邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

十五大把邓小平理论确定为我党的指导思想。邓小平理论对马克思主义、毛泽东思想的发展，是整体上的推进、阶段性的飞跃，是马克思主义在中国发展的新阶段。江泽民同志在十五大报告中，从新境界、新水平、新判断、新体系四个方面论述了邓小平理论的新风貌和新特点。第一，从马克思主义发展史来看，邓小平理论坚持马克思主义解放思想、实事求是思想路线，开拓了新的境界。马克思主义是科学，是行动的指南，同时又是发展的理论。随着时代、实践和科学的发展，马克思主义也在不断地发展创新。《共产党宣言》问世150年来，马克思主义从一个在欧…     

必须准确把握好邓小平理论的历史地位

“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。”党的十五大把邓小平理论定为党的指导思想载入了党章。要完整地准确地贯彻好这个精神,提高高举邓小平理论伟大旗帜的自觉性,必须准确地把握好邓小平理论的历史地位,完整地掌握邓小平理论的科学体系,并在实践中创造性地运用、丰富和发展邓小平理论。 一、邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国的新发展 江泽民同志在十五大报告中指出:“马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展”。这是依据马克思主义的实践性、科学性作出     

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

党的十五大报告指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”。这一论断科学地揭示了邓小平理论的历史地位，是一个有着深刻和丰富历史内涵的科学论断。一、邓小平理论回答了新的历史课题邓小平理论把马克思主义与中国的实际相结合，依据...     

邓小平对社会主义建设发展道路理论的历史性伟大贡献

本文从十二个方面论述了邓小平理论对马克思主义发展理论的新贡献。邓小平理论的科学体系,突破传统的建设发展道路观,创建了社会主义现代化建设发展道路的系统论,完成了从社会主义传统发展理论到现代化发展理论的历史性飞跃,开拓了马克思主义新境界,把马克思主义推进到一个新的发展阶段。“解放思想,实事求是,走自己的路”,既是总结长期经验的基本结论,又是马克思主义的发展道路原理的集中概括,也是邓小平理论的精髓,具有普遍指导意义。因此,邓小平理论是当代社会主义发展的旗帜,是当今世界和平与发展时代的旗帜。     

邓小平对社会主义本质理论的贡献

通过学习邓小平理论，人们对社会主义本质的认识日益深入，共识也越来越多。但对于如何理解对小平对社会主义本质理论的贡献，学术界和理论界的看法并不完全一致。本文拟从以下三个方面谈谈自己的看法。一、正确认识邓小平理论与马克思主义的关系正确认识邓小平理论与马克思主义的关系，是科学地认识邓小平对社会主义本质理论的贡献的基本前提。党的十五大报告指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”马克思主义与邓小平理论前后相继、一脉相承，后者是对前者的继承和发展。所谓发展，当然包括重大突…     

十五大在理论上的新贡献

高举邓小平理论伟大旗帜是十五大的灵魂,把邓小平理论确立为党的指导思想写入党章,这是十五大的最大贡献。十五大报告深刻论证了邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段的理论根据。用四个“新”作了高度概括,即邓小平理论开拓了马克思主义的新境界,把对社会主义的认识提高到新的科学水平,作出了对当今时代特征和总体国际形势新的科学判断,形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。     

全面系统地把握邓小平理论的科学体系

邓小平理论的科学体系包括四个不同层次的内容 ,即 :主题和主线 ;哲学基础 ;核心内容 ;基本理论。邓小平理论的科学体系中有一系列基本理论 ,其中有的是对科学社会主义的继承和发展 ,有的是在实践基础上的创新和突破。邓小平理论是马克思主义在中国的新发展 ,是马克思主义中国化的又一重大理论成果 ,是社会主义建设理论的一个重大突破。     

试论邓小平理论中的“新”

江泽民同志在十五大报告中对邓小平理论作了全面而科学的评价，在讲到邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段时，对这个“新”江泽民用了“新境界”、“新水平”、“新判断”和“新体系”四个词。本文拟从八个方面简述邓小平理论的“新”。第一、在坚持和继承马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论基础上，赋予某些观点以新的时代内容。例如，实事求是思想路线，毛泽东同志论述过。邓小平同志总结历史经验，面对改革开放和现代化建设的实际，赋予新内容，增添了解放思想、实践是检验真理的标难。在党的十一届五…     

本期导读

●目前诸多文章对邓小平理论与马克思主义的联系大多停留于一般层面的阐述。北京大学李士坤教授的《邓小平理论对唯物史观的发展和贡献》一文则从初级阶段理论、生产力理论和历史观三个角度比较深刻而充分地阐述了邓小平理论与马克思主义在唯物史观方面的内在联系 ,并通过社会主义初级阶段的丰富社会实践 ,进一步论证了邓小平理论对马克思主义唯物史观的继承与发展。●两岸关系问题倍受社会关注。认真回顾历史有助于认识和理解现实。史习培《一国两制 :中央第三代领导集体在解决台湾问题上的继承与发展》较深入地分析了９０年代冷战结束后国…     

对马克思主义新学风的几点思考

学风建设是党的建设的重要的基础工作，深入理解马克思主义“一个中心、三个着眼于”的新学风，是加强学风建设的重要方面。本文认为，对马克思主义新学风，要从讲政治的高度来认识，要认识到弘扬新学风的任务之一是丰富和发展邓小平理论，要认识“一个中心、三个着眼于”的内在联系，要认识弘扬新学风是理论创新的重要源泉。