必要条件,也是对各级领导干部领导能力的一项要求。我国社会主义法治体系日趋完善,宪法实施和监督全面加强,推动严格规范公正文明执法,司法质量、效率、公信力显著提高,但现在还有一些领导干部法治思维意识淡薄和法治能力不强,导致了在具体的实践工作中缺乏运用法治方式解决问题的能力。本文论述了法治思维的内涵,分析了当前法治思维的现状及存在问题,提出了培养法治思维,建设法治政府的有效途径。     

侦查指挥思维错漏及避免分析

侦查指挥思维错漏,是侦查指挥人员思维结果与实际不符或有所遗漏而形成的思维错误与漏洞,包括：不能判断出表面背后的抽象本质、多种可能,错定或遗漏必要的侦查目标,没有充分广泛、准确、恰当地判断确定价值、细节,不能准确预测与策划。避免侦查指挥思维错漏,必须增进责任心,克服脑力困顿,弄清、利用关键信息与之的联系,注意思维的广阔、深刻与灵活,不忽视细节,克服惯性思维,敢于质疑与努力寻找最佳切入点,运用多种思维形式与方式。     

论大学生法律思维方式之培养

培育法律思维方式和大学生成长过程中的重点,以现阶段大学生成长情况为基础,结合近年来培育法律思维方式的方向,明确培育大学生法律思维的重要性,并结合新课改教学理念和新时代发展背景的特点,分析培育大学生法律思维方式的形式。     

毛泽东创造性思维的个性心理基础

毛泽东的性格素质如勇气、自信心以及独立性等对毛泽东的创造性思维产生了很大的促进作用。毛泽东的优良意志品质包括自制性、顽强性以及目的性等是毛泽东创造性思维的重要个性心理基础。强烈的社会责任感和对人民事业的满腔热情是毛泽东对中华民族和中国人民情感的重要表现,是促进毛泽东创造性思维形成的重要动力。