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1.
段金花 《中华女子学院山东分院学报》2004,(3):45-47
20世纪90年代"新生代"女作家多写个人生活与自我生存体验,企图以此对抗男性社会,建构起与众不同的女性话语空间.但这种私人化写作本身存在很大的局限性,极有可能成为某些人追逐经济利益的工具,从而进一步强化女人"第二性"的地位. 相似文献
2.
郭世昌 《辽宁行政学院学报》1999,(5)
作者提出了强化写作实践以适应社会发展的见解。认为写作是一种创造性思维活动,列举了写作在各种场合的重要作用,指出了学校教育中对写作能力培养上存在的问题。 相似文献
3.
王艳芳 《中华女子学院山东分院学报》2004,(4):52-56
五四至新时期女性写作中的主体性变迁呈现为自我发现、自我失落、自我寻找和自我建构的认同过程,这表明女性写作中的自我认同是一个连贯性和永恒性的命题,是对外在奴役的挣脱和主体自由的寻求,其意义在于自我行动的动力过程. 相似文献
4.
孟建伟 《中国青年政治学院学报》2001,20(6):45-47
青少年是"消费科技"的主要目标群体,也是写作学习的一大实践主体."消费科技"通过影响他们的生活方式,进而影响着他们的各种活动和结果.写作活动是一种认识世界、塑造自身的有效方式,在"通过写作来学习"的过程中,学习主体的表达方式和人格形成难免不受"消费科技"的负面影响.在"消费科技"的背景下,从写作活动的角度关注青少年成长问题,应该是青少年教育中一个不容忽略的具体环节. 相似文献
5.
周翠英 《辽宁行政学院学报》2011,(8):155-156
20世纪90年代以来的女性文学,从＂超性别意识＂的大胆提出到＂超性别写作＂的艰辛探索,无不体现女作家们对于真正的男女平等、双性和谐的不懈追求。而时下作者们仅有的女性意识,只是个人经验范围内有限地自省,在强大的男权传统下,她们孤掌难鸣、溃不成阵、纷纷倒戈。 相似文献
6.
肯定中的质疑——《应用文写作教学“去文学化”探讨》之探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
"文学情结"背离了应用文写作教学的初衷,违背了应用文自身的特点和规律.应用文有自己的审美特征,应用文写作教学的重点和教学内容的基础在于写作技术的训练.同时,应用文写作教学"去文学化",还须理清"文学情结"与"文学化"、"文学专业思维定势"与"文学化"、"写作技术的训练"与人文素质的培养之间的关系. 相似文献
7.
应用文写作教学与“文学思维定势”——关于应用文写作“去文学化”的断想 总被引：1，自引：1，他引：0
尉天骄 《山西青年管理干部学院学报》2007,20(1):89-92
在目前的应用文写作教学中,缺乏"上游源头"理论的状况相当普遍.教师的"文学思维定势"在教学中通常造成双重错位既没有分清文学作品与非文学作品的差别,也没有分清知识、鉴赏与写作的不同.但应用文与文学在"道"的层面上也有联系,写作中需要借用一定的文学手法,要根据文种,区别对待. 相似文献
8.
沈玉如 《辽宁行政学院学报》2007,9(5):178-179
如何改进大学英语写作教学,提高学生的英语写作能力以适应世界政治、经济和文化的飞速发展是长期以来困扰着众多大学英语写作教师和学生的一个难题。在本文里,作者提出将已在阅读教学中得到了广泛运用的图式理论运用于英语写作教学中,将阅读和写作结合起来,激活、巩固已有的有关英语写作的图式,同时创建新图式有助于提高学生的英语写作水平。 相似文献
9.
李官群 《四川警官高等专科学校学报》2004,16(5):73-76
思维在写作过程中,具有举足轻重的作用。作者写作水平的高低。很大程度上取决于思维力的强弱和思维方式的正确与否。不同的文体,其思维的方式各不相同。在公安文书写作时,作者的思维方式是否正确,直接影响到公安文书的质量。构成要素的过程中,要运用替代思维、对象化思维、模式化思维和逻辑思维。正确运用这些思维方式,对提高公安文书写作的速度和质量具有重要意义。 相似文献
10.
李晓丽 《山西青年管理干部学院学报》2015,(2):102-105
自2012年秘书学正式列入教育部本科专业目录后,秘书写作课程的重要性日益凸显。高校秘书写作教学应遵循秘书写作规律,切合秘书职业需求,树立"以人为本"的教学理念,依据秘书写作与个体成长发展的关联进行教学模式改革,强化秘书写作思维训练,积极探索有益于提高秘书写作效率的有效教学方法和路径。 相似文献
11.
江泽民政治文明建设思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分,它的最大贡献和特点就在于准确把握了社会主义政治文明内在的三层关系:一是党的领导、人民当家作主与依法治国的关系;二是这三者的有机统一与政治文明的关系;三是政治文明与物质文明和精神文明的关系,从而科学地揭示了社会主义政治文明建设的规律,大大丰富和发展了马克思主义。 相似文献
12.
赵广明 《江苏行政学院学报》2006,(5):24-28
把世界理解为“存在”而不是“不存在”,并通过“存在”概念探求并界定世界的本质,是西方哲学传统的基本问题和思路。同时,“无”与“不存在”的问题几乎与“存在”问题同时产生,而且在对本质和终极问题的探究中发挥着重要作用。“存在”与“无”的辩证法应该是哲学和宗教哲学最深奥、最重要的理论。 相似文献
13.
袁小红 《湖南公安高等专科学校学报》2001,13(2):75-76
"警察"一词比"公安"一词更准确,更能体现行业特点.从概念上看,"警察"的外延比"公安"大;从语用角度看,"警察"比"公安"更有表现力;从使用范围看,"警察"比"公安"更能与国际接轨;从使用年代看,"警察"比"公安"更有历史渊源.因此,宜以"警察"一词代替"公安"一词. 相似文献
14.
15.
“课程”与“精品的课程”：“精品课程”解读 总被引：33，自引：0，他引：33
将"精品课程"划分为"精品"与"课程"两个关键词,分别探究其意义,并最终将其作为一个整体整合起来考察,赋予时代特点与先进理念,这将有助于人们厘清"精品课程"的真实意蕴,建构高质量的"精品课程". 相似文献
16.
“理管”初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李冠群 《山东行政学院学报》2005,(3):67-68
在中国的大环境逐步进入法制化的时候,应当明确“理”在组织行为中的重要作用,进行“理管”。“理”在企业不同管理层次包含不同内容,只有实行“理管”,并辅之以积极向上的企业文化,将人治与法治相结合,才能较好地达到“管理”目的。 相似文献
17.
江结宝 《福建省社会主义学院学报》2010,(6):48-52
《徽州女人》借助系列物象,积极使用象征艺术,"井"和"蛙"是系列物象中的两个代表。"井"之象征物象,不仅给主人公"女人"提供了活动平台,而且象征着她处境的封闭,生活的单调,思想的守旧;"蛙"之象征物象,类比"女人"形象,预示着其前途的暗淡和命运的忧伤。象征艺术的积极使用,提高了剧本的艺术表现力,增强了剧本的文学性。 相似文献
18.
海德格尔的＂此在＂的观念不同于传统的古希腊和基督教关于＂人＂的概念。虽然古希腊强调人是理性的动物,基督教强调人是上帝按照自己的形象创造出来的,但这两者有着内在的联系,这种联系构成了西方传统的关于人的普遍观念的基础。而海德格尔则要解构这种基础,为显现＂此在＂的意义扫清障碍。一旦做了这项工作后,对此在在其当下性中的＂实际性＂的分析便成了首当其冲的任务,而这种分析必然会涉及到时间上的＂今日＂。 相似文献
19.
日本的“变”与“不变” 总被引：1，自引：0，他引：1
民主党取代自民党执掌政权之后,日本的“变”与“不变”及其变化的程度,大致取决于三个因素：其一是民主党与自民党的“同”与“不同”,以及两党间的区别有多大;其二是日本国内政治潮流的“变”与“不变”及其变化的程度;其三是民主党自身的“变”与“不变”及其变化的程度。 相似文献
20.
马全海 《山西青年管理干部学院学报》2004,17(2):64-66
翻译活动中不可避免地要涉及到文化现象的处理.归化原则和异化原则体现了翻译活动中在处理文化因素方面的两种相对立的观点.事实证明,翻译活动是一个由多种因素决定的复杂过程,归化和异化原则应该被灵活地加以运用. 相似文献