体育教育管理中的高校领导作用——基于高校领导干部进修班的调查分析

高校领导是学校建设发展中最具影响力的人.他们对高校体育教育教学工作的重视与否直接影响到校园体育文化建设.本文通过问卷调查和访谈的方法对高校领导体育价值取向、体育运动背景、参与体育锻炼程度、观看体育电视节目与关注学生体育工作、对体育学科的政策支持等进行实证分析,从高校领导的角度就如何推进学校体育工作的开展提出意见与建议.     

希腊体育法初探

体育一直是希腊文化的重要组成部分,再加上奥林匹克文明的发源地,希腊可以说是体育传统最悠久的欧洲国家。希腊立法中体现的是政府对体育运动的干涉,出现了许多涉及国家控制体育运动以及希腊体育协会的法律。在希腊,人人有参与体育活动、发展人格以及选择体育俱乐部的自由原则。希腊体育法制的主要内容包括对业余和职业运动员加以区分、组建迅速解决争议的机构、推广全民体育、保证残疾人参与体育运动的权利以及体育运动的商业化等。而Bliamou一案的裁决也表明在解决国内法与国际体育组织规则的冲突问题上应当谨慎行事。     

高职体育中素质教育的内容与方法

当前,各级各类学校对实施素质教育的重要意义,已基本达成共识。然而,高职学院的出现是近几年的事,其体育也正朝着素质教育的方向不断的充实和发展,但人们更多地从不同角度论述学校体育进行素质教育的重要性和必要性。而高职学院的体育教学中对素质教育的内容及如何进行素质教育的讨论与研究较少。因此,本方从学校体育素质教育的实际出发,就高职体育中素质教育的内容及方法作一阐述。一、高职体育中素质教育的内容素质是指一个人的素养,从教育角度解释,素质是指人在先天生理基础上,受后天环境教育的影响,通过自身的努力养成的比较稳定的身心…     

搞好成人高校体育教学之我见

体育教学作为成人高校教学的重要组成部分，应该引起学校各级领导的高度重视。目前，应主要抓好以下几项工作：一、加强领导，提高认识。早在５０年代，毛泽东同志就题词：“发展体育运动，增强人民体质”。党和国家一直把“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展...     

体育教师应注重培养学生的终身体育意识

提高学生终身体育意识,是21世纪我国学校体育的发展趋势。作为体育教师,既要追求体育教学方法的多元化和自身素质的提高,又要引导学生参与体育运动的兴趣和培养学生的自我锻炼能力,使学生树立终身体育意识,养成自觉锻炼的习惯,达到终身受益的目的。     

浅论体育教师应具备的职业素质

体育是学校教育的重要组成部分,作为体育教师,首先必须具有高尚的职业理想;具有丰富的专业知识;扎实精湛的体育运动技能;深厚的教学功底,独特的教学个性与风格;大胆创新的精神和较强的科研能力及组织管理能力等。     

学校体育管理观念的转变与教学改革的探索

学校体育管理观念上转变和学校体育教学改革的问题是一个十分重要的问题。本文通过对体育教学管理工作中一些问题进行分析研究并提出建议。目的是在体育教学管理中要转变思想观念,转变思维角度和思维方式,开创全新的理念,建立起科学的管理机制,从根本上改变目前的状况,进而推动学校体育工作改革向纵深发展。     

试论高等师范学校体育课程模式的构建

本文论述了体育课程模式改革是推进学校体育改革的重要因素,阐述了构建体育课程模式的基本步骤,通过分析普通高校体育课程模式的现状,对高等师范学校体育课程模式提出多元化发展的思路。     

浅谈奥林匹克运动与学校体育

举办奥运会也必将为我国学校体育的发展带来前所未有的机遇和动力。我们一定要保持清醒的头脑,认真思考奥运会给我国学校体育发展带来的机遇和挑战,认真解决这些问题,使学校体育自然牵手奥林匹克运动。在“人文奥运”理念的指导下,让学生在学校体育中得到充分关怀,深刻体验“知、情、意、行”,并充分享受体育的快乐,使学生的身心全面和谐地发展成为现实可能。培养体魄强健、个性勇敢、身心和谐的人,通过体育运动推动人类文明进步,永远是现代奥林匹克运动的梦想。     

学校体育俱乐部的建立与发展初探

建立学校体育俱乐部可以极大地激发学生的体育兴趣 ,帮助学生树立正确的体育观 ,促进学生相互交往 ,增进友谊 ,丰富校园文化生活 ,提高学生的专业运动学术水平 ,推动全民体育运动的开展与提高。目前 ,学校体育俱乐部发展中存在着对学校体育俱乐部的认识不足、俱乐部的管理方式不当及投入奖金不足、俱乐部活动内容单一等问题 ,需要采取措施加以解决。     

对学校体育工作中发展民族体育项目的新思考

根据民族体育发展现状，从分析体育工作的社会、竞技、学校等三个层面出发，探究民族体育在学校教育工作中的定位问题，提出应将学校民族体育工作作为体育工作的子系统和学校教育工作的子系统，以完善统筹和排布多头绪的体育工作。     

高校体育运动伤害事故民事法律责任刍议

在高校体育运动和体育教学中时常发生人身伤害事故,那么对于已发生的人身伤害事故的救济首先就是赔偿,谁来承担这种人身伤害的赔偿责任,引发出许多法律问题需要探讨。本文运用民法理论从民事责任中的违约责任、侵权赔偿责任以及预防措施方面进行论述。     

谈体育教育对素质教育的作用

学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。李岚清副总理在全国教育工作会议中明确指出：“基础教育必须从‘应试教育’转到‘素质教育’轨道上来，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。”何谓素质，《中国教育改革和发展纲要》指出的是思想道德素质，科学文化素质，身体素质，心理素质和劳动技能素质。素质教育就是要面向全体学生，以培养学生的全面素质为目的，促进学生生动活泼地发展。学校体育作为素质教育的重要内容和手段，对学生其他素质的提高具有重要作用。     

谈体育教学对素质教育的作用

学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。李岚清副总理在全国教育工作会议中明确指出：“基础教育必须从‘应试教育’转到‘素质教育’轨道上来，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。”何谓素质，《中国教育改革和发展纲要》指出的是思想道德素质，科学文化素质，身体素质，心理素质和劳动技能素质。素质教育就是要面向全体学生，以培养学生的全面素质为目的，促进学生生动活泼地发展。学校体育作为素质教育的重要内容和手段，对学生其他素质的提高具有重要作用。一、精心育人，培养学生思想品德素质在体育教学…     

关于体育教育的价值观

面对目前学校体育教育的现状,作者从我国教育目标出发,提出关于高校体育教育“三面向”的价值观,指出学校体育教育是发展的根基,逐步推进体育教育社会化,对培养高素质人才有着重要作用。     

略论体育运动及其美学价值

体育运动的目的在于,一方面强身健体,一方面以运动美的形式向人们展示绚丽多姿的艺术世界,给人以美的陶醉和享受.研究体育运动的美,对于推动现代体育发展,提高体育运动的审美价值,有着十分重要的意义.     

高校体育产业化发展之我见

随着社会主义市场经济的发展,高等教育办学体制不断地进行变革,根据全民健身运动开展的需要和高校体育资源效益不高的事实,高校体育已到了进行改革并实行产业化的关键时刻。如何引导高校体育适应和满足社会和人们日益增长的对体育运动的需求,是体育工作者的重要任务。     

论新世纪体育教师应具备的素质

一、体育价值的实现与学校体育教学新世纪，我国已全面进入改革开放和现代化建设的关键时期，工业化和信息化社会的特征逐步明显。人们的工作方式开始由体力劳动向脑力劳动转变，由于常坐少动、缺少锻炼、用眼过度等种种原因，正导致健康下降和体质弱化现象越来越严重。为此，人们需要健康，呼唤体育，希望通过体育锻炼来达到强身健体，提高生活质量的目的。满足人们身心健康发展等深层次的需要，这也就是体育的出发点和归宿。以人为本，满足人们的健康需要是体育的核心价值。同时体育运动还能增添生活情趣，陶冶情操，挖掘身体潜力，培养竞…     

大学校园体育运动伤害民事责任研究

大学校园体育运动伤害事故频发,危害在校学生健康,受到社会广泛关注。针对大学校园体育伤害发生的原因和特点,应当加强校园法治建设,积极预防和妥善处理大学校园体育运动伤害纠纷,正确适用法律,确定学校责任、第三人责任以及受害人自己责任,正确平衡教育机构、受害学生和全体学生的利益,创建和谐安宁的大学校园环境,确保大学生群体的人身安全。     

体育运动是预防中学生沉迷网络的有效途径

体育运动注重人的身心需求及情感愿望,参与者在运动中面对面直接交流,是网络无法提供和替代的.因此,开展丰富多彩的体育活动,营造积极向上的校园文化,是预防中学生沉迷网络的有效途径.为此,要通过社会、学校、家庭三方力量,创造健康向上的体育文化环境,从而预防中学生沉迷网络的现象发生.