党建带团建 促进早成才

武汉市硚口区荣华街友谊社区党委坚持以党建带团建,不断夯实基础,强力推进＂伴你成才＂计划的实施,取得了较好的效果。一、党建带团建,齐心助成长一是坚持每年研究团建工作。社区党委每年初都会研究社区团组织工作和青少年工作,并指派社区党委委员兼任团支部书记。二是积极培养优秀青年。社区党委注重在青年团员中培养入党积极分子,在确定拟发展对象时十分重视社区团支部的推荐意见。今年七一,经过社区团支部的推荐、社区党组织考核,发展1名优秀团员为中共预备     

机关干部成才“十字诀”

<正>作为一名机关干部,尤其作为一名政治机关的干部,要干出点成绩,我认为最基本的是要具备10个字,即:"看、问、思、辩、抄、背、记、写、改、熬"。如果加点语法修饰,可在这10个字前边各加个"多"字,就是:"多看、多问、多思、多辩、多抄、多背、多记、多写、多改、多熬"。     

“四有”成才的座标

大学生的理想应该是崇高与现实的统一。所谓理想是人生奋斗所追求的目标,是人生的精神支柱和力量源泉,是人的世界观在奋斗目标上的集中体现。人生在世不能没有理想,理想伴随着人生,是人的生命之树。然而理想同现实是对立的统一。理想作为一种社会意识,是对社会存在的反映,它总是产生于一定的历史条件和历史时代,它不能脱离历史时代和现     

激励作者成才的“加油站”

正我与《实践》杂志党的教育版的渊源可以追溯到上世纪80年代。当时,我在部队从事新闻报道工作,经常给报社电台写一些消息类、人物通讯类的新闻稿件。工作之余,我也曾经试着给当时的《党的教育》投稿,但从未被刊发过。1987年底,我转业到地方工作,开始学写言论,经过努力,《内直机关之声》杂志刊发了我的几篇文章。稍有信心后,我又到《党的教育》送稿,时任城市版编辑部主任的杜梓同志看了稿件后,肯定了我的言论写作,     

“四不唯”与“人人都可以成才”

在2003年召开的全国人才工作会议上，胡锦涛总书记提出了“不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份”的“四不唯”人才衡量标准，提出要树立“人人都可以成才”的观念，刷新了中国的人才观，在理论和实践上具有极大的创新价值和指导意义。     

“育人先锋”引领学生成长成才

当持刀歹徒的疯狂行为对师生安全带来严重威胁时,张槐乾奋不顾身,挺身而出,飞起一脚将歹徒踢倒在地,被网友誉为"飞腿哥"。黄学裕在遵义市凤岗县进化完小顶岗支教期间,对学校的400多名学生进行家访,帮助32名贫困学生申请了"聚爱村落"的资助,用爱心扶起了32个小天使的翅膀。张槐乾、黄学裕是贵州师范大学两名学生。"学校紧紧围绕育人来推进党建工作,积极实施育人先锋工     

成才需借“三把梯”

成才如登梯。有的人还在梯下,有的人正在梯中．有的人已经登上梯顶。缘何起点相同,结果各异？这就看你善不善于借梯成才。     

昆明：大学生“村官”成长成才

2008年以来，昆明市认真贯彻中央的决策和省委、省政府的部署，制定出台优惠措施，面向全国公开选聘大学生“村官”，不断探索和完善大学生“村官”工作机制，促使大学生“村官”安心扎根基层、服务农村、成长成才。     

成长成才 “德”字为要

<正>习近平总书记在纪念中国共产党成立九十五周年的重要讲话中指出:以德修身、以德立威、以德服众,是干部成长成才的重要因素。再次强调了"德"在干部成长成才中的重要作用。广大干部应认真学习,自觉把握,抓好落实,促进成长成才。以德修身,就应在重塑品行上下功夫。干部品行好,才会被群众认可,干部品行高尚,才能成为     

“早讲话”“会讲话”“讲真话”

现今官员，大抵不太怵在会上讲话。对常赶会发言的官员来说，讲话更擅长。然而，有些官员面对媒体讲话，却常常漏洞百出，甚至弄些“雷人之语”出来，贻笑大方，遭人诟病。     

深化“推”“纳”“用” 激励青年尽快成才

1991年以来,对那些经党组织培养教育逐步成熟起来的青年职工,我们做到及时推荐,适时发展,大胆使用,有效地防止了只教育不发展和只培养不使用的倾向,促使青年职工尽快成长为跨世纪的合格人才。 畅通主渠道,保证“推优”工作深入进行。为了保证“推优”工作的不断深化,1991年以来,我们先后制定了《关于党建团建一起抓,推动基层团组织建设的意见》、     

建行“成才计划”助学贵州大学生

<正>3月9日上午,"少数民族地区大学生成才计划"奖(助)学金贵州省启动仪式隆重举行。中国建设银行计划出资750万元,在未来5年内向2500人次的贵州省内贫困大学生     

“早讲话” “讲真话” “会讲话”

<正>现今官员,大抵不太怵在会上讲话。对常赶会发言的官员来说,讲话更擅长。然而,有些官员面对媒体讲话,却常常漏洞百出,甚至弄些"雷人之语"出来,贻笑大方,遭人诟病。     

阳煤集团开元公司:千名师徒“手拉手”、“一对一”传帮带

为培养和造就大批优秀的岗位技能人才,有效地推动员工队伍安全意识不断提升,阳煤集团开元公司开展了千名师徒"手拉手"共进工程,组织公司60%以上的员工签订师徒合同,一位师傅带一名徒弟,全面开展传、帮、带工作。公司要求师傅不仅要教安全生产技能,还要在思想作风、做人做事、学习生活、劳动纪律等方面给予悉心的指导,徒弟则要尊师重道,认真学习,主动请教,熟练技     

“以用为本”让大学生“村官”尽快成才

近年来,江苏省如东县高度重视大学生村干部队伍建设,按照“一年融入、三年胜任、五年提升”的工作目标,坚持“以用为本”,积极创新方式,加速大学生村干部成长成才。目前,全县164名大学生村干部全部在村“两委”换届选举中进入班子,其中任村党组织书记的37名,任村委会主任的4名。     

用“三三模式”促进大学生“村官”成长成才

近年来,乐东县把大学毕业生赴农村工作作为全面推进社会主义新农村建设的重要抓手,积极鼓励大学毕业生到农村担任“村官”,大力推行“三三模式”,着力构建大学生“村官”工作长效机制,努力使大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动。目前,全县在职村干部中,大学生“村官”有36名（含省选聘生9名）,其中,担任村党支部书记的有12名、村（居）委会主任5名。     

在“双学”活动中营造成才氛围

“机关干部能力素质不高,已经成为制约部队发展的瓶颈。”大兴安岭军分区在一次召开形势分析会时,一名机关干部的真实坦言,引发党委“一班人”的深思：人才是部队建设的重要支撑,没有人才,高标准建设很难推进。为此,军分区大力开展“建设学习型机关、培养学习型人才”活动,迅速掀起讲学习、愿学习、下功夫学习的热潮。     

浅论大学生党员“成才”激励机制的建立

大学生中的党员是青年中的先进代表和党的事业的未来,如何关怀激励大学生党员,建立大学生党员“成才”激励机制就显得尤为重要。激励是现代管理中最重要、最基本也是最难的职能,国外特别是美国在激励理论方面的研究已经形成系统性,在管理中起到重要作用;激励理论在大学生党员“成才”的激励机制中有重要理论启示。建立目标、榜样、奖惩、监督、关怀、竞争、保障等激励机制,对大学生党员“成才”有重要的意义。     

“四位一体”双创模式助力学生成长成才

正发挥高校人才培养和人才聚集的优势,以创新创业教育为驱动,培养更多具有创新创业意识和能力、在服务龙江、建设龙江、发展龙江中有所作为的青年大学生是高校义不容辞的责任,也是实现龙江全面振兴的重要途径。作为我省西部地区唯一一所综合性大学,齐齐哈尔大学始终以服务黑龙江地方经济和社会发展为     

市场经济的“效应面”与成才培养

随着社会主义市场经济的建立和发展,市场经济不仅开始影响、渗透到我国的社会政治和社会经济,而且开始使人们,特别是高校大学生的思想观念、道德意识、价值取向、生活方式处于一种深刻的历史嬗变之中。及时地把握社会主义市场经济的原则及特点,充分认识市场经济效应,从而完善和发展高校学生思想政治工作的目标内容,是