城市独生子女家庭教育问题研究

计划生育政策的实施,使得我国独生子女数量越来越多,特别是城市独生子女数量更是得到了很大程度的提高。这一庞大的人口群体引起了全社会的广泛关注,同时如何教育好这一数量庞大的人口群体,成了人们普遍关注的问题。家庭作为人生的第一课堂,家庭教育显得尤为重要。针对独生子女家庭的"特殊性",提出了独生子女家庭教育过程中出现的一些问题,通过分析其原因,最后提出了解决这一现状的相关对策。     

同胞数量和结构对家庭教育投入的影响

利用2018年“中国家庭追踪调查”相关数据,分析同胞数量和结构对现阶段中国家庭教育投入的影响。研究发现,家庭教育投入在不同个体以及家庭存在明显不同。同胞数量对各项家庭教育投入均具有显著负面影响,且在不同个体及不同家庭存在明显差异。在二孩家庭中,同胞结构对各项家庭教育投入具有显著影响,与有长姐的儿童相比,有年龄接近哥哥的儿童得到的金钱投入明显更少;但有年龄接近弟弟的儿童,得到的时间投入明显更多,“长姐效应”没有得到验证。对多子女家庭、尤其是二孩家庭的教育投入状况的研究,有助于理解当代中国家庭内部的教育资源分配特征及教育投入的代内公平问题。     

社会工作介入独生子女家庭教育研究

独生子女家庭的父母大多数对子女过于宠爱、迁就,这就导致了独生子女群体自理能力较差,而且相对缺乏独立性、自主性和创造性,甚至常常出现偏差行为.针对独生子女表现出的不同心理和行为问题,社会工作者采用最多的介入模式是结构式家庭治疗法和联合家庭治疗法,通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系,建立良性的家庭互动模式,从根本上解决整个家庭及其个别成员的问题,促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康.     

乐山市农村家庭教育存在的问题与对策

农村教育目前在我国仍然是教育最薄弱的环节，尤其是位于我国西部地区的农村。当然，农村教育既包括农村学校教育，也包括农村家庭教育。本文主要探讨乐山市农村家庭教育存在的问题与形成这些问题的原因及对策。     

廉政文化建设优化投入问题研究

优化廉政文化建设投入是贯彻落实科学发展观的具体体现,是提高执政能力的务实举措,是树立廉洁高效形象的实际行动。在现有反腐倡廉总投入既定条件下,通过合理调整廉政文化建设与其他反腐倡廉工作的工作量,可以达成反腐倡廉总体成效的最大化。优化廉政文化建设投入须以量化廉政文化建设及其他反腐倡廉工作的成效为前提,因此构建廉政文化建设及其他反腐倡廉工作的测度评价指标体系,并对各项反腐倡廉工作的绩效进行定量评估,应当受到关注与重视,并应尽早将其提上议事日程。     

农村家庭教育存在问题的深层原因及改善路径

农村家庭教育是全面影响农村学生发展的重要教育力量,但农村家庭教育一直是家庭教育的软肋,存在着诸多问题。对此,提出相应改善路径:一是意识层面的基础导向;二是以志愿者为主的帮扶机制。     

我国民族地区科技财力投入现状研究

科学技术是第一生产力,是经济增长的动力和源泉,而科技投入是反映一个国家和地区科技实力的重要指标,其中科技财力投入更是重中之重。科技财力的投入与地区经济发展成正比例的关系,由此对于经济发展相对落后的民族地区而言,科技财力的投入起着关键性作用。     

陕西省财政科技投入的现状问题及对策

科技投入是反映一个国家和地区的科技实力的重要指标。陕西省近年来财政科技投入在不断增长。但存在着投资增长速度转慢、投入结构不合理、机制不健全,管理不够规范等问题。为此,应积极建立多元化的科技投入体系、建立科技投资风险基金与专项资金、改善科技投入结构、优化科技资源配置等。     

黑龙江省贫困县域农村留守儿童家庭教育研究

随着我国城市化进程的加快,留守儿童的数量不断增多,留守儿童的问题引起了社会的广泛关注,其中留守儿童的教育问题尤为突出。在留守儿童的教育问题中家庭教育又显得尤为重要,本文以黑龙江省贫困县域为调查对象,借助问卷调查和个案工作等方法,通过实证研究与理论分析相结合的方式,重点分析农村留守儿童家庭教育现状中存在的问题及成因并提出解决措施。     

社会支持家庭教育的途径与措施

随着社会的发展,家庭教育的作用越来越受到广大人民群众的重视。社会对家庭教育给予必要的支持和帮助,将会推动家庭教育的进一步发展,给家庭教育提供更好的发展平台。主要阐述了社会支持家庭教育的必要性以及社会支持家庭教育的途径与措施。     

洛克的家庭教育思想及其现实意义

在洛克系统的教育思想体系中,其家庭教育思想具有代表性,它集中体现了洛克在教育学方面的创新性。他的教育思想在当时具有较大的影响,即使现在看来,其思想仍然有着大量合理的内核,但是随着时代的发展,他的一些思想毕竟有一些落伍的地方。故想将之应用于教育实践,则必须利用辩证唯物主义对之加之扬弃,使之能够服务于现实社会。     

关于现代家庭教育新理念的思考

随着时代的发展、社会的进步,对家庭教育提出了新的要求,也对传统的家庭教育理念提出了挑战。孩子能否接受与时俱进的家庭教育,直接影响着孩子的健康成长,对他们今后的人生发展起着至关重要的作用。因此,如何更新家庭教育理念,提高家庭教育的水平,就不得不引起我们的深入思考。     

家庭教育对青少年成长的影响

家庭是青少年主要的生活场所,家庭教育区别于其他教育有其自身的特点,而青少年的身心发展也遵循着一定的规律。家庭教育对青少年成长有积极和消极的影响,从家庭和社会两方面采取措施,提高家庭教育质量,促进青少年健康成长。     

传统儿童游戏在现今家庭教育中缺失问题研究——以陕西省眉县为例

传统游戏在儿童身体、心理和社会性发展上起到重要作用。然而,现阶段由于各种原因,传统游戏逐渐远离儿童生活。回归传统儿童游戏家长要树立游戏和学习相互促进的理念,提高文化内涵,改变固有行为。     

家庭教育在个人社会化中的作用

社会化是个体形成和发展社会性和个性的过程,家庭作为个体接受社会化的最初场所,对其今后的社会化发展具有重要意义。其中,家庭教育方式对于个体社会化的影响至关重要。目前家庭教育存在重智力开发,轻道德品质的培养;重书本知识的学习,轻运用能力的提高;重身体健康,轻心理素质的锻造;重特殊技能的培训,轻综合素质的提高等误区。本文就这一现象提出了几点建议。     

转型时期黑龙江省高等教育投入制度研究

黑龙江省地处我国的东北部,属于经济欠发达地区.党的十六大提出的振兴东北老工业基地的重大战略决策,给东北地区的经济、科技、教育等各项事业的改革和发展带来了前所未有的机遇和挑战,高校要发展,投入是关键.目前,黑龙江省高校面临的最大困难是投入不足.研究探索黑龙江省教育投入制度改革,采取有效措施实现高校教育投入的多元化,是摆在我们面前的重大课题.     

陕西人才资源开发投入机制研究

改革开放以来,陕西人才资源开发的投入有较大增长,投入主体已经多元化,但目前还存在不少问题.要进一步健全完善人才资源开发投入机制,关键是发挥政府资金政策投入的导向作用,激励企业、社会和个人投入的积极性.     

家庭教育的误区

青少年如何健康成长和发展,不仅是学校和社会不可推卸的责任,而且是每个家庭的重要责任。在现在的学生中,少数孩子有品德、学习、行为、习惯等方面的不良现象,这往往与他们的家庭教育的失误有着很大关系。家庭教育存在的误区,应引起重视。 误区一:重养不重教 抚养和教育孩子是每个父母义不容辞的     

浅论家庭教育与幼儿社会化问题——解读《宝贝,宝贝》中爱的教育

家庭是人降生后第一个归属的社会群体,发挥家庭的社会化功能,正确的进行家庭教育,对幼儿的社会化发展具有重要意义。结合《宝贝,宝贝》中周国平的育儿哲学从幼儿社会化的角度对家庭教育进行了思考,并对当前家庭教育提出了几点建议。