高校经济困难学生思想政治教育的实践与探索

随着我国高等教育体制改革的深入,高校经济困难学生越来越受到社会的广泛关注。本文在初步分析高校经济困难学生思想政治教育现状的基础上,结合实践工作情况,对加强高校经济困难学生的思想政治教育提出一些意见和建议。     

高校家庭经济困难学生心理问题及教育对策

改革开放30年,随着经济的突飞猛进,我国的教育事业也在蓬勃发展,良好的社会环境,完善的教育机制,使越来越多的贫困家庭子女可以步入高等学府,圆自己的大学梦。但高校收费制度的全面改革,逐渐增加了个人缴费的比例,这使得家庭经济困难的学生面临上学难的问题。另一方面,由于社会因素、家庭因素、个人因素的综合影响,使高校家庭经济困难学生具有强烈的自卑心理、过度的自尊心理、严重的敏感心理等特点。因此,面对这一特殊的弱势群体,不仅要通过国家、社会、学校的帮扶使其摆脱经济上的贫困,更应通过广大教育工作者及时了解和掌握家庭经济困难学生的心理思想问题,使其摆脱精神上的贫困。     

学生社区——高校思想政治教育的新领域

随着我国高等教育体制改革和高校后勤社会化的不断深入,使高校学生社区建设的重要性日益突出。这是适应高校扩招的发展要求,是深化高等教育体制和教育方法改革的必然要求,是培养高等素质人才的必然选择,是高校学生社区自身健康发展的内在要求。我们必须积极探索建设高校学生社区思想政治教育的措施：转变观念,更新社区管理理念;加强领导,建立运行高效的工作机制;提高学生社区管理人员的素质,大力加强队伍建设;积极开展各项活动,营造丰富多彩的社区文化。     

高校思想政治教育实践教育浅析

实践教育把教育和生产劳动结合起来,是思想政治教育的一种有效方法。尽管高校思想政治教育实践教育取得了一定的成绩,但是在实施中依然存在一些问题,比如实践教育活动缺乏实效性、实践活动经费得不到保障、实践活动形式相对单一、实践活动效果评估缺乏科学性,所以针对这些问题,我们应该完善组织管理、满足经费需求、丰富实践活动形式、建立健全评价机制,使高校思想政治教育实践教育取得更好的成效。     

教育公平视野下高校经济困难学生资助体系探究

当前,高校经济困难学生资助体系结构存在着资助资源配置不公、国家助学贷款发展缓慢、贫困生认定机制不健全等问题。应在教育公平的视野下,结合高校的工作实际,确立以人为本理念,坚持效率与公平统一原则,完善资助法保障体系。     

试论高校家庭经济困难学生的全面发展

高校家庭经济困难学生问题已成为高等教育学术界研究的焦点问题,也是关涉我国教育公平的一个重要问题。马克思关于人的全面发展的学说启示我们应该关注家庭经济困难学生的全面发展,而高校家庭经济困难学生的全面发展面临着心理、交际、能力和社会资助等方面的困境,必须通过树立正确的贫困观、交际观、增强自我造血功能和健全高校资助体系,有助于家庭经济困难学生的全面发展。     

新形势下高校艺术类学生思想政治教育创新研究

随着新课程教育制度的改革和创新,使得艺术类高校的教育模式和教学思想发生了一定的改变,在一定程度上提高了艺术类高校的教育水平和教育质量。艺术类学生存在其复杂性和特殊性,思维较为活跃,动作比较敏捷,学习和生活中也会容易出现一些冲动和偏激行为。所以在管理艺术类学生的同时会存在一定的困难。本文主要针对新形势下高校艺术类学生思想政治教育创新的问题进行研究和探讨,并根据存在的问题提出合理化的建议和措施,以提高艺术类高校的思想政治教育水平,提高学生的综合素质。     

网络时代的高校思想政治教育

本文依据网络时代的特征，结合实际，对如何开展高校思想政治教育工作进行了思考。     

新形势下高校思想政治教育工作探索

加强和改进大学生思想政治教育是中共中央、国务院近年来非常关心的一个问题,高校学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们的全面发展是保证我国后继有人的一个重要前提.在当前形势下,高校思想政治教育工作存在着一些新情况,通过对这些新情况成因的探究,找出解决的方法和措施,关系到党的执政能力建设以及社会主义事业的兴衰成败.     

高校网络思想政治教育研究

随着网络时代的到来与发展,传统的思想政治教育也受其影响,二者相结合产生了新兴的高校网络思想政治教育。本文立足对高校网络思想政治教育一般理论的研究,通过对网络思想政治教育的涵义、特点的认识,分析了网络思想政治教育的意义,研究探讨了网络思想政治教育的措施。     

面向新时期的高校思想政治教育

在倡导“以德治国”的当今 ,加强和改进高校思想政治工作已成为高校教育工作的一项重要而艰巨任务 ,该文对新时期的高校思想政治教育的背景、内容和方式进行了简要论述。     

浅论网络与高校思想政治教育

随着现代信息技术的发展,互联网对人们的生活、工作、学习和思维方式都产生了巨大的影响。高校学生作为一种特殊群体,网络给他们的思想带来了诸多问题。本文着重阐述网络给高校思想政治教育带来的机遇和挑战,以及如何发挥网络文化的作用,加强和促进高校思想政治工作。     

网络环境与学生思想政治教育

网络技术的迅猛发展 ,改善着当代大学生学习、生活、思想、观念 ,即给学生思想教育工作带来了机遇。同时也面临着新的挑战。本文分析了这种情况 ,并提出了将思想教育工作与网络技术有机结合的对策。     

知识经济时代与高校思想政治教育

知识经济时代我国高校思想政治教育面临不少冲击与挑战,要突出强调新时期高校思想政治教育的科学化、个性化和国际化趋势,努力走内涵和外延相结合,加强和改进高校思想政治教育。     

学生思想政治教育的环境与对策分析

进入新世纪以来,学生的思想政治教育面临着诸多的新形势,加强学生的思想政治教育,提高其针对性和实效性显得更为重要。通过分析目前形势下学生思想政治教育面对的挑战,提出相应的对策,以期达到有的放矢的效果。     

试论高校思想政治教育现代化

思想政治教育的现代化应从思想政治教育观念、内容、手段等几个方面着眼实现其现代化,推进思想政治教育的现代化要提高对思想政治教育现代化的认识,采取有效措施,提高思想政治教育工作者的素质,加强对思想政治教育现代化的投入,建立思想政治教育的创新体系,为实现思想政治教育现代化创造充分条件。     

充分利用网络 加强高校思想政治教育

信息时代对高校思想政治工作产生了极大影响,为思想政治工作者提出了新的要求,我们只有在加强常规思想政治工作的力度的基础上,充分发挥网络的作用,开辟新的教育阵地,才能使高校思想政治工作取得好的成果.     

高校思想政治教育发展的基本原则分析

高校思想政治教育应从每个个体的现实出发,把培养和发展大学生形成良好的身心素质列为教育的重点目标;高校思想政治教育要与学校建设同步,坚持科学的发展观,促进高等教育和谐发展;高校思想政治教育的发展要与社会发展趋势相一致,促进和谐社会的发展。     

赏识教育——高校思想政治教育的新理念

思想政治教育主要是做人的工作,属于教育人、激励人、鼓舞人的一门艺术,更是担负着培养人、造就人、激励人的任务。每个成长中的人内心深处都渴望被重视、被肯定、被尊敬、被欣赏,总是不自觉地从他人那里寻找自身存在的价值,当这种渴望实现时人们的许多潜能便会被奇迹般地激发出来,这也是思想政治教育的最终目的。     

略论高校思想政治教育的可持续发展

可持续发展是经济建设的重要方针政策,也是思想政治教育的基本指导原则。可持续发展的核心是人,思想政治教育是对人的教育,所以思想政治教育也存在可持续发展的问题,也要注入可持续发展战略。高校思想政治教育可持续发展为社会的可持续发展的实现要更新教育理念,实施高校思想政治教育可持续发展的目标;重视教学基本建设,夯实高校思想政治教育可持续发展的基础;建构独特的校园文化,打造高校思想政治教育可持续发展的环境。