论苏联的青少年爱国主义教育及启示

苏联是世界上第一个社会主义国家,在短短的几十年中创造出了巨大的物质财富,其经济的迅速发展与其对青少年的爱国主义教育有着密切的联系。苏联的青少年爱国主义教育的教育任务、内容体系、教育方式和方法、教育成效等方面对我国的青少年爱国主义教育具有重要的启示。     

关于社会弱势群体爱国主义教育的若干思考

20世纪80年代以来中国社会转型的变革时期,社会弱势群体的显现并逐步扩大已成为一个不容忽视的社会问题。作为爱国主义教育的特殊对象,其特殊性给当代爱国主义教育带来了一些特殊课题。对社会弱势群体的爱国主义教育应着眼于构建和谐社会,必须同解决他们的实际困难结合起来,并结合其特殊心理特点采取有针对性的教育。     

关于青少年艾滋病教育的思考

青少年是艾滋病毒感染的主体人群和后继感染人群,但调查显示,青少年对相关知识的了解不容乐观。青少年艾滋病教育的必要性既表现在艾滋病可能对人类造成的毁灭性打击和对个人、家庭、社会的潜在影响之上,同时又表现在青少年人群对疾病的易感性和在“高危人群”、贫困人群中的高比例性上。青少年艾滋病教育应针对其年龄和人群特征有的放矢进行。学校、家庭、社区、政府和非政府机构应联合行动,确立相应教育目标及教育原则,探索科学的教育内容及教学方法,坚持正面导向,努力改变其行为认知,使青少年自觉地将所掌握的知识内化为自我防御机制的有效部分。     

关于全球视阈中爱国主义教育本质的思考

爱国主义和爱国主义教育都是一个历史的范畴,在不同的历史时期和社会的发展阶段,都会有不同的时代主题和内涵。在全球视阈中思考爱国主义教育的本质,有丰富的理论实践依据和现实必要性。     

关于爱国主义教育的几点思考

爱国主义教育要面向历史的中国、现实的中国和现实的世界,要培养人们的责任感和使命感,造成人的自觉性,最终使自发的爱国热情上升到报国之志。这样,爱国主义教育才能在面向现代化、培育“四有”新人的过程中发挥切实有效的作用,我们才有面对未来的勇气和希望。     

加强爱国主义教育 弘扬和培育民族精神——关于我区爱国主义教育工作情况的调查

为进一步贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》,充分发挥我区各级爱国主义教育基地的作用,最近,我们深入到呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、包头市、呼和浩特市的12个旗县区、16个基层单位进行了调查走访。通过调研,对全区爱国主义教育工作情况有了比较清楚的了解。一、认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》,广泛深入开展了爱国主义教育活动1995年中央颁发《爱国主义教育实施纲要》后,全区各地、各部门认真贯彻落实《纲要》精神,在各级党委的统一领导和协调下,各级宣传部、文明办、文体局、广电局、教育局、工会、团委、妇联、关工委等有关部门和群众…     

让爱国主义深深扎根青少年心中

爱国主义是民族凝聚力和向心力的源泉。青少年是祖国的未来、民族的希望．承担着实现中华民族伟大复兴的历史重任。在广大青少年中大力开展爱国主义教育活动．引导青少年高扬爱国主义旗帜、弘扬爱国主义精神．是推进中国特色社会主义事业的需要，是促进青少年一代健康成长的需要。     

传统文化与爱国主义教育

传统文化是现代爱国主义教育的重要内容与基本素材之一,我们应该深刻挖掘传统文化中的优秀文化遗产,把传统文化中的爱国意识转换成爱国行为,从而为社会主义精神文明建设服务.     

新世纪世界史教学中加强爱国主义教育的探索

在新世纪对学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,也是历史教学的重要任务.在世界史教学中,注重挖掘教材、对比中外同类历史事件,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感;启迪学生增强民族自尊心、自信心和建设自己国家的决心;培养学生树立爱国主义和国际主义相统一的观点,从而使爱国主义教育这一永恒主题获得进一步升华.     

论爱国主义教育的社会价值

爱国主义教育的社会价值是指能促进社会全面进步和健康发展的价值 ,主要包括政治价值、经济价值、文化价值、管理价值、生态价值等五个方面的价值     

新时代爱国主义教育法治化研究

新时代爱国主义教育常态化法治化,是推进全面依法治国的重要内容。通过法定程序把党的主张变为国家意志,落实宪法义务,持续提高爱国主义教育实效与质量,有力应对外部挑战。要对爱国主义教育进行专门立法,构建五位一体的“权力-权利-义务-责任-监督”体系,健全爱国主义教育基地发展的保障机制。     

论大学生爱国主义教育网络化

通过阐释爱国主义涵义及其内容的基础上,强调了运用网络手段开展大学生爱国主义教育的积极意义,分析了当前大学生爱国主义教育工作的现状及其存在的主要问题,并提出了加强网络条件下大学生爱国主义教育的对策和建议。     

高校爱国主义教育有效性研究

随着＂90后＂开始成为高校学生的主体,其自身的特点使得高校爱国主义教育具有了不同与往的时代特点。把握当前高校爱国主义教育的特点,分析增强高校爱国主义教育的条件,并以此为根据提出增强高校爱国主义教育的措施是高校思想政治教育面临的一项极其紧迫的任务。     

新世纪世界史教学中加强爱国主义教育的探索

在新世纪对学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,也是历史教学的重要任务。在世界史教学中,注重挖掘教材、对比中外同类历史事件,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感;启迪学生增强民族自尊心、自信心和建设自己国家的决心;培养学生树立爱国主义和国际主义相统一的观点,从而使爱国主义教育这一永恒主题获得进一步升华。     

论大学生爱国主义教育网络化

通过阐释爱国主义涵义及其内容的基础上,强调了运用网络手段开展大学生爱国主义教育的积极意义,分析了当前大学生爱国主义教育工作的现状及其存在的主要问题,并提出了加强网络条件下大学生爱国主义教育的对策和建议.     

论高校旅游专业学生的爱国主义教育

爱国主义是一种崇高的道德情操和思想境界 ,是公民的基本价值认同。旅游职业道德决定了旅游专业学生爱国主义情操培养的特殊意义。加强旅游教学中的爱国主义教育 ,必须注重教育内容的丰富性和教育手段的综合性 ,寓爱国主义教育于各种基础课程教学之中 ;充分利用课外活动和社会途径 ,开展丰富多彩的爱国主义教育 ;通过旅游实习的实践教学 ,潜移默化地导入爱国主义思想教育。     

新形势下高校爱国主义教育的主要问题及应对措施

在新形势下加强大学生的爱国主义教育是高校思想政治教育的重要任务。当前高校爱国主义教育受到了来自西方发达国家思想文化、市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战。针对当前高校爱国主义教育所存在的主要问题,应与时俱进地采取应对措施,强化当代大学生爱国主义教育。     

新时期爱国主义教育面临的挑战和应对措施

爱国主义是中华民族的优良传统,它在不同的历史时期具有不同的内涵。在新的历史时期爱国主义教育面临这一系列新的问题,分析这些问题产生的原因并找出相应的措施,对于强化爱国主义教育的效果具有十分重要的意义。     

先进典型对新时代爱国主义教育的引领作用

先进典型是最坚定最忠实的爱国者,他们承载着重要的爱国主义教育功能,是党在新时代开展爱国主义教育的重要资源.先进典型以鲜明的政治属性、强烈的民族精神、平凡的群众气息以及显著的导向功能等基本特征成为爱国主义教育的特殊载体.先进典型是具有"人格化"的爱国主义教育的生动教材,他们为中华民族奋力向前提供的精神动力是爱国主义教育的...