基于建构主义的高校社会创业教育发展路径

商业创业对于大学生的创新创业教育有其局限性,社会创业作为一种格局更大、意义更远的形态或能弥补其不足。社会创业教育在新兴实践中需要寻求有效的理论支撑,而建构主义作为一种具有生成性理念的教育理论,体现出良好的契合度。以之为视角对创业教育存在的问题进行梳理,能洞悉当前社会创业教育在受众面、针对性、有效性、协同性等方面亟待改进的空间,为加快推进社会创业教育体系建设提供应对思路。     

国际视角下的非营利组织运行机制及其启示

近年来,西方发达国家非营利组织的发展汹涌澎湃,这种发展势头与其健全的运行机制息息相关。我国非营利组织的发展尽管也有久远的历史,但作为社会第三板块独立出来发挥作用还是近几年的事情,所以,无论是在非营利组织准入机制、资金动员机制方面,还是在内部管理机制及监督机制方面都还存在诸多不足之处,研究发达国家在这方面的经验,对我国非营利组织建设具有重要的指导意义。     

美国的非营利组织及其启示

美国是一个典型的非营利组织发达的国家,非营利组织在其社会发展中发挥着十分重要的作用。本文分析了美国非营利组织的基本状况、管理体系及其特点等,指出法律制度和文化传统是非营利组织发展的重要因素。在我国现代化建设和构建和谐社会的进程中,必须重视培育和发展非营利组织,美国的一些做法可供我们借鉴和参考。     

创业型经济发展及创业型社会构建的战略路径研究

发展创业型经济,构建创业型社会有利于缓解我国目前严峻的就业形势,转变经济增长模式,打开生产力浓缩与转移的出路.应把发展创业型经济,构建创业型社会作为未来30年改革与发展的战略.从四个层面构筑战略路径:培育创业复合资本,夯实创业型经济基石;发挥不同主体功能,科学架构创业型社会;打造创业集群,形成创业型经济体系动态升级机制;构建"三园"互动机制,形成创业型经济操作层面突破口.     

大学生创业视域下的社会网络建构研究

社会网络对大学生创业者摄取商机、持续学习以及创业过程中的情感支持发挥着潜移默化的重要作用,是提升大学生创业绩效和高校创业教育成效不可忽略的"变量"。在分析大学生创业者社会网络一般形成机制和主要演化特征的基础上,基于大学生创业者、高校、政府等不同层面,提出了加强社会网络建设的对策建议。     

大学生创业教育社会环境优化研究

<正>大学生创业教育旨在培养学生的创业意识、创业品格和创业能力,开发和提升学生的综合素质和开创型的个性。现代社会,随着工业化发展和市场经济体制的形成,无论是发达国家,还是发展中国家,都十分重视创业教育。相对而言,我国大学生的创业教育起步较晚。据有关统计,我国大学生创业的成功率仅在2%-3%之间,其中一个重要原因就是缺乏良好的创业社会环境支撑,影响了大学生和广大青年的创业发展。因此,优化创业教育的社会环境,为创业者营造和提供适合其健康发展的"土壤"和"舞台",是持续推进创业教育的重要课题。     

国外社会管理的成功经验和启示

社会管理理念先后经历了控制思想、社会规管思想和社会管理论的演变过程。随着经济发展和社会转型,我国社会发展进入利益矛盾凸显期和突发事件频发期。党的十七大报告提出了全面加强以民生为重点的社会建设,     

对新型混合社会组织的初步探索——以杭州为例

我国的社会转型中伴随着大量社会组织群体的分化、增生和整合。社会组织主体框架结构发生了相应的变化，混合型社会组织正是经济社会发展主体结构模式和组织运作方式的一种制度创新。本文立足对现实中产生的新型混合组织性质、功能、类型、特征和作用进行全面阐述，分析当前该类组织的发展难题，提出扶持和规范该类组织发展的初步思路。     

社会资本视域的非营利组织对构建和谐社会的作用

党的十六届四中全会首次提出构建和谐社会的目标,和谐社会成为我国战略机遇期的社会主调。和谐社会与社会资本之间存在着结构性制约与依赖关系,但目前我国社会资本却出现了异型发展的局面,因而制约了和谐社会的构建。而非营利组织不但可以抑制社会资本的异型发展,也是促进社会资本重建的理想路径选择。因此,应采取积极有效的改革措施,充分发挥非营利组织的作用,促进和谐社会的建立。     

中介组织与社会发展研究综述

在我国，党中央、国务院非常重视发挥民间组织在社会主义现代化建设事业中的作用，把民间组织视为建立社会主义市场经济体制中不可缺少的重要组成部分。党的十四届五中全会作出的《中共中央关于建立社会主义市场体制若干问题的决定》中提出：“发展市场中介组织，发挥其服务、沟通、公证、监督作用。”“发挥行业协会、商会等组织的作用。”党的十五大又进一步提出：“培育和发展社会中介组织。”1998年10月，国务院颁布了《社会团体登记管理条例》和《民办非企业单位登记管理暂行条例》，为我国进一步规范民间组织的培育发展和监督管理，提供了法律保障。     

非营利组织对构建和谐社会的作用：社会资本理论的视域

党的十六届四中全会首次提出构建和谐社会的目标,和谐社会成为我国战略机遇期的社会主调。从主体的社会结构角度讲,和谐社会与社会资本存在着内在的制约与依赖关系。但是我国当下的社会资本却出现了异型发展的局面,制约了和谐社会的构建。而非营利组织作为社会资本主要载体之一,不但可以抑制社会资本的异型发展,也是促进社会资本重建的理想路径选择。因此,应采取积极有效的改革措施,充分发挥非营利组织的作用,促进和谐社会的建立。     

党的社会建设理论及其对达州社会建设的启示

<正>社会建设的概念并不为多数人熟知,过去学者常用的是社会工作、社会政策、社会管理等概念。但总体来讲,社会建设就是为适应国家由传统社会向工业化、城市化的现代社会转变(包括生产方式、生活方式和人际关系的变化),积极面对由此产生的各     

基层社会治理：台湾经验及其比较

大陆和台湾本属同根同源,但由于特殊的历史原因,如今二者在基层社会治理上却存在着很大的差异。通过对两岸基层社会治理组织模式的简要比较,发现两岸基层社会治理模式的差异与其历史文化传统存在密切的关系。因此,基层社会治理需要通过对社区历史文化的延续、积累、挖掘,培育出一种符合社区内在要求的共同体精神,如此基层社会就会自然而然形成一个具有高度自治能力的自治系统,这才有利于社会健康稳定与和谐发展。     

非营利组织及其在社会发展中的作用和存在的问题

非营利组织是不以营利为目的的向社会提供服务的介于政府组织、营利机构之间的组织。也可以称其为"第三部门组织"。私人性、非政府性、非营利性、志愿性、奉献性、和营利组织的对立性是它的特征。非营利组织在推动社会自治、协调政府和公民的关系等方面有着积极的作用。     

以社会实践为依托的差异化创业教育模式研究

差异化创业教育主张注重学生的个性差异,尊重学生的个性需求。高校要通过构建差异化的社会实践体系,将社会实践与创业教育结合起来,探索多样化的创业教育实践模式,形成一条由理论到实践、由课堂到社会的互动链条,实现个性需求与教育供给的有效契合,增强学生创新创业能力,提高高校人才培养质量。     

论非营利组织在我国社会管理格局中的角色定位

在我国完善社会管理格局的过程中,非营利组织作为重要的参与主体,必须对自己所承担的角色有一个明确的定位。非营利组织的角色定位为积极参与的伙伴角色、社会稳定的维护角色、公民需求的服务角色。在构建我国社会管理格局的过程中,非营利组织发挥着独特的功能。     

以社会实践为依托的差异化创业教育模式研究

差异化创业教育主张注重学生的个性差异,尊重学生的个性需求。高校要通过构建差异化的社会实践体系,将社会实践与创业教育结合起来,探索多样化的创业教育实践模式,形成一条由理论到实践、由课堂到社会的互动链条,实现个性需求与教育供给的有效契合,增强学生创新创业能力,提高高校人才培养质量。     

海外高校创业教育研究述略与启示

引言创业教育的概念最早提出于20世纪90年代末。1989年11月在北京召开的面向世纪教育国际研讨会发表的会议报告《学会关心世纪的教育》中,第一次正式提出enterpriseeducation,即创业教育的概念。从总体来看,创业教育的研     

拼搏创业 回报社会

情系灾区.携手扎赉特——2008年5月25日晚,兴安盟扎赉特旗文化广场人山人海,群情激动。由江南房地产开发公司策划的赈灾义卖义演大型文艺晚会气氛热烈,当主持人宣读当场拍卖的江南房地产开发公司的4套住宅共得款462085.15元时,总经理陶宏当即宣布,补足50万元,全部捐给四川地震灾区,全场一片经久热烈的掌声,这是兴安盟民营企业捐给灾区数目最大的一笔款子。     

复合创业主体：城市社会工程的一种组织实践态——杭州政府、企业、社团合作创设实践社会工程的社会学论析

社会工程是人类依据社会规律有计划的改变社会现实的重要形式。但社会工程作为人类的改变社会现实的实践,其在创设和推进的过程中则会遭遇到种种现实困境,包括人类理性认知论的困境,信息化社会下的信息不对称困境,单一主体本身能力的困境,公众专家协同参与工程路径的困境。浙江省杭州市在发展过程中,逐步创立了复合创业主体的社会工程组织实践态,初步对上述困境消解进行了探索。当前,杭州创设的复合创业主体主要有架构式、联盟式、项目式、网群式等四种不同的具体组织实践态。这四种不同的实践态形式,既有作为复合创业主体本身范畴的内在统一性,又分别呈现出面向具体问题的不同特点,以适合于不同的社会工程情境。从发展角度来看,复合创业主体在新形势下,会进一步找到其发生发育的土壤,与此同时,还可以进一步进行优化。