提高马克思主义理论学科研究生经典著作教学效果的思考

马克思主义经典著作是马克思主义理论学科研究生的学位课程,提高这门课程的教学实效,应在科学设计教学体系的基础上,按照"读讲解诵写行"六位一体的模式组织教学,同时注重反馈和评价在教学中的运用。     

学习马克思主义经典著作要真学真懂真用

习近平同志在中央党校2011年春季学期第二批学员开学典礼上的重要讲话中,特别强调要重视学习马克思主义经典著作。对于党员领导干部来说,这不仅十分必要而且十分迫切。作为一种理论,一种知识,马克思主义经典著作必须在结合实际的基础上指导实践．并应用于实践。     

领导干部要认真读一些马克思主义经典著作

马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理,是马克思主义理论的本源和基础。只有认真学习马克思主义经典著作,系统掌握马克思主义基本原理,才能完整准确地理解中国特色社会主义理论体系,才能创造性地运用马克思主义立场观点方法去分析和解决我们面临的实际问题,不断把中国特色社会主义事业推向前进。     

什么是马克思主义?如何学习马克思主义?--兼评高朝明主编《马克思主义经典著作导读》

马克思列宁主义是我们党和国家的指导思想.在博大精深的马克思列宁主义科学体系之中,最基本、最重要的是哲学、经济学和社会主义学.要学习掌握要点,除了在课堂上听讲和阅读教材外,最主要的方法就是直接选读马克思、恩格斯本人的有关论著,了解创始人原原本本的观点和论述,避免别人的曲解.马克思、恩格斯积极参与制定了世界上第一个共产党--共产主义者同盟章程,这个文献不能不阅读.这个党章有四点值得我们重视第一,共产党是建立在民主制原则上.第二,党的最高权力机关只能是党的代表大会.第三,党的代表大会必须实行年会制.第四,全党理应服从党的代表大会.     

加强硕士研究生"马克思主义经典著作选读"教学的思考

"马克思主义经典著作选读"是文科类硕士研究生必修的思想政治理论课之一,其对于提高硕士研究生的马克思主义理论修养和综合素质具有重要作用.但实际教学中其教学效果却不甚理想,亟需深入探讨原因并提出针对性建议.     

马克思主义经典著作在中国的百年传播与马克思主义中国化的伟大历史进程

马克思主义经典著作在中国百年不平凡的传播历程与马克思主义中国化的历史进程相互贯通。马克思主义的普遍真理之所以能够在中国的土壤上生根、发芽、开花、结果,离不开中华优秀传统文化对马克思主义经典著作传播的丰富滋养与思想助力。中国共产党人立足中国实际,在马列经典文本译介、研究与现实关注的结合中焕发经典著作的时代魅力,彰显了马克思主义的强大生命力,创造了革命话语、建设话语、改革话语和新时代中国特色社会主义话语,并将其凝聚为变革中国实践的推动力量,实现了理论与实践两个向度的统一。马克思主义的中国化进程书写了世界社会主义运动的壮美篇章,彰显出科学社会主义强大的生机活力。     

关于马克思主义时代化的几点思考

马克思主义时代化,就是把马克思主义同时代特征结合起来,使之能够适应时代需要,把握时代脉搏,回答时代课题。马克思主义时代化与马克思主义中国化、大众化既有区别,又有联系。推进马克思主义时代化,应遵循一定的科学路径。     

试析研究生如何研读马克思主义理论经典著作

马克思主义经典不仅是不随时间而褪色、不随时代而变迁的思想巨作,更是被世界所公认的最具权威性的科学典籍。研究生群体作为担当民族复兴大任的时代新人,肩负着对经典文献深入研读、扎实把握、有效运用的重要使命。通过回归文本,研读本义与语境;通过回归历史,与伟人对话;通过回归实践,践行现实与问题,是研究生群体研读经典的有效途径,具有十分重要的意义。     

重视对马克思主义经典著作的互文性解读

正确对待马克思主义要求正确对待马克思主义经典著作,正确对待马克思主义经典著作需要重视对马克思主义经典著作的互文性解读。马克思主义经典著作的互文性主要表现为：马克思主义经典著作与同时代其他思想家著作、与马克思恩格斯不同时期著作、与中国马克思主义者的著作以及与研究、传播马克思主义的著作间的文本间关系。     

领导干部要学好马克思主义经典著作

党的理论是党的建设的灵魂与生命,是党的建设的根本前提和根本保证。认真学习马克思主义经典著作。是当今世情、国情和党情对领导干部提出的一项十分严肃、庄重而又光荣的任务。领导干部坚持学习好马克思主义经典著作。是全党坚持和发展正确理论,提高领导力、决策力、战斗力的重要而必由的途径。     

关于马克思主义生命力的思考

以问题+方法+效用的思路为方法论进行考察,可以发现,马克思主义仍具有强大的生命力。马克思主义对劳动异化、经济危机、国际剥削等问题进行了深刻的探讨和批判,而这些问题仍是资本主义社会当今时代的重要问题。同时,马克思主义的诸多理论已被验证,其未被验证的部分,也无人提出更优方案。所以,马克思主义是无可替代的,仍具有强大的生命力。     

大学生要重视学习马克思主义经典著作

引导大学生认真研读马克思主义经典著作是加强高校马克思主义理论教育的题中应有之义,既能够使大学生更加坚定新时代中国特色社会主义理想信念,又能够使他们明"理"晓"情"。大学生只有持之以恒、长期坚持,原原本本阅读马克思主义经典著作,真正明白马克思主义的理论、观点、精神和灵魂,并学会运用马克思主义的立场、观点、方法来认清形势、分析和解决现实问题,才能真正理解掌握马克思主义的真谛,进而提升高校马克思主义理论教育的实效性。     

关于农村马克思主义大众化的思考

在当代中国,推进马克思主义大众化,主要是推进中国特色社会主义理论体系的大众化。农村是马克思主义大众化的重要领域,推进农村马克思主义大众化必须始终以农民作为重点,使广大农民群众掌握当代中国的马克思主义。以农民为重点推进当代马克思主义大众化,必须从农村实际出发,坚持以人为本,依靠农村基层干部党员,考虑农民的需要与接受水平,运用多种手段和方式稳步推进。     

论经典马克思主义在当代的指导意义

晏智杰先生以今日中国经济学指导思想只能是当代马克思主义--邓小平理论和"三个代表"重要思想为由,认为经典马克思主义是不可能作为指导思想的.但从经典马克思主义的关于社会和谐、关于市场经济、关于社会公平、关于消费品分配原则等思想中,可以看到当代中国的马克思主义与经典马克思主义是一脉相承的,无论从理论上说,还是从实践上说,要推进当今中国的社会发展,经典马克思主义的指导地位是排斥不了、否定不了的.经典马克思主义永远具有当代性.     

关于马克思主义大众化的思考

胡锦涛总书记在十七大报告中明确提出＂开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化＂;党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》再次强调．要大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。在现实生活中，     

关于马克思主义教学的几点思考

建设社会主义和谐社会,不断提高大学生的思想觉悟,培养合格的社会主建设者,必须根据形势的发展与时俱进加强大学生的马克思主义教育.     

关于推进马克思主义大众化的新思考

胡锦涛总书记“七一”重要讲话中提出大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化,永葆科学理论的旺盛生命力。推进马克思主义大众化,要对马克思主义进行理论创新,要加大宣传教育力度,要关注和改善民生,要采取良性互动的方式,要具备求真务实的工作作风。     

关于马克思主义教学的几点思考

建设社会主义和谐社会,不断提高大学生的思想觉悟,培养合格的社会主义建设者,必须根据形势的发展与时俱进加强大学生的马克思主义教育。     

关于大力推进马克思主义大众化的思考

党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)强调,要大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。三化之间,中国化是核心,时代化是马克思主义理论的时代特征,大众化则是马克思主义理论走向实践的必然要求和结果。笔者分别从大众语言、大众需要、大众实践三个层次,以理论宣传、理论践行、理论发展作为推进马克思主义大众化的三个阶段,对如何推进马克思主义大众化进行了分析和思考。     

“老老实实、原原本本”地学习马克思主义经典著作——学习习近平总书记系列重要讲话体会之十七

2013年8月19日,习近平同志在全国宣传思想工作会议上谈到党的干部如何学习马克思主义时明确指出：“要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领,老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观。”这对在新形势下做好宣传思想工作和从根本上加强党的建设有重要意义。要做到这一点,一个不可或缺的根本性环节是要“老老实实、原原本本”地学习马克思主义经典著作。