提升信仰吸引力 做好高校青年教师的党员发展工作

提升党对青年教师的信仰吸引力,与时俱进做好高校青年教师的党员发展工作,是当前高校党建工作的重要课题。为了解决这一课题,必须创新信仰教育方式,在比较教育中提升马克思主义理论的吸引力;充分挖掘和发挥党的组织和仪式资源,促使青年教师自觉树立马克思主义信仰;加强基层党组织建设,提升中国共产党的组织吸引力。     

当代大学生马克思主义信仰状况调查分析——以重庆市6所高校为例

以重庆市6所高校为例,主要采取问卷调查和深度访谈两种方式,对大学生进行抽样调查发现,大多数大学生信仰马克思主义。民族、政治面貌、专业和学历层次等与大学生马克思主义信仰状况密切相关。不同民族、政治面貌专业和学历层次的大学生马克思主义信仰状况有所差异。也存在着部分大学生对马克思主义信仰的认识模糊、对马克思主义信仰的情感不足等问题,在对大学生进行马克思主义信仰教育过程中,应当结合中华民族传统文化,适应中华民族的民族心理,体现出中国特色。     

新时期大学生马克思主义信仰观教育问题成因及其对策探究

马克思主义信仰观教育在高校思想教育系统中处于核心地位,切实加强大学生马克思主义信仰观教育,帮助他们树立坚定的马克思主义信仰,对于实现中华民族伟大复兴梦有着十分重要的意义。文章首先阐述新时期大学生马克思主义信仰观教育的重要性,然后分析了当下马克思主义信仰缺失的原因,最后提出加强和改进大学生马克思主义信仰观教育的对策与方法。     

影响高校马克思主义信仰教育效果的四因子论

马克思主义信仰教育作为高校思想政治教育的重要组成部分,是高校宣传思想工作的主要方式。新形势下,教育者、受教育者、教育介体及教育环境四因子的新变化直接关系到高校马克思主义信仰教育的效果。深入分析新形势下高校马克思主义信仰教育的影响因子,有利于进一步提升高校马克思主义信仰教育的有效性。     

新形势下推进大学生马克思主义信仰教育路径探赜

马克思主义信仰教育是高校思想政治教育的根本内容,决定高校社会主义办学方向,决定大学生能否树立正确的政治方向。新形势下下推进大学生马克思主义信仰教育必须充分认识马克思主义信仰教育的战略意义、基本现状,并找到针对性策略:明确马克思主义信仰的科学内涵;加强以中国实践为基础的理论创新教育;推进马克思主义信仰的民族文化表达;利用新媒体推进马克思主义信仰的传播力。     

把握“三个结合”增强高校信仰教育的实效性

调查显示,高校大学生对马克思主义信仰的了解度和认同度有待提高,部分大学生的信仰需求未能得到有效满足,马克思主义信仰教育的针对性、实效性有待进一步加强。[1]如何进一步改进和加强高校大学生马克思主义信仰教育?本文拟就此做一点探讨,以求教于广大同仁。一、全面把握信仰教育的知识结构,注重信仰基础知识和马克思主义信仰理论相结合从广义上讲,信仰教育渗透于所有的知识教育中,包含着非常丰富的内容。     

当代大学生马克思主义信仰教育生活化路径探析

在当前社会转型时期,传统的马克思主义信仰教育方式对当代大学生而言,过于简单教条,教育效果差强人意。高校马克思主义信仰教育应从大学生生活实际出发,推进马克思主义信仰教育的"目标现实化、理论通俗化、方法生动化、载体多样化",让马克思主义信仰教育"贴近大学生实际、贴近大学生生活、贴近大学生认知",以增强大学生马克思主义信仰教育的实效性。     

当代大学生马克思主义信仰教育生活化路径探析北大核心

在当前社会转型时期,传统的马克思主义信仰教育方式对当代大学生而言,过于简单教条,教育效果差强人意。高校马克思主义信仰教育应从大学生生活实际出发,推进马克思主义信仰教育的"目标现实化、理论通俗化、方法生动化、载体多样化",让马克思主义信仰教育"贴近大学生实际、贴近大学生生活、贴近大学生认知",以增强大学生马克思主义信仰教育的实效性。     

基于网络环境下的高职学生马克思主义信仰教育

高职学生的马克思主义信仰状况不仅关系到高职学生个体成长和发展,更关系到中国特色社会主义事业的成败。本文探讨了高职学生马克思主义信仰的重要性,分析了目前高职学生马克思主义信仰中存在的问题及原因,在此基础上,笔者从创新教育模式、优化社会环境、净化网络空间几个方面提出了加强高职学生马克思主义信仰教育的对策。     

浅析高校青年教师思想道德素质建设

青年教师是高校的希望和未来。加强高校青年教师的思想道德素质建设对当前的教育及未来教育事业的发展具有重大的意义,找出高校青年教师思想道德素质方面存在的问题及形成原因,有针对性地提出解决的措施具有重要现实意义。     

马克思主义信仰教育：高校思想政治教育的当代主题

马克思主义信仰是迄今为止人类信仰史上最伟大的信仰，是科学的、现实的、健全的、崇高的信仰。现在人们的信仰需求已经觉醒，信仰争夺战已经开始。青年是各种信仰争夺的对象。因此，在思想政治教育中渗透马克思主义信仰教育，建立马克思主义大信仰教育观，是高校青年教育的当代主题。     

当代大学生信仰问题研究

大学生是社会主义事业的建设者和主力军,他们的信仰状况直接关系着党和国家的未来.当代大学生存在信仰不稳定、信仰多元化、信仰世俗化、信仰功利化问题,导致当代大学生信仰问题的原因可以从多元文化因素、教育因素、社会因素、信仰主体四个角度进行分析,我们可以从提升马克思主义信仰的竞争力、创新大学生信仰教育、改善信仰环境和加强大学生的自我教育四个方面强化大学生的马克思主义信仰.     

加强高校青年教师师德建设的思考

高校青年教师的师德建设，已经成为影响高校事业发展和人才培养质量的关键。本文在列举目前高校青年教师师德建设存在着“六重六轻”问题的基础上，从社会、教育、高校、青年教师等方面对教师师德失范原因进行了分析，提出了加强青年教师师德建设的有关思考。     

高校党员信仰状况探析及对策

近些年来,高等院校部分党员不同程度地出现了信仰变化,个别党员甚至动摇了马克思主义信仰。产生这个问题的原因是多方面的,也是极其复杂的。高校党组织必须高度重视这一状况,加强对党员的马克思主义信仰教育,确保党组织的纯洁性和党员的先进性,提高党组织的战斗力。     

青年学生马克思主义信仰教育的方法与途径分析

加强青年学生马克思主义信仰教育,是新时期高校思想政治教育工作的重要内容.在文化多元化、社会意识和价值观多样化以及高校校园社会思潮激流涌动的思想文化背景下,青年学生的马克思主义信仰教育遇到了前所未有的巨大挑战.当前,高校青年学生马克思主义信仰教育不仅要掌握科学的方法和手段,同时也要积极探索切实有效的途径,这样才能进一步增强教育的效果,达到教育的目的.     

社会转型时期大学生马克思主义信仰问题研究

处在社会转型时期,大学生马克思主义信仰问题的解决成为当前高校亟待解决的一项任务,必须要加强思想政治教育工作,更好的顺应社会的发展。本文主要基于目前高校思想政治教育工作的现状,结合社会环境,阐述了社会转型期大学生马克思主义信仰问题的表现,并针对这些问题提出巩固大学生马克思主义信仰的对策,以期坚定大学生马克思主义信仰,提高高校思想政治教育工作的质量,更好的指导实际教学工作的开展。     

浅谈高校学生党建工作中的信仰教育问题

信仰教育是高校党建工作的重要组成部分,在大学生的成长成才过程中发挥着非常重要的作用。当代大学生的马克思主义信仰随着国际和国内局势的深刻变化,面临着许多的挑战。因此,高校必须把信仰教育放在党建工作的核心地位,采取切实有效的措施,不断加强对学生的信仰教育。本文调查、分析高校学生信仰教育的现状和存在的问题,并提出了解决问题的措施。     

基于重大理论问题阐释的高校思想政治教育话语权建构研究

加强对重大理论问题的阐释,是解决对马克思主义由不信到真信的必然措施。当前高校开展思想政治教育的一个重要"偏差"在于对重大理论问题阐释不足,导致大学生对马克思主义理论产生质疑。将重大理论问题融入课堂,融入社会实践,融入对大学生教育的全过程,有助于构建高校思想政治教育话语权,增强对马克思主义的信仰。     

高校青年教师成长方法探究

随着经济社会的不断发展和高等教育改革的不断深化,加上高校青年教师来源多区域化、家庭出身独生子女化、生活学习工作网络化、承载压力集中化等原因,青年教师中出现信仰不坚定、利益矛盾突出、成长压力大、人际关系疏离、心理问题严重等现象。因此,助推青年教师成长,高校需要做好为青年教师搭建网络交流平台、开展心理疏导、提高政策透明度、畅通解决问题渠道等方面的工作,切实关心支持青年教师的发展,让每位青年教师都能健康成长。     

新时期如何加强和改进大学生信仰教育

大学生的信仰教育是目前社会和高校十分关注的问题,是大学生思想政治教育的核心内容。马克思主义信仰教育是高校思想政治理论教育的核心,是其灵魂和根本所在。在新形势下我们必须采取相应的措施,切实加强和改进马克思主义信仰教育。它既关系着大学生的健康成长,也关系到我国社会主义建设的前途和命运。