工读教育的特色与成效——工读教育价值探讨之三

工读教育这种特殊的教育形式的特色在于：在一定程度上整合各种教育资源，弥补了家庭教育的缺陷；因材施教，使每个学生都能获得其所需要的教育；以封闭管理的方式为学生提供了特殊教育环境。因此，工读教育使“问题学生”发生了积极的变化，成为他们人生的转折点。同时工读学校发挥“辐射”功能，向普校提供专业化服务，成为处于主流群体边缘的未成年人走上犯罪道路的一道屏障。     

弥补“问题学生”社会化环境的缺陷——工读教育价值探讨之二

工读学生存在的心理、思想道德、学业、行为等方面的种种问题，无一不与他们的社会化环境有着千丝万缕的联系。调查表明，家庭不良环境及父母教育能力缺陷、普通学校难以提供特殊教育、社区保护不到位无法应对“问题少年”等问题普遍存在。工读学校为“问题少年”提供他们所需要的特殊的教育、特殊的保护，对于弥补、家庭、学校、社区的教育缺陷，帮助“问题学生”克服社会适应方面的障碍、预防犯罪有重要作用。     

卷首语：全面提高青少年学生的法律素质，为建设社会主义法治国家奠定基础

推进依法治国,必须提高全民族的法律素质。江泽民同志十分关心青少年学生的法制教育工作,要求我们“对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育,校内校外,课内课外,都要抓紧,一点放松不得。”“要经常地在学生中开展纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。”青少年法律素质的提高是全民族素质提高的关键,必须把对青少年学生的法律素质的教育与培养,放在事关实现我国社会主义现代化建设战略目标的基础性地位,摆上我们教育工作的重要位置,使之成为当前一项紧迫任务,认真予以贯彻落实。学校要在青少年学生法…     

对加强新生代农民工生命教育以预防犯罪的思考

新生代农民工犯罪已成了当前社会越来越值得注意的问题，导致他们漠视生命的原因有着学校和社会各种因素。因此，要加强新生代农民工的生命教育，要从学校抓起，借助社区平台，并利用电视、电台、报纸等媒体进行广泛宣传，加强生命教育，同时弥补制度的不足，以消除社会隐患，建设和谐社会。     

浅谈教育教学中表扬与批评的艺术性

在教育教学过程中，教师常采用表扬与批评等手段来管理教育学生，已达到教育教学的目的。倘若运用恰当，则能收到良好的效果，否则，就会事与愿违。教师只有在把握好时机、掌握好标准、选择好方式时，才能对学生进行适当的表扬与批评。这样不仅能突出成效，而且又能更好的教育他们，使他们勤奋学习、健康全面成长。     

新形势下高校党组织建设与效能发挥创新研究

伴随着世界格局的不断变化，新时期的发展对于我国及我党提出了很多的新的要求。大学生党员作为未来社会主义建设的中流砥柱，他们的教育与提高就显得格外的重要。高校的党建工作，要与时俱进，开拓创新，不断加强理想信念教育，旨在提升学生党员发展质量，展现学生党员优秀品质，促进学生党建工作实效。     

现代中小学德育和学生发展——对来自普通中学“问题少年”教育的思考

本文笔者通过对自己青少年教育实践的反思，认为对问题青少年的教育，根本的问题是要建立适合现代学生发展的德育环境，要能够使学生产生安全感、认同感和归属感；要调整和建立正确的教育辅导的价值观，要以科学的观念、科学的方法指导德育实践，科学地分析学生问题，才有可能产生良好的教育成效，才能实现德育的目标。     

从学生群体差异认识早期干预的必要性——工读教育价值探讨之一

工读学生与普通学生的比较表明，他们在诸多方面与主流群体存在显著差异。主要是有明显的心理障碍和人格缺陷、思想道德水平低于普通学生、不适应普通学校教育、大量存在不良行为，在社会化进程中具有误入歧途的危险。另一方面，他们具有很大的成长空间，可塑性依然很强，需要在更适宜他们的环境中，得到特殊的帮助。     

基于人才培养理念下的高职院校心理健康教育模式研究

高职院校的学生正处于人生成长时期,这一时期的心理健康教育,直接影响着学生的人生态度。由于高职院校的学生属于比较特殊的大学生群体,他们在高职院校不仅要接受学历教育,还要接受职业教育,就学压力和社会职业竞争压力困或者许多高职院校的学生,使得一些学生容易产生心里健康问题。因此,高职院校一定要做好学生心理健康教育工作,根据学生的心理状况和特点,有针对性的进行教育,本文简要阐述了高职院校心理健康教育模式,并提出了一些有效的心理健康教育措施。     

论工读生的行为规范教育和训练

一、行为规范教育、训练在工读教育中的地位和作用工读学校是以转变学生思想为主的特殊学校，而从工读生的实际和特点出发，加强对工读生进行基本的伦理道德教育和文明行为训练，使他们在矫治不良行为习惯中养成良好的行为习惯，促使他们的身心健康发展，进而提高自身的思想道德素质，既有利于用社会主义道德来规范工读生的日常行为，也有利于改善当前工读生养成教育比较薄弱的状况，又有利于指导工读生适应改革开放、复杂多变的社会环境的需要。工读学校的教育实践证明，日常行为规范的教育、训练，是学校德育工作的重要内容，也是转变工读…     

提高教师素质制止虐生行为

教师虐待学生的行为容易使学生对学校和学习产生恐惧、厌恶和仇恨心理，还可能使学生形成反社会的变态人格。究其根源，在于教育领域尚未肃清封建主义教育观影响，部份教师、学校领导和学生家长法制观念淡薄，要制止教师虐生事件的发生，必须要加强教师队伍的“师德”教育，教育行政主管部门要承担起监管学校工作职责，维护学生的合法权益，坚决惩治和清除教师中的“害群之马”，同时要重视教师的心理健康。     

差生转化工作引导

转差工作是学校思想政治工作的难点，也是学生行为规范教育的重点。要做好这项工作，必须以邓小平教育理论为指导，以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》为根本依据，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，自觉地以法办学，以法治校，以法执教，深化教育改革，加强管理力度，以素质教育为改革的，出发点和突破口，认真细致地抓好转差工作。做好转差工作，增强学生免疫力，杜绝青少年学生违法犯罪，其具体措施是：１．建立档案──明目标学校要对差生建立档案，对初一、高（职）一新生要与原毕业学校取得联…     

怎样与学生谈心

教师与学生谈心是传统的德育工作方法，在大力倡导素质教育的今天，仍不失为一种行之有效的教育方法。那么，教师应怎样与学生心呢？ 一要平等待生，不“居高临下”。教师绝对不能摆出师长架子，对学生切不可厚此薄彼，而要一视同仁。只有平等地对待学生，同学生交 心结友，才能真正了解其内心世界，从而及时准确地给予教育和引导。如果居高临下地我说你听，就会使学生望而生畏，敬而远之，无形中拉大 了彼此的距离，达不到任何效果。二要讲知心话，不“空洞说教”。与学生谈心要讲真话、实话。每个学生都有其自己的学习和生活圈子…     

让艺术教育成为高职学生素质教育的重中之重

本文从艺术教育在目前职业教育中存在普遍缺乏重视的情况下，提出高职院校必须提高对艺术教育的认识程度，要从其性质，地位、人员构成以及政策性倾向等方面都应有所倾斜，从而促使艺术教育在高职院校中得以全面发展。     

情感教育对特殊家庭学生的作用

教育工作是一门综合科学,是一门艺术。在学校教育工作中,如何做好特殊家庭学生的思想教育工作,使他们从感情上真正感受和体会到学校、社会对他们的真诚挚爱、尊重、帮助和期待。这对于生活在特殊家庭中的学生和谐成长具有十分重要的意义。经济因素、社会因素、文化因素、情感因素等,对人们的婚姻观产生了很大影响,近年来我国离婚率大幅度上升,离婚对于男女双方来说也许并非坏事,然而对于他们的子女来说,很可能     

国外青少年素质教育一瞥

素质教育目前在我国已引起普遍关注。一些经济、技术较发达的国家重视青少年素质教育的成功经验值得我们借鉴，尤其是他们对素质教育培养目标的理解，他们所采用的多种教育、教学方法和模式对我们应有所启迪，借鉴他们的有益经验，有助于提高我国的素质教育水平。     

多元视野下的美国青少年法治教育：途径、策略及启示

美国青少年法治教育在美国公民教育中占有重要位置。其教育特点在于建立以学生为本的法治教育模式，注重行动与实践参与，注重法治教育内容的层次性、完整性、连续性、科学性，提高学生参与社会的能力。开展多种形式的法治教育，突出情景教学模式，培养学生的参与意识，整合教育、家庭与社会资源，构筑三位一体的法治教育模式，充分发挥网络资源在法治教育中的作用。其教育特点启示我们，法治教育不是单一的课堂灌输，而是多元互动的结果。     

高职院校学生网络意识形态的安全教育

随着互联网、自媒体等信息技术的发展,网络意识的安全问题越来越引起人们的重视。青少年不仅是网络信息的创造者,也是网络信息的影响者,各种各样的网络信息不断影响着他们世界观、人生观、价值观的形成。本文在分析学校学生网络意识现状的基础上,剖析其存在的主要问题,从多个方面提出学生网络意识安全教育的对策,帮助学生树立正确的网络意识安全观,维护学生的网络意识形态安全。     

念书赔本?——来自湖北京山县的乡村调查

高校学费十年涨了100倍,为什么?种十亩地养不活一个大学生,为什么?乡村出的大学生越多,经济反而越落后,为什么?到乡村义教的志愿者遇到了尴尬——他们想缩小城乡间的反差，却无形中彰显了这一反差，善心难以结成善果——这又是为什么?从记者们所做的三个调查,不难看出,城乡之间的教育状况正出现一道愈来愈深的鸿沟,这一边是人才的麇集和焦虑,那一边是乡土的枯窘和困顿。对此,我们要追问:究竟为什么?也许,要解答这么多、这么严重的为什么,我们就要追究到问题的本原:教育本身为的是什么?乡村教育要承担的任务究竟是什么?本刊重发了教育家陶行知先生写于上世纪20年代的一篇旧的演讲,希望带给读者们一个新的视野:乡村教育要走出困顿,不能仅仅靠税负的减轻、财政的转移支付,光靠城里人的善心。乡村教育的改善，须依靠教育内容的转向(与乡村实际结合),须依靠教学方式的革命(从活的教师产生活的国民);还须有大量有深心大愿的同志,共同对乡村教育实施改造。这一问题并不新鲜，却沉积太久未得揭示，并被许多似是而非的改革方案所掩埋。现在,提出问题,就不能安然于现状,满足于枝枝节节的改良。我们应当尽快重新设计一个有活力的、以乡村建设为本的乡教评价体系，让更多志愿者找到努力方向，让教育来反哺我们敬爱的农民父母与伟大乡村，让人与大地不再为教育“赔本”!     

论现代多媒体技术在体育教学中的运用

多媒体在教育领域中的应用是现代教育领域中的重要组成部分。在教育实践中充分应用计算机信息技术，将有力地促进教育思想，教育内容和教育体系的改革，推动教育方法的更新，推动教育教学手段的科学化、现代化。在体育教学中运用多媒体教学，可以不受季节天气的制约，多方面、多角度的传授体育知识，使学生在最短的时间内更直接更形象地掌握所讲授的内容，既能增强了学生的学习兴趣。