应加强高校发展低年级学生党员的工作

应加强高校发展低年级学生党员的工作●王喜斌朱美英我们在对白求恩医科大学在校学生党建工作进行了调查后，从中发现，各系在发展学生党员工作中存在着一些不容忽视的问题。在全校７个本科系的１０８名学生党员中，高年级（９３、９４级）学生党员为９４人，占学生党员总...     

师生共议大学生恋爱问题

情况湖北农学院刘在洲:在大学校园里,学生谈恋爱的比例呈现了不断增长的趋势,不仅高年级学生谈,低年级学生也谈,甚至刚入校的新生也“不失时机”紧步后尘。而且随着形势的发展,低年级学生谈恋爱已形成一种热潮。从调查情     

党建带团建与高校学生党支部建在班上互动机制思考

坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级"低年级有党员、高年级有党支部"的目标,是党中央明确提出的要求,高校学生党支部的建设是搞好高校党建工作的关键,本文结合当前的形势和工作实践,分析了高校的党支部建在班上的意义,探讨了如何创新和完善学生支部工作体系。     

她热爱这“甜美的”事业——记北京市一级教师程乃英

程乃英老师是北京市东教场小学低年级的班主任。她今年五十出头,从教三十几年来,一直从事低年级的教学工作。印度伟大的诗人泰戈尔说:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的。”程老师正是以炽热的感情与辛勤的劳动,从事着为祖国培育花朵的“甜美的”事业。     

加强低年级大学生党建工作的思考

第十二次全国高校党建工作会议强调：要适应高校学生党员队伍不断发展壮大的客观要求，努力实现高年级学生支部建在班上的工作目标。为实现这一目标，我认为，在高校学生党建的工作实践中，首要的是要大力加强低年级大学生党建工作。     

高年级大学生党员保持先进性长效机制探讨

高校高年级学生党员作为大学生中的优秀分子、社会主义事业的建设者和接班人,应该成为高校各项工作和活动的中坚,起到模范带头作用,成为低年级学生学习的榜样.     

“红色助手”助推党员学生同成长

为激发学生党员的责任意识,拓展学生党员发挥先锋模范作用的平台,对外经济贸易大学党委实施了“红色助手”制度,即：选聘高年级品学兼优的学生党员担任低年级班主任助理,通过协助辅导员、班主任老师做好入党积极分子教育、学风引导和班风建设等工作,促进学生党员和青年学子共同进步。     

山东一小学取消低年级数学课

<正>数学一直是我国是低年级小学生的"标配"课程,然而从2013年起,山东省聊城市嘉明第一实验小学,一二年级的学生却取消了数学课,校长李志猛称,逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生。李志猛本身就是数学教师出身。他介绍,根据多年教学经验,低年级的孩子记忆力好,逻辑性差,很容易让低年级的孩子陷入死记硬背的怪圈里。随着孩子年龄的增长,数学课所需要的逻辑思维能力越来越强,一二年级那些需要费力学习的东西变得容易。据悉,该校三年级的数学老师们反映,学生理解得很快,一二年级几节课的内容,现在只需要一节课就能讲完。这项大胆的改革也引发了不少的争议。有专家认为,教育的创新也需     

浅谈小学低年级学生的专注力

小学低年级主要指一年级和二年级。专注力又称注意力，指专心于某一事物或活动时的心理状态。小学低年级因其心理、生理的特殊性。所以更具有可塑性。专注力是一切学习的基础，是一种心理状态（外在的学习表象不是其本质）。没有专注力，就没有所谓的记忆、模仿和创新。而恰恰低年级的学生专注力因为具有很强的可塑性所以更需要培养。     

中国科学技术大学

<正>长期以来,中国科学技术大学全面贯彻党的教育方针,大力弘扬社会主义核心价值观,在加强党建与思想政治工作方面开展了一系列创新实践。在基层党组织建设方面,探索本科生低年级阶段以年级为主成立支部,本科生高年级以班级为主设置支部;为适应交叉学科的发展形势,将党支部建在"点"上,创建了博士点党支部。在全国高校率先开展网络思想政治工作,并建立相关管理体制和规章制度,在实践中探索"唱响网上主旋律,占领网下主阵地"、"课堂内外互补,网上网下对接"、"灌输与引导、管理与监控并重"的网络思政新格局。本着"以学生为本,一     

城西区：“四点半”小课堂点亮成长大希望

正今年以来,西宁市城西区兴海路街道党工委聚焦新冠肺炎疫情防控工作重点,在保障复工复产上下功夫,瞄准辖区小学多,低年级学生下午放学后自控能力差,影响大人安心工作的实际,在做好疫情防控工作的前提下,第一时间开通"四点半"课堂,帮助小学生辅导作业、培养兴趣爱好、传授绘画及书法等文艺技能,用小行动点亮学生成长大希望。     

创新高校大学生党支部设置的思考与实践

高校学生党支部是中国共产党在高校广大学生中的基层组织单位,是高校党的建设和大学生思想政治教育工作的重要阵地和载体,因此在新形势下有必要进一步加强和改进大学生党支部的建设。其中,科学、规范和创新设置大学生党支部方式是做实做好大学生党建工作的前提和基础。笔者所在的党组织积极探索新时期大学生党支部设置的新思路、新方式,近三年来,实现了低年级学生党支部设置由＂年级（横向）＂向＂专业（纵向）＂的调整,     

关于中国大学生对中日关系看法的调查和分析

中日关系一直是我国外交关系中较为敏感的话题,尤其在今天这样一个全球化时代,中日两国人民如何面对历史、如何应对两国关系发展过程中存在的问题和矛盾,这更值得我们深思。作为一个从事日语教育的工作者,这个问题更具有现实意义。为此本论文采用实证研究的方法,针对上述问题,选取中国部分高校低年级日语专业学生为对象,进行一次问卷调查,通过对调查结果的统计和分析,了解中国青年学生对中日两国关系的认识和理解,并找出其中存在的问题,将之作为日后工作的重点,为中日关系的发展尽一些绵薄之力。     

打开后进生心灵之窗

从事教学工作以来,我一直担任低年级的班主任。和淘气的小孩子在一起,处理着各种大小事务。每当看到自己培养出来的优等生我都感到很欣慰,可后进生的存在也让我很苦恼。为了让每个孩子都能成才,在日常教学中,我一直在探索如何培养后进生的问题。我认为后进生只是指在思想品德或学业     

加强高校学生党建工作

高校应把学生党建工作作为重要工作来抓,认真做好积极分子的培养教育工作,在启蒙教育、积极分子培养、党员教育等各项工作中,通过有效的教育载体,有意识地提高学生整体素质。做到早启蒙、早教育、早选苗、早培养,使高校学生党建工作经常化、制度化、规范化。 加强培养,严格把关,确保质量 要根据大学生思想实际抓好启蒙教育。做好青年学生的启蒙教育是高校学生党建工作的关键。针对低年级学生的特点,有计划有组织地进行启蒙教育。充分发挥“党校”和“团校”的作用,可采取集中培训、讲座、电化教育、参观等多种形式,使积极分     

高校院（系）级以下单位如何设立党支部

正高校院(系)级以下单位设立党支部,应当与教学、科研、管理、服务等机构相对应。教师党支部一般按照院(系)内设的教学、科研机构设置,学生党支部一般按照年级班级或者学科专业设置。可以依托重大项目组、科研平台或者学生社区等设置师生党支部,注重在本专科低年级建立党的组织、开展党的工作。     

独立学院英语专业高级英语教学现状及建议

《高级英语》课程是英语专业高年级的主干课程之一,该课程对于教与学的要求比对低年级基础英语课程的要求要高得多,具有很多自身的特点。     

“圣言”慎言

多年来传统的教育模式，使教师在孩子们的心目中处于高高在上的地位，教师的话就是“圣旨”，特别是对于低年级的小学生来说，更是如此。在日常的班主任工作中，我也有时利用这种“优势”去达到自己的教育目的。可一次因随口所说的一句话导致一次突发事件，让我受到教育．使我去正视教师的语言对学生所产生的巨大影响力。     

陈希三事

“建设若干所世界先进水平的一流大学”的目标被党中央确立后,清华大学担起了这一重任。名牌教授要上讲台高等院校有三项职能:教学、科研和社会服务。然而,一些名牌教授却把后两项职能当成了重头戏:越是名牌教授,给低年级本科     

在大学低年级学生中可以发展党员吗？

我是一名高三学生，也是一名入党积极分子，学校党组织对我进行了重点培养，可是就要高考了，在进入大学之前我入党的愿望是难以实现了。学校党组织承诺，会把我争取入党与成长的情况介绍给录取我的学校。请问，在大学低年级学生中可以发展党员吗？