家校合作培养青少年健全人格的思考

培养健全人格是教育的主要议题之一。当前青少年健全人格教育面临来自家庭和学校的诸多困扰,需要从家校合作的角度探索解决之道。     

浅析特殊家庭中的家校合作

社会中那些具有特殊状况的群体,其家庭与学校的合作、家长与教师的沟通不能够仅凭常规设计的那些统一简单的方法、活动来完成,而应根据其具体情况制定一些专门、适当的合作计划给予保障。特殊家庭主要包括单亲家庭、农村家庭、特殊职业家庭、经济困难家庭、子女寄宿家庭、子女留守家庭等。     

浅析特殊家庭中的家校合作

社会中那些具有特殊状况的群体,其家庭与学校的合作、家长与教师的沟通不能够仅凭常规设计的那些统一简单的方法、活动来完成,而应根据其具体情况制定一些专门、适当的合作计划给予保障。特殊家庭主要包括单亲家庭、农村家庭、特殊职业家庭、经济困难家庭、子女寄宿家庭、子女留守家庭等。     

高校中家校合作教育的策略研究

家庭教育在大学生思想政治教育中具有特别重要的作用,构建家校合作教育平台,形成教育合力对大学生的培养具有积极的意义.高校家校合作必须重视家长的教育培训,创建家长活动中心,建立沟通长效机制,并积极营造合作教育的氛围,确立"以人为本,服务成才"的合作教育理念,建立积极主动、平等融洽的关系,探索"与时俱进,科学有效"的方法.     

学校心理危机干预中“校—医—家”合作机制的实践路径探究

学校发生危机事件发生后,对学校师生的心理危机干预尤为重要,因为学校心理干预一方面可以控制住心理危机事件所产生的恶劣影响,另一方面可以帮助个体化解心理危机,减少或防止对其未来的心理健康造成损伤。本文阐述了学校心理危机干预研究的现状,并从研究内容、研究方法、研究的理论依据和干预成员四个方面分析了学校心理危机干预存在的不足。探讨了建立“校-医-家”合作机制的必要性,并从学校心理危机事件发生前、发生时和发生后三个方面对学校危机干预中“校-医-家”合作机制的实践路径进行了探究。     

校局合作背景下公安专业学生毕业论文工作改革与实践研究

公安专业学生毕业论文是对学生分析问题及解决问题能力的一次综合检测,是公安教育训练工作的重要环节,由于论文写作时间短、与公务员考试有冲突等多方面原因,导致近年来公安专业毕业论文质量不如人意。在校局合作背景下,公安院校应调整论文写作时限、加强创建与学习实习单位的协同育人机制,将学习实习与毕业论文两个重要的实践环节有机结合,全面实现公安专业学生创新能力、实践能力及理论水平的全面提升。     

家校联合共施阳光

本文对实行家校联合,阳光教育问题进行了探讨.     

经侦领域“校局合作”的探索与实践

在经侦领域开展“校局合作”，应当立足于经侦工作的特点，充分发挥经侦实战单位和公安院校经侦教研部门各自的优势，通过多种形式的交流与合作，实现侦查实践引领经侦理论的发展、教学科研反哺侦查实践、推进经侦领域“三基工程”建设等目标。     

大学生心理危机干预中的家校联动探析

近年来,大学生心理问题屡见不鲜,暴力、自杀、精神疾病层出不穷。在绝大多数心理危机中,家庭问题都是隐藏在表象之后的深层原因,对大学生心理的影响不可忽视。因此,我们必须充分发挥家庭、学校二者的合力作用,形成共同目标,达成理念共识,建立规范有效的工作机制,开创大学生心理危机干预中家校联动、齐抓共管的良好局面。     

“校局合作”模式研究

进一步加强公安教育训练工作,必须创新教育训练理念,完善教育训练机制,深化教育训练改革,大幅度提高教育训练质量,建立“校局合作”机制不失为一种有效的方法.加强公安院校与公安机关的有机结合,资源共享、责任共担,发挥各自的最大效能,创造特色鲜明的公安人才培养模式,建立科学、系统、完善的长效机制,是完成公安教育训练目标要求的有效途径.     

我国青少年生命教育现状初探

青少年生命教育已在我国部分地区实施并逐渐推广,中国特色青少年生命教育正在形成之中。我国青少年生命教育在理论和实践方面已经取得了可喜的成绩,但在生命教育实施过程中仍然存在诸多问题。成绩与问题的并存是我国青少年生命教育现状的主要特征。     

论"乐教"在以德治国方略中的功能和地位

中国古代传统意义上"德治"的内涵,是儒家思想中仁政和德政结合的产物,其本质是用伦理道德来治理国家,统治人民.尽管我国当前的"以德治国"的社会基础和性质特点都发生了根本性的变化,但就德治的治理方法而言,传统文化中的许多内容和实施手段却不无借鉴作用.其中,乐教(艺术教化手段)就是推行和贯彻德治的重要的有效方法之一.     

高等教育国际交流深化与我国的外语教学

当今世界各国高等教育跨越国界、民族、文化的交流与合作不断深化,这是近年来世界教育发展的一种新趋势、新动向.高等教育这种新趋势给我国外语教学带来了新的机遇与挑战,既有促进其发展的一面,也有消极影响.如何避害趋利,顺应世界潮流,继承传统文化中的精华,推动外语教学向纵深发展,是一项迫在眉睫,亟待解决的课题.     

略论学校体育在素质教育中的地位、作用及实施关键

学校体育在发展素质教育中,除对增进身心健康,提高运动能力,传授体育文化知识具有独特作用外,还对德育、智育、美育起着促进作用。体育教学是实施素质教育的途径,应充分发挥体育的自身教育功能。     

从国外职业教育产学合作发展看我国高职改革

产学合作是学院教学与社会大环境直接结合的形式,是职业教育人才培养的直通车。国外职业教育产学合作改革的典型经验及做法,可为我国职业教育大力推行产学合作提供参考和借鉴。     

论中国的国际定位

当今中国在国际舞台上的方位,可以简单地概括为:中国是大国;中国是社会主义国家;中国是发展中国家;中国是负责任的大国;中国是和平崛起中的大国;中国是地区性大国;中国是具有世界影响的国家。     

中俄在上海合作组织框架内开展反恐合作的诉求分析

上海合作组织既是反恐的平台,也是国际政治、经济、司法、外交关系发展的载体。地区安全是上海合作组织成员国聚集一堂的重要原因之一。上海合作组织中的成员国——中俄在上海合作组织框架内的反恐合作大业尚未完成,两国带着各自的诉求走进了该组织,从两国开展反恐合作的初衷、目的看,推进两国警务部门的务实合作应该是必然的选择。其中,中国对上海合作组织的诉求包括:地缘政治和经济能源的安全,边境秩序的维护与违法犯罪的刑事打击;俄罗斯在上海合作组织中的诉求主要是经济和安全两个方面。     

《意见》对我国多党合作理论的丰富和发展

中共中央最近颁布的<关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见>(以下简称<意见>),贯穿了加强和改善党的领导与发扬社会主义民主两条主线,突出了充分发挥民主党派、无党派人士作用和加强参政党建设两个方面,重点是加强多党合作制度建设,实质是推进社会主义政治文明建设,核心是坚持走中国特色政治发展道路,是推进新世纪新阶段多党合作事业发展的纲领性文件.<意见>全面总结 15年来理论创新和成功实践的重要成果,提出了一系列适应新世纪新阶段坚持和完善我国多党合作需要的新的理论观点,丰富、完善和发展了多党合作理论.     

中国-东盟警察教育训练交流合作的制约因素与对策

当前中国-东盟警察教育训练交流合作的开展和发展存在一些制约因素。针对这些问题,要采取切实有效的措施与对策,促进中国-东盟警察教育训练交流合作的发展。