学术论文摘要撰写浅论

针对学术期刊投稿和编辑中论文摘要大面积写作不规范的现实,以数例研究学术论文摘要写作的论文摘要编写不规范为典型案例,指出摘要"摘而无要"、"摘而不要"的原因是作者不懂不学摘要写作规则,编辑对摘要编写的理解不深,也对摘要的重要性缺乏认识,而背后反映的问题本质是缺乏学术规范培训,缺乏学术常识,学术精神丧失。     

规范论文摘要的写法,提高论文写作质量

是研究生培养的重中之重。文章通过我们在高校多年的科研教学活动,我们发现多数学生在论文写作的摘要方面存在很多问题,就此提出了规范论文摘要的写作。     

浅析公安高校本科生科研论文写作的误区

公安高校本科生在文体、写作目标、选题、论文规范等科研论文写作方面存在模糊认识，具体表现为不能分清科研论文与一般议论文的区别、不够重视科研论文成文的过程、选题缺乏实效性与可行性、科研论文形式不够规范，致使其科研论文写作能力整体上低于普通本科院校毕业生。澄清这些误区，有助于提升公安高校本科生的科研论文写作能力。     

人文社会科学论文写作说略

进行人文社会科学论文写作前,必须有两个准备:一是具有比较丰富的人文素养和一定的专业知识积淀;二是选好题。选题要具有学术研究价值;具有时代性和实践性意义;要有创意。选题的动因大抵有两种,其一是兴趣;其二是角色要求。后者越来越成为写作者的主要动机。确定选题之后,必须列写作提纲,并在翻阅材料当中不断充实提纲。进而进入写作过程,写作过程是一个将自己的观点与材料融合的过程,是一个用自己的思路驾驭材料、统领材料,使材料为自己的论述服务的过程,所用材料必须标明出处,写作还需合乎规范。写作过程完成后,必须本着精益求精的态度进行修改,达到首先能说服自己,进而说服他人的境界。     

学报学术论文摘要探析

在学报来稿中,多数作者论文摘要常常出现层次不清,重点不突出,重复标题或过于笼统等问题。为此,对摘要的概念及重要性、以及其与提要、文摘和编者按类似文体进行了界定和区别,得出学术论文摘要是一篇简练准确的具有自明性的不附加解释或评论的独立短文,它是论文重要的组成部分。同时,强调了摘要由研究目的、方法、结果和结论四要素构成及具有客观性、全面性、针对性、独立性和自明性、简明性和规范性的编写要求,主张用第三人称角度来写;学术论文摘要写作应尽量选取报道性摘要、指示性摘要和报道性-指示摘要这三种类型。通过实例分析,对摘要编写加工中重视信息量、明确反映学术论文创造性、科学性和新颖性方面的研究成果、文字简明扼要、逻辑严密等注意事项和处理技巧进行了探讨。     

马克思主义理论学科硕士研究生学术规范的培养探索

由于生源、师资、管理及培养等多方面的原因,近年来马克思主义理论学科硕士研究生存在某些学术失范问题。为加强马克思主义理论学科硕士研究生学术规范的培养,须做好四个方面的工作,即培养他们的专业学习规范、科学研究规范、经典文献引用规范、论文写作及发表规范,从基础着手培养硕士研究生的学术素养和科研能力,从源头上杜绝学术失范问题的发生。     

敬告作者

《工会论坛》为适应编排规范化要求，敬清作者注意以下事项：一、本刊只受理作者寄交的符合本要求的来稿，凡不符合本规范要求者，均视为无效投稿。二、来稿请用A4纸打印，同时附寄软盘(或发电子邮件)。来稿请直接寄至编辑部，勿寄个人。三、来稿须有200字左右的中文摘要和3-5个关键词。摘要应高度概括和反映文章的主要观点，不用介绍式、评论性的语句，如“本文认为”、“本文分析了”、“本文论述了”等。关键词是反映论文主题概念的名词或名词性词组，是从论文的题名、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词组…     

学术期刊编辑视角下的论文写作教学——以高校中国语言文学类专业教学为例

培养学生论文写作能力是高等教育中的重要任务之一,相关课程目前尚有提升空间,教师仍可对现有教学内容进行适度拓展。即追踪学界近来研究热点和前景,在选题上更具导向性;强调写作规范,引导学生遵循编辑出版规则;适当介绍论文投稿的技巧,提高学生未来投稿命中率。作为写作者、教学者、编辑者三方之间沟通的桥梁,编辑视角的介入,能促使论文写作教学与研究实际更有效结合。     

学术期刊编辑视角下的论文写作

培养学生论文写作能力是高等教育中的重要任务之一,但相关课程目前尚有提升空间,教师仍可对现有教学内容进行适度拓展:追踪学界近来研究热点和前景,在选题上更具导向性;强调写作规范,引导学生遵循编辑出版规则;适当介绍论文投稿的技巧,提高学生未来投稿命中率。作为写作者、教学者、编辑者三方之间沟通的桥梁,编辑视角的介入,或许能促使论文写作教学与研究实际更有效结合在一起。     

《云南大学学报》（法学版）投稿须知及编辑规范

一、投稿须知 （一）文章题后请附不超过200字的摘要和3-5个关键词，摘要应全面概括论文的主要内容、明确反映作者的主要观点，不能仅仅笼统地介绍论文的思路和结构，关键词应为反映论文核心内容的专业术语，关键词之间用分号相隔。     

《云南大学学报》（法学版）投稿须知及编辑规范

一、投稿须知 （一）文章题后请附不超过200字的摘要和3—5个关键词，摘要应全面概括论文的主要内容、明确反映作者的主要观点，不能仅仅笼统地介绍论文的思路和结构，关键词应为反映论文核心内容的专业术语，关键词之间用分号相隔。     

来稿须知

正本刊从2018年1月1日起,开始实行新的编排规范,希望作者来稿时标明和做到以下几点:1. 文稿字数8000字以上。2. 论文需加注中文摘要、关键词和英文标题。摘要应概括出文稿的主要内容信息,要求在200字以内。摘要内请勿使用"本文分析(论述)了……","对……有参考价值(有重要意义)"之类的话语。关键词一般选用3~5个。3. 论文如为基金项目的研究成果,需提供基金项目名称及编号。尽可能提供文稿中的"中图分类号"和"文献标识码"。     

告作者

为适应学术期刊文献信息交流现代化的需要 ,有利于文献数据资料的交换、处理、检索、评价和利用 ,根据《〈中国学术期刊 (光盘版 )〉检索与评价数据规范》的要求 ,敬请作者投稿时注意 ,以下事项 ·必 ·须注明 ,否则会影响稿件的采用 :1 .注明作者的姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、工作单位、邮政编码、联系电话。2 .论文需附有英文标题 ,并列出反映论文主要内容的关键词 3-8个及相应的英文关键词。3.提供 2 0 0字左右的中文摘要和与中文摘要对应的英文摘要。要求以第三人称客观论述内容梗概 ,简明、确切 ,不加评论和补充解释…     

规范决定质量——《学位论文基本结构与写作规范》述评

学位论文作为一种传达撰写者思想的工具,形式上的规范是满足学术对话,形成学术共同体最基本的前提,而且从整个国家高等教育建设的高度上看,学位论文的规范化也是提高整个国家高等教育水平的必要内容.<学位论文基本结构与写作规范>一书建立的学术规范不仅合理,而且具有普适性.     

征稿启事

江南社会学院学报》(季刊 )是由江南社会学院主办的综合性社会科学学术刊物 ,重点设有邓小平理论、国际问题、经济安全、民族宗教、行政管理栏目 ,欢迎惠赐相关稿件。根据教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范 (修订版 )》和新闻出版署颁发的《中国学术期刊 (光盘版 )检索与评价数据规范》 ,本刊对来稿要求如下 :1、来稿请用Ａ4纸清晰打印 ,附中文摘要和关键词。论文摘要一般不超过 2 0 0字 ,概述论文的主要观点。关键词是反映论文主题概念的词或词组 ,每篇可选 3 - 8个。来稿时请将文章的篇名、作者姓名、工作单位全称、…     

法学英文期刊论文的写作及投稿

国外英文法学期刊,对论文质量,写作规范以及研究方法等方面的要求,在一定程度上和国内略存不同。投稿过程既要求规范,也讲究技巧。还有一些基本事项,需要我们注意。     

来稿须知

正本刊从2018年1月1日起,开始实行新的编排规范,希望作者来稿时标明和做到以下几点:1. 文稿字数8000字以上。2. 论文需加注中文摘要、关键词和英文标题。摘要应概括出文稿的主要内容信息,要求在200字以内。摘要内请勿使用"本文分析(论述)了……","对……有参考价值(有重要意义)"之类的话语。关键词一般选用3~5个。     

来稿须知

正本刊从2018年1月1日起,开始实行新的编排规范,希望作者来稿时标明和做到以下几点:1.文稿字数8000字以上。2.论文需加注中文摘要、关键词和英文标题。摘要应概括出文稿的主要内容信息,要求在200字以内。摘要内请勿使用"本文分析(论述)了……","对……有参考价值(有重要意义)"之类的话语。关键词一般选用3～5个。     

来稿须知

正本刊从2018年1月1日起,开始实行新的编排规范,希望作者来稿时标明和做到以下几点:1.文稿字数8000字以上。2.论文需加注中文摘要、关键词和英文标题。摘要应概括出文稿的主要内容信息,要求在200字以内。摘要内请勿使用"本文分析(论述)了……","对……有参考价值(有重要意义)"之类的话语。关键词一般选用3～5个。     

《云南大学学报》（法学版）投稿须知及编辑规范

一、投稿须知（一）文章题后请附不超过200字的摘要和3-5个关键词，摘要应全面概括论文的主要内容、明确反映作者的主要观点，不能仅仅笼统地介绍论文的思路和结构，关键词应为反映论文核心内容的专业术语。关键词之间用分号相隔。（二）文章应控制在10000字以内，特优稿件可适当放宽。