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相似文献
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1.
2009年12月28日,省委书记、省人大常委会主任石宗源出席全省组织部长会议并作重要讲话。他强调,要深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会、全国组织部长会议和省委十届七次全会精神,解放思想、求真务实、开拓创新,努力把全省组织工作提高到一个新水平,为全面完成“十一五”规划目标、推动全省经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。  相似文献   

2.
1996年度中南、西南地区党校校刊工作研讨会于7月下旬在贵阳召开。两区各省(区)委党校、省会所在市和计划单列市党校校刊编辑部代表近30人参加了会议。中共贵州省委副书记王思齐同志到会看望与会代表并讲了话。 会议主要围绕坚持用科学的理论武装人,用正确的舆论引导人,交流了办刊经验;围绕如何加强社会主义精神文明建设的宣传和研究,配合即将召开的十四届六中全会精神的贯彻,进行了充分讨论。  相似文献   

3.
近年来,武汉市硚口区汉中街工委积极开展学习型组织建设,广泛创建学习型机关、学习型支部、学习型社区、学习型门栋、学习型家庭等创建活动,坚持以学习型组织建设促进学习型社区建设,取得了较好的效果。一、加强领导,确保工作落实通过创建工作动员,机关干部及群众充分认识开展创建学习型组织的意义和目的,注重创建实效。一是成立了工作  相似文献   

4.
张丽 《当代贵州》2014,(23):13-13
正7月26日,社会主义核心价值观建设工作座谈会在贵阳召开,中宣部副部长王世明出席会议并讲话。省委副书记李军,省委常委、省委宣传部部长张广智参加。王世明指出,要不断创新培育和践行社会主义核心价值观的载体、形式和手段,在落细落小落实上下功夫,做到春风化雨、润物无声,确保取得实实在在的成效。  相似文献   

5.
付松 《当代贵州》2011,(28):31-31
9月28日,全省党委中心组暨学习型党组织建设经验交流会在贵阳举行。省委常委、省委宣传部部长、省学习型党组织建设工作协调小组组长谨贻琴出席会议并讲话。来自省、地、县有关部门及高校企业的10位代表在会上作了经验交流发言。  相似文献   

6.
学习型组织是培养整个组织及全部员工创新思维能力的有效途径。建设学习型组织是新时期我国建设学习型社会、学习型政党及创新型国家的要求,同时也是各级组织不断增强自身竞争力,可持续发展的需要。各级组织应认识到建设学习型组织的作用和必要性,以建设学习型组织文化为先导,把个人学习上升为团队学习和组织学习,以此来建设学习型组织。  相似文献   

7.
2月16日,全省旅游工作会在贵阳召开,会议总结去年全省旅游工作,安排部署今年旅游工作。会议表彰了十佳景区、十佳旅游饭店、十佳旅行社、十佳导游。会议期间,邀请旅游经济专家作贵州旅游创新发展论坛——解读国务院2号文  相似文献   

8.
学习型组织是以确定终身学习理念、激发成员学习动力、加强创新能力、提高组织竞争力为根本目标的动态组织管理模式。党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的  相似文献   

9.
强化学习意识,建设学习型组织,是提高党员干部自身素质和执政能力、执政水平的客观需要,是完成全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会历史使命的客观需要。建设学习型组织,要求广大党员干部必须树立终身学习的观念,养成勤读书、勤思考的习惯,努力成为勤奋学习、善于学习的典范,铸就一支高素质的干部队伍。  相似文献   

10.
《理论与当代》2008,(6):F0002-F0002
6月23日,由中共贵州省委宣传部主办,中共贵州省委讲师团承办,贵州省经济学学会、贵州省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究会协办的贵州省“社会主义核心价值体系建设”专题研讨会在中共贵州省委讲师团举行。  相似文献   

11.
高校德育主渠道建设学术研讨会于4月9日在清华大学召开。来自全国24所高校和4个学术单位的58位专家学者济济一堂,为加强和改进高校公共理论课建言献策。与会学者实事求是地分析了当前“两课”(马克思主义理论课和思想品德课)教育教学面临的问题及原因,围绕如何提高德育主渠道的实效性和针对性问题,在师资队伍建设、教材建设、教学方法的改进以及宏观指导等方面展开了热烈讨论。与会学者认为,新时期以来,高校“两课”初步形成了比较稳定的、基本适应教学要求的教师队伍。但是,受各种因素影响,近年来,教师队伍不够稳定的现象比较突出。由于没…  相似文献   

12.
《支部生活》2011,(4):9-9
李纪恒出席并讲话,他强调,当前,党员干部特别是领导干部要按照中央和省委的要求部署,深入开展向杨善洲同志学习活动;各级党委要进一步加强领导、精心组织,省委学习型党组织建设工作领导小组及其各成员单位、党委宣传部门要切实履行职责,及时总结推广经验,加强督促检查,确保学习型党组织建设的任务落到实处、取得实效  相似文献   

13.
安楠  刘有祥 《理论与当代》2010,(3):F0002-F0002
<正>2010年3月5日,贵州全省讲师团长会议在省委讲师团召开。省委讲师团团长龚晓宽,副团长孙若信、赵崇南,专职纪检员涂冰,省委宣传部理论处处长刘正品,及全省9个  相似文献   

14.
《红旗文稿》2012,(18):2
8月21日至24日,由《红旗文稿》编辑部、教育部《思想理论教育导刊》编辑部联合举办,贵州师范大学承办的贯彻六中全会精神增强理论自觉自信高层研讨会在贵阳召开。贵州省委常委、宣传部长喻红秋,求是杂志社副  相似文献   

15.
为把我省干部理论学习引入深入,充分发挥各级讲师团在理论学习、理论教育、理论宣传中的重要作用,贵州省委讲师团于1995年12月2日—22日在贵阳召开了全省讲师团团长会。全省各地州市委讲师团团长参加了会议。会议对95年的工作进行了回顾和总结,并对96年的工作计划进行了酝酿讨论,并对一些共同关心的问题达成了共识。  相似文献   

16.
全省讲师团团长会议于今年3月7日在贵阳召开,参加会议的有各地、州、市委讲师团团长、011基地、水钢讲师团团长共20余人,会议由省委讲师团团长谢合宽主持,省委宣传部副部长黄钧儒、理论处处长朱华清到会并讲了话。会议传达了全省宣传部长会议精神,总结了94年度我省理论学习情况,着重讨论了如何贯彻落实省委宣传部关于  相似文献   

17.
学习型组织是现代组织理想的管理模式 ,它最大的特点就是将组织视作可以持续进行自主学习、创新学习、共享学习的生命体。学习型组织建设的核心含义在于形成组织的整体思考能力和创新能力 ,以提高组织不断适应变革的能力。当前 ,党校函授教育正处于自身发展的关键期 ,作为一个重要的办学主体 ,如何真正落实曾庆红同志关于“质量第一 ,严进严出”的指示精神 ,贯彻“以质取胜 ,内涵发展”的办学思路 ,真正将将党校函授教育打造成高品质的学历教育的百年老店 ,党校函授教育组织任重而道远。面对日益加剧的变化和竞争 ,学习和研究学习型组织的理…  相似文献   

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19.
王宏艳 《新长征》2010,(7):28-29
党的十七届四中全会从全面推进党的建设新的伟大工程出发,提出了建设马克思主义学习型政党重大而紧迫的战略任务。今年2月,中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》,对建设学习型党组织作了部署。在国有企业已经由传统的具有浓厚行政色彩的管理体制迈向市场的带有温情的人本精神的管理体制时,国有企业建设学习型党组织必将推进企业管理理念和管理方法的变革,是提升企业竞争力、实现企业持续发展的通达之路。  相似文献   

20.
一、科研院所建设学习型组织的传统流程分析分析目前科研院所的一些创建学习型组织的实践,可以看出是在按照一种传统的、标准的流程开展创建工作。参照有关学者的研究成果,这种流程可以被称作为“活动研究”。  相似文献   

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